教科版二年级下册科学 期末测试卷（考点梳理）

1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题（共10题，共20分）.（）对锻炼人的反响速度最有帮助。A.跑步B.打羽毛球C.看书.如下图，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A. AB.BC.C.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，（）中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉B.视觉和味觉C.嗅觉和味觉.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（）。A.能够隔物吸铁B.能够隔空吸铁 C.磁力很强.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了.以下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（sA.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙.感觉器官的（）

2、,能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。A.单独运用B.综合使用C.以上都不是.我们不可以用（）来测量我们的身高。A.手B.尺子C.秤.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥斥B.异极相互吸引C.异极相互排.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（）A.眼睛和手A.眼睛和手B.眼睛和鼻子C.鼻子和耳朵二.填空题（共10题，共54分）.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫）,因为它们有不同的用）和（），相应）O）、（ ）、（）极，用字母（）表示。.人体外形是（）对称的。.磁铁（）

3、做的；磁铁有（途。.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（ TOC o 1-5 h z 的字母表示分别是（）和（.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）O.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四局部。可用（）、（）、（）、（）的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到（）的存在。.磁铁能吸引物体的性质叫（）。8,以下各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动?向左向右9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（9.把两块磁铁吸合在一起, 合在一起，磁力会（磁力会（）o），把相互排斥的两块磁铁结10.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫

4、做（）。A.真牙B.乳牙C.恒牙 TOC o 1-5 h z L要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（）.舌头能尝得出很多种味道。（）.指南针发源于中国。（）磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（.磁铁是不能吸引磁铁的。（）.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）一 L X TOC o 1-5 h z IJ.、一用 e磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（）.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（）.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（）四.连线题（共1题，共6分）.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。五简答题（共3题，共18分）.

5、说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。六.综合题（共3题，共19分）L小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的 登山包的金属挂扣上发现了指南针。如以下图所示，请你仔细观察图片，回答相 关问题。 TOC o 1-5 h z 使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了 N,这个方向是（）。A.东B.北C.南.下面是小亮的身体发育记录表

6、。日期体重身高头围2012年11月21日12千克88厘米48厘米2015年11月21日21千克111厘米51厘米2018年11月21日25千克125厘米52厘米（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（），身高一直在 TOC o 1-5 h z （）,头围一直在（）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验 预测一下，到2020年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（）O.以下物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“ V ”纸片（)铅笔（)磁铁（)图钉（)回形针（)小刀（)小木块

7、（)布片（)玻璃杯（)铁钉（)塑料小尺（)铁锅（)石块（）橡皮（）铁皮文具盒（ ）瓷器（）参考答案一.选择题1.BACA5.BABCBA二.填空题L南;S；北；N.左右.不一定是铁；各种形状.南极；北极；S； N.冰箱门；磁力扣；门吸.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼.磁性.；.增加减小. B； C三.判断题VVVVXXVXXX四.连线题.如下：五.简答题L我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气 味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道； 皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。.这是一杯冒着热气的水。我想到了 “烫”