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文档简介
1、部编版三年级下册复习测试混合语文期末试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.看拼音写词语。_孤_期_童_脏_供_喘_狐_4.在横线上填上合适的词语。一_珍珠一_赞歌一_清泉一_研究_的水流_的景色_地搜索_地挣扎a_河水再上涨,江岸_会有危险。b_太阳离我们很远,_太阳和我们的关系非常密切。5.照样子写词语掩盖(痛苦)取消_增强_笑得(灿烂)急得_累得_目不(转睛)名不_情不_优对劣_对赢宽对_6.照样子写词语。(每个类型的词语写两个)tqng_zngzisngbitunyun_动静(由一对反义词组成的词):_群芳吐艳(描写花草的成语):_cnlnzhoyn
2、yngygzhng_2.看拼音写词语bitnxunwilzngtin_挂安_明_3.比一比,再组词斯_撞_桩_烘_端闻鸡起舞(带有动物名称的成语):_栩栩如生(AABC式的成语):_7.选词填空。一_清泉一_金光(条束阵个眼)妈妈的神情变得_了。(严肃严格严厉)那只小猫,既漂亮,又活泼_。(灵活灵巧机灵)8.台湾的翠玉白菜是由_雕成的。()1/3A.能工巧匠B.巧夺天工C.美轮美奂D.流光溢彩9.关联词填空。我班的杨帆同学_爱踢足球,_爱打篮球。张华同学_自己学习好,_还愿意帮助别人。双休日,我们_到公园去玩,_去野外郊游。_我们的国家现在还不够发达,_再过几年,一定会有大的发展。10.课文内
3、容我熟悉。(根据课文内容填空)_,万条垂下绿丝绦。_,牵牛织女渡河桥。下过几阵_。微风_的柳丝。_,_,_都像_,形成了_。燕子似_,为_。_这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”,全世界的孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话:_。11.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作_。二、阅读理解(30分)12.积累运用1.(1)这学期,我积累了很多诗句,这些诗句经常浮现在我的脑海。当读织女的故事时,我想起了“七夕今宵看碧宵,_”。当读到嫦娥的故事时,我想起了“_,碧海青天夜夜心”。当看到柳树的枝条随风摇摆,我想起了“_,二月春风似剪刀
4、”。2.(2)从小到大,长辈们就常常告诉我,“一寸光阴一寸金,_”;“花有重开日,_”。所有这些都在督促我要珍惜时间。3.(3)读书使人明智。今晚我看到天空中星光明亮,就想起“_,_”这条谚语,我告诉爸爸,明天的天气一定是_。4.(4)课外积累:这学期,除了语文课本里的古诗之外,你还积累了哪些古诗,请写出两首古诗的题目。13.读课文放飞蜻蜓,填空。课文讲述了著名教育家_先生看见一群孩子在_,引导他们认识到蜻蜓是人类的_,并放飞_的故事。14.阅读下文,回答问题一粒种子的力量春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃
5、,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。蜜蜂飞过来问_小花苗_你哭什么呀_小花苗说_我见不到太阳_长得太小了_“别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。2/31.(1)给文中画线的句子选择合适的标点符号()A.:“,?”:“,。”B.:“,?”,“,。”C.,“,?”,“,。”D.,“,?”:“,。”2.(2)小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠的是()A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和脚指的是()A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话4.(4)这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得_,再写小花苗在蜗牛的鼓励下_,最后写小花苗_()A.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶,开出美丽的花朵B.又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶,开
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