808kj_物理人教版必修1 2.4《自由落体运动》课件

1、1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地的著名实验，从此推翻了亚里斯多德“物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。 第五节 自由落体运动1、知识与能力 1知道物体做自由落体运动的条件，认识重力加速度； 2掌握自由落体运动的特点和规律； 3培养学生分析和综合、推理和判断等思维能力。2、过程与方法 通过观察轻重不同物体在真空中的下落过程，实际测量重物自由下落的加速度等探究活动，体会科学推理和实验是揭示自然规律的重要方法和手段。3、情感态度和价值观 感受前人崇尚科学、勇于探索的人格魅力和严谨务实的科学态度。学习目标： 第五节 自由落体运动 第五节 自由落

2、体运动1.匀变速直线运动 速度与时间的关系式: 位移与时间的关系式： 速度与位移的关系式: 由打点纸带求加速度的公式: 温故知新： 2. 如下图是用打点计时器研究小车运动打出的一条纸带，A、B、C、D、E为在纸带上所选取的连续的5个计数点，相邻计数点间的时间间隔为01 s；试判断小车在做何种形式的运动？ 第五节 自由落体运动温故知新： 在误差允许的范围内，可认为 第五节 自由落体运动探究导航： 演示实验一：让石头和羽毛、气球和实心球同时落地。探究一：什么是自由落体运动？ 思考: 是否重的物体一定下落的快? 实验现象：分组实验: 利用桌面上的金属片和纸片验证你的猜测思考:1、是什么原因造成的呢？

3、 2、如果没有空气阻力，物体只受重力，从静止 开始下落的情况是什么样子呢？ 演示实验二: 牛顿管内物体的下落。结论：在没有空气阻力的情况下，轻重物体下落的一样快总结: 1.自由落体运动的定义： 2.做自由落体运动的条件: 第五节 自由落体运动探究导航： 探究一：什么是自由落体运动？【例1】判断以下物体是否在做自由落体运动 向地面用力掷一小石块； 棉花团落地； 蹦极跳只受重力作用，从静止开始的下落运动1只受重力 2初速度为零 第五节 自由落体运动探究导航： 探究二：自由落体运动的性质问题提出：科学猜测：方案设计：信息采集：1.纸带上的点是在一条直线上还是一条曲线上？2.重锤是在作匀速直线运动吗？

4、3.是加速还是减速运动？4.是匀加速运动吗？我们怎样去判断呢？分析论证：小组交流：实验结论：自由落体运动是一种怎样的运动?自由落体运动是匀变速直线运动点相邻计数点间的位移 x(cm)位移之差x1x1=2x 2=x 2- x 1=3x3 =x 3- x 2=4x4=x 4- x 3=5x5=x 5- x 4= 第五节 自由落体运动探究导航： 探究二：自由落体运动有何运动特点？问题提出：科学猜测：方案设计：信息采集：分析论证：小组交流：实验结论：自由落体运动是匀加速直线运动总结: 自由落体运动的特点： 对重力加速度g的理解： 第五节 自由落体运动探究导航： 探究二：自由落体运动有何运动特点？ 1.

5、同一地点，任何物体的自由落体加速度相同，跟物 体的轻重无关。 2.重力加速度的方向始终竖直向下，大小跟高度和纬 度有关。 3.地面附近通常取，粗略计算时，可取 10 m/s2。0g1、规律: 速度公式: 位移公式: 速度与位移关系: 第五节 自由落体运动探究导航： 探究三：自由落体运动的规律及应用？2.应用:【例2】:在汶川大地震中，一架直升飞机在灾区某地上空做定点空投救灾物资，每隔1秒释放一包物资,当第1包物资刚着地时,第五包刚好离开机舱开始下落。g=10m/s2)求:直升飞机距离地面的高度？ 第一包与第二包之间的距离？ 第五节 自由落体运动探究导航： 解:(1)(2)第一包下落高度：第二包下落高度：第一二包之间距离：【做一做】：测定反响时间的小实验 器材： 方案： 第五节 自由落体运动探究导航： 探究三：自由落体运动的规律应用一把长刻度尺1.关于自由落体运动以下说法正确的选项是 A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零加速度为g的竖直向下 的匀加速直线运动C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由 落体运动D.当空气阻力小到可以忽略不计时，物体从静止开始 下落的实际运动可视为自由落体运动2.估算从三楼晾台上下落的花盆，经多长时间到达地面？到达地面的速度有多大？提示：每层楼高约m，凉台高约m)课堂检评：