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文档简介

1、 生活语文工具公开课教案 阿旗民族特殊教育学校-李占强教材分析： 工具一课展示了8种工具：刀、剪刀、刷子、铁锹、锯子、锤子、钳子、螺丝刀。其中刀、剪刀、刷子、螺丝刀和学生生活实际联系紧密，不难理解。但铁锹、锯子、锤子、钳子4种工具学生很少见，不曾使用过，是本课难点。教学目标：知识与技能：1.认识生字“锹、锯、锤、钳、螺”，会认会读；认识生字“剪、铁、丝”，会读会写，能组词；认识部首“刀”，复习认识部首“钅”。 2.认识文中出现的8种工具，能说出其名称，初步了解其用途。过程与方法： 1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。情感态度价值观： 1.知道劳动光荣，自己的事情自己做，尊重他人劳动成

2、果。教学重点：1.认读生字，写生字。教学难点：1.认读生字，写生字。教学准备：多媒体课件 生字卡片教学过程： 一、创设情境，引入新课。 1.大家平时洗衣服要用什么工具？刷子 2.削苹果要用什么工具？水果刀 3.剪纸要用什么工具？剪刀 4.桌面上有颗钉子凸出来了，要用什么工具钉回呢？ 二、探究新知 1.锤子：敲打东西的工具。前面有个金属做的头，有一个柄。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 问：刚才老师问大家，桌面上有颗钉子凸出来了，要用什么工具钉回呢？生：锤子。 2.剪刀：可以开合，使布、纸、绳等东西断开。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 3.刷子： 出示图片，结合动作齐读、个别读。 4.刀：

3、 出示图片，结合动作齐读、个别读。包括菜刀、水果刀等。 5.铁锹：起砂、土的工具，前端是金属做的，后面有一个长长的把儿。植树的时候，我们要用铁锹起土挖坑，把树苗中下去，最后把土盖在树根上。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 6.锯子：有许多尖齿的，金属做的，用于锯断木头等的工具。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 7.钳子：用来夹住或夹断东西的工具。 桌面上的钉子冒出来了，我们还可以用钳子把钉子拔出来。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 8.螺丝刀：用于装卸螺钉用的工具，尖端有扁平、十字等形状。 出示图片，结合动作齐读、个别读。 三、读工具名称，认识生字。 （齐读、个别读） 四、考一考。 教师拿出各种工

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