2015秋人教版七年级历史上册课件：第18课三国鼎立（共19张PPT）(1)

1、Www.Skqkw.Cn 苏科全科网第18课三国鼎立1.掌握官渡之战和赤壁之战及三国鼎立形成的史实。 2.理解并分析曹操能够统一北方的原因，赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。 3.通过对曹操诸葛亮等历史人物的分析和评价，理解到评价历史人物时，主要应该看他们是否推动了社会的进步和生产力的发展。学习重难点：重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 难点： 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。学习目标：2015秋人教版七年级历史上册课件：第18课三国鼎立（共19张PPT）(1)探究二：赤壁之战小组讨论：1.找出官渡之战和赤壁之战的相同点。归纳：都是以少胜多、胜利一方都采用了火攻

2、、都有利于三国鼎立的形成2 .同样是曹操为什么在官渡之战大获全胜，而在赤壁之战大败于孙刘联军？点拨：应从曹操在两次战争中所的社会背景，经济基础，用人的态度，地理环境等即天时、地利、人和方面去分析。200年时战官渡， 曹、袁力量有悬殊，曹操用了许攸计， 统一北方定根据。老骥伏枥志千里， 208年 战又起，曹操南下到赤壁， 孙刘联军齐抗击，孔明周瑜巧用计， 火烧赤壁定大局。这是是明朝人画的相关刘备和诸葛亮的一幅画。根据你平时知道的故事，看看画中的人物都是谁？他们去做什么？这里面还有个成语，谁能说得出来？220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。222

3、年，孙权称王，国号吴，定都建业。（p）三国鼎立探究二：赤壁之战小组讨论：1.找出官渡之战和赤壁之战的相同点。归纳：都是以少胜多、胜利一方都采用了火攻、都有利于三国鼎立的形成2 .同样是曹操为什么在官渡之战大获全胜，而在赤壁之战大败于孙刘联军？点拨：应从曹操在两次战争中所的社会背景，经济基础，用人的态度，地理环境等即天时、地利、人和方面去分析。学习重难点：重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。 难点： 曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。学习过程： 一、创设情景 激情导入看图片： 你知道这是哪里吗？ 古代在这里发生过什么故事？主人公又是谁？ 今天我们一起走进三国鼎立去寻找答案。二、聚焦主

4、题 合作探究探究一：官渡之战小组讨论：曹操统一北方的原因是什么？1. 东汉末年军阀混战2.曹操势力的壮大 3. 官渡之战（200年）东汉末年军阀割据形势图匈 奴刘 璋刘 表袁 术张 鲁袁绍曹操曹操势力日益壮大的原因：“挟天子以令诸侯”“唯才是举”实行屯田曹 操袁 绍 乌巢 三、四万人十万人官渡之战 袁绍曹操官渡之战的经过探究二：赤壁之战小组讨论：1.找出官渡之战和赤壁之战的相同点。归纳：都是以少胜多、胜利一方都采用了火攻、都有利于三国鼎立的形成2 .同样是曹操为什么在官渡之战大获全胜，而在赤壁之战大败于孙刘联军？点拨：应从曹操在两次战争中所的社会背景，经济基础，用人的态度，地理环境等即天时、地

5、利、人和方面去分析。这是是明朝人画的相关刘备和诸葛亮的一幅画。根据你平时知道的故事，看看画中的人物都是谁？他们去做什么？这里面还有个成语，谁能说得出来？曹刘孙孙、刘联军刘刘刘刘曹军曹操刘备孙权孙、刘联军赤壁之战赤壁之战（208年）五万二十万念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 （宋苏轼）220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。222年，孙权称王，国号吴，定都建业。（p）三国鼎立2015秋人教版七年级历史上册课件：第18课三国鼎立（共19张PPT）(

6、1)马钧创制新式灌溉工具翻车 蜀锦行销三国吴国造船业发达，船队曾到达夷洲200年时战官渡， 曹、袁力量有悬殊，曹操用了许攸计， 统一北方定根据。老骥伏枥志千里， 208年 战又起，曹操南下到赤壁， 孙刘联军齐抗击，孔明周瑜巧用计， 火烧赤壁定大局。总结梳理整合提升1.小组合作设计三国鼎立示意图。2.知识总结：通过这个课的学习大家能够知道，三国鼎立是东汉末年封建割据势力混战的结果。官渡之战使曹操大败袁绍，从而奠定了统一北方的基础。赤壁之战使三国鼎立的局面得以形成。这种鼎立局面，直到280年西晋统一全国才结束。在三国鼎立的时期里，魏、蜀、吴国的统治者为了发展自己的势力，都致力于经济的恢复和发展，因为全国处于分裂和战争状态，各国经济的恢复和发展受到很大限制。所以，各族人民都迫切要求实现全国的统一。同时，各国