沪粤版物理八年级下册 第六章复习——力 导学案设计

1、初中物理八年级下第六章复习(一)力导学案一、学习目标：1、理解力的定义、作用效果、三要素；2、理解重力和摩擦力。3、理解实验：探究滑动摩檫力的大小与什么因素有关。4、了解实验：探究重力与质量的关系。二、知识点回顾：1、力是物体对物体的；物体间力的作用是的。2、力的作用效果有：；。3、力的三要素是：、。4、弹簧测力计的原理是：；使用时，首先要，然后要观察它的和。5、重力的方向是；施力物体是；计算重力的公式是。6、增大摩擦的方法是：；。减小摩擦的方法是：；。三、课内例题1、下列关于力的说法正确的是()A、单独一个物体也可以产生力的作用B、接触的物体间才会有力的作用C、两个物体有接触，就一定有力的作

2、用D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2、已知手对弓弦的拉力大小是300N,请你画出该力的示意图。3、以下为小明的物理笔记摘录，错误的是()A、可以利用重锤线检测画是否挂正；B、儿童玩具“不倒翁”不倒的主要原因是它的重心较低C、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的D、物体的重心不一定都在物体上4、画出下列物体受到的重力的示意图（1）水平面上的重10N的物体（2）墙上挂着的圆球（3）斜面上的木块5、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.塑料套紧套在车把上D.在转动部分添加润滑

3、油E.脚踏板凹凸不平F.刹车时用力捏闸G.车轴处装有滚珠H.车的把手上有凹槽(1)通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦力的是：_；通过增大压力而增大摩擦的是：_；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：_；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是：_。6、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示（1）实验中，必须拉着木块做直线运动，使弹簧测力计示数都等于滑动摩擦力的大小；（2）由实验可得，在接触面粗糙程度相等时，压力越大，滑动摩擦力越；（3）由甲丙实验可得，；（4）在甲实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）7、算一算：（1）一个鸡蛋的质量大约是5

4、0g，则它的重力是多少？（g=10N/kg）（2）林芳同学的体重是392N，那么她的质量是多少？（g=10N/kg）8、关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是()A.1kg等于10N，重力方向总是竖直向下B.将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C.弹簧测力计在月球上将无法正常使用D.地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比。四、课堂练习1、穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是_的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的。2、图2甲.乙所示图中的情景表示了力的作用效果，其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图主

5、要表示力能使物体发生形变。3、如图3所示弹簧测力计的量程是；分度值是；所测手的拉力大小为N;图3图24、踢到空中的足球受到_力的作用，该力的施力物体是_，方向是_。（忽略空气阻力）5、如图5所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越_，重力的大小与成正比，重力的大小可用测量，图5其中，g=9.8N/kg，其含义是。6、关于力的认识，下列说法中错误的是（）A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体运动状态C物体间力的作用是相互的D只有相互接触的物体才会产生力的作用7、下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A与力的大小

6、有关B与力的作用点有关C与力的方向有关D与受力面积有关8、如图8所示的做法中，为了减小摩擦的是（）A运动鞋底装鞋钉B轴承中装有滚珠C汽车轮胎刻有花纹D用力握紧球拍图89、关于摩擦，下列说法中正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.摩擦力的方向一定与物体运动方向相反C.爬树时，使人上升的力是摩擦力D.一切摩擦都是有害的10、在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验如图10所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1.F2.F3的大小关系为（）F1F2F3图10AF1=F2F3BF1F2F3CF2F1F3DF1F2=F311、在图11所示图例中,按要求画力的示意图.（1）用沿水平向右的40牛拉力，以A为作用点拉小车，请在图中画甲出小车拉力的图示。（2）如图乙，一个重100N的小球挂在天花板上静止，试画出小球所受的拉力。（3）在图丙中,试画出小球所受重力的示意图。甲乙丙图1112、小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图12所示图12（1）比较甲.乙两图能说明滑动摩擦力的大小与_有关，实验结论是：。（2）比较甲.丙两图能说明滑动摩擦力的大小