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文档简介

1、市直中学数学组导学法赛课评课今天下午，我们市直中学九年级数学组全体成员参加了导学法赛课的听评课活动。下午第一节课由李纪老师借班在九一班作课，教研室的王淑敏老师、学校的乔校长及组内其他教师参加了听课，课后又进行了评课。李纪老师先对自己讲的这节课进行了分析与评价：“我这节课讲的是反比例函数的一个小专题，是针对学生感觉比较难的几个类型题进行了归类，设计成了一节专题课。讲这节课的目的就是将我们研究的小型专题的形式进行初步的展示。整节课我主要突出学生的主体地位，充分发挥学生的主观能动性。另外，在专题的选题上，以后还要多下功夫，设置真正能帮助学生解决难题的专题，使专题更及时，更有价值，尽可能的提高复习效率

2、。”其他教师都进行的评课，谈出了自己的看法。优点：“李纪老师基本功比较扎实，驾驭课堂能力比较强”“板书比较规范，重点比较突出”“课堂学生活动多种多样，有单个提问、有集体回答、有学生动手练习、有学生上台风采展示”“导学稿中习题设计有层次、有梯度，教师引导比较到位”“本节课课堂教学环节设计比较合理，环环相扣，步步为营，引导学生探求新知，总结结论”“教师对做题方法总结比较到位”建议：“导学稿中习题的排序在多加推敲，探究二配套练习的第二题和第三题可以交换一下位置更适合学生；课堂上可再放的开一些，学生可以自己解决的老师一定要让学生自己解决；今后在专题选择上还可再多下功夫，尽最大可能提高课堂效率及复习效率”市直中学2012年3月7

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