8　百泉村（四章） (2)

1、第8课 白泉村群乐小学 刘学 桃花瓣儿 拐棒儿 几声儿 山影儿 桶底儿 一色儿怒刺云霄 雄鹰展翅 山高谷狭 灿然 涓涓 嘤嘤嗡嗡 清清亮亮 丁丁冬冬(山)(泉)自读目标：（1）一边读一边想象金波爷爷为我们描绘的一幅幅清 新美丽的图画。（2）浏览全文并思考：除了住山和泉的景物特征来描写百泉村外，作者还选取了哪些景物或事情，由此表达自己的什么情感？山村家“我”与泉的情缘：喊几声儿、照个影儿、汲水爷爷给我们讲的有趣的温泉故事热爱百泉村，热爱家乡当春天来到的时候，桃花瓣儿、杏花瓣儿会随风飘洒在水面上，让小溪流带着们，像载着一只只船，漂到山外去。这儿山崖的石缝里，有涓涓的细流；山脚的深潭里，有暖暖的泉水

2、；泉边，即使是在冬天，也长着青青的小草。是的，这儿山崖的石缝里，有涓涓的细流，山脚的深潭里，有暖暖的泉水；泉边，即使是在冬天，也长着青青的小草。它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我总喜欢伏在泉边，照个影儿，清清亮亮的；喊几声儿，嘤嘤嗡嗡的。是的，这儿山崖的石缝里，有涓涓的细流，山脚的深潭里，有暖暖的泉水；泉边，即使是在冬天，也长着青青的小草。它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我总喜欢伏在泉边，照个影儿，清清亮亮的；喊几声儿，嘤嘤嗡嗡的。叠（迭）

3、字法指由两个相同的字组成的词语。它是我们汉民族语言的一种修辞方式，使用很普遍。如唐孟郊的游子吟：”临时密密缝，意恐迟迟归。”又如宋词蓦山溪 梅：”黄昏小院，无处着芳香，风细细，雪垂垂，何况江头路。”今天，我们要了解的是用叠字法创写的对联，即叠字联。对联：雅称“楹联“，俗称对子。 字数相等，断句一致；词性相对, 位置相同；内容相关,上下衔接;平仄相合,音调和谐；天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。天地大陆长空雷隐隐雾蒙蒙风高秋月白雨霁晚霞红一联中平仄相互交替，上下联中平仄相对。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 -杜甫登高一三五

4、不论，二四六分明。叠字联重重叠叠山，曲曲环环路； 高高下下树，叮叮咚咚泉。 杭州九洞十八溪联 山山水水，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇。 杭州西湖联 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇. 苏轼饮湖上初晴后雨叠字联_山，_村； _泉，_户。山山泉泉，-； 家家户户，-。 你看这四周的群山，你会发现，南山像一把怒刺云霄的剑，北山像猴儿捧着蜜桃，东山像两座驼峰，西山像雄鹰展翅。剑猴儿驼峰雄鹰家家户户像贴在半山腰上，一层房子一层楼。贴那儿，牛羊在山上散步，清泉在檐下流淌。我们小小的山村，像一颗珍 珠，别在大山的衣襟上。比喻，拟人别大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。 -谢冰莹小

5、桥流水人家重重叠叠山和和乐乐村清清亮亮泉太太平平户百泉村1935年7月生于北京。首都师范大学音乐系教授，教育部全国语文教材审定委员会委员，中国作家协会儿童文学委员会委员。1992年获国际安徒生奖提名。 金波爷爷（长篇童话）（长篇童话）（短篇童话集）（诗集）散文集清李渔（号笠翁）叠字联重重叠叠山，曲曲环环路； 高高下下树，叮叮咚咚泉。 杭州九洞十八溪联 山山水水，处处明明秀秀； 晴晴雨雨，时时好好奇奇。 杭州西湖联 俯看桑乾，滚滚波涛荧似带；遥临恒岳，苍苍峦嶂屹如屏。 （题于山西应县木塔）叠字联用叠字法作楹联，可以生动地表现楹联的意境，语音上和谐悦耳，节奏明朗，韵律协调，具有传情达意的形象性 。

6、俯看桑乾，滚滚波涛荧似带；遥临恒岳，苍苍峦嶂屹如屏。 （题于山西应县木塔） 它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我们仿佛看到爷爷曾在泉边的石头上；爷爷一次又一次地干着这些活，次数多了， 。它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我们仿佛看到妈妈曾在这儿 ；妈妈年复一年地忙着，时间久了， 。它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我又在此我总喜欢伏在泉边，照个影儿，清清亮亮的；喊几声儿，嘤嘤嗡嗡的。清清亮亮灿然如一块明镜我还在这儿。它离地面只有一尺深，灿然如一块明镜。泉边铺着一圈石头，脚常踩的地方，磨得光光的；水常浸的地方，长着厚厚的青苔。我们仿佛看到爷爷曾在泉边的石头上，爷爷一次又一次地干着这些活，次数多了，。妈妈曾在这儿，妈妈年复一年地忙着，时间久了，。我又在此；我还在这儿。我们祖孙三代都爱这清清亮亮的泉水，我们的生活离不开它。它离