2022年人美版美术二上《会变的线条》教案_第1页
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文档简介

1、名师精编 优秀教案课题：会变的线条授课年级：二年级 课时：一课时 教学目标 ：1、初步感受不同种类线条带给人的美感。3、通过学习，能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点： 初步感受、体验艺术作品中线条的美感。教学难点 ：如何运用不同种类线条表现美感。教学过程：一导入新课 同学们，今天老师给大家带来一位朋友（教师出示一根彩带），这位朋友最会跳舞了，有谁能让它把身子扭动起来？（指名演示）这些线条在同学们的手里能跳出这么优美的舞姿，想不到它有这么多千变万化的姿态，这节课，我们就来学习会变的线条（板书课题）二审美与欣赏（ 感受各种线条的形态和性格）1、欣赏艺术作品中的线条（了解人类使用线条

2、的发展变化）法国拉斯科洞窟壁画 新石器时代器皿 书法作品 绘画作品中的线 2、线条会变成各种各样的形态，藏在我们教室里。下面就让我们 去好好找找吧名师精编 优秀教案3、让我们走出教室，走进大自然，找一找它们还躲在哪里？多媒体出示，自然生活中的线， 同时讲到各种线条给人带来的感 觉。：直线（建筑）挺拔、曲线（沙漠）柔美、折线（建筑）坚 硬、立交桥（螺旋线）旋转。看来线条还真是到处都有。三理解和运用 1 欣赏 观察特点 A看图蜘蛛网 蜘蛛是特别聪明的动物，用简单的线条也能织出自己的家来。请观察它用了哪些不同的线条？你觉得蜘蛛的网有什么特点？（有序）（老师觉得蜘蛛的网有种独特的美感，它的线条既有规律

3、又有变化，而且蜘蛛顽强的织网精神也很令人赞叹。）想知道它是怎样织网的吗？（师示范，对比范画说明线条的组织）小结：线条既要有不同种类的变化也要有一定的秩序的组织在一 起才能给人以美的感受，那我们作画得时候也要学习蜘蛛织网的 方法。B苗族蜡染图案“ 你觉得这幅图中的线条怎么样？说说你的感受”有秩序、有变化、疏密有秩，给人以装饰美感 2 练习 刚才同学们看了这么多作品，老师也想尝试着画一画线条。名师精编 优秀教案看我这有一个椭圆形的图案，请同学们学一学老师是怎样组织线条的。（师示范， 2 种）你想画出试着画出漂亮的线吗？一变）现在我们来做个小游戏吧（变游戏要求：运用线条有序的变化组织装饰图案，变出不同的效果（分组游戏，每个小组运用同样的图案）在画的时候不要忘了蜘蛛织网的本领，线条要有秩序的变化的交 织在一起。奖励每组最棒的小朋友 四作业 ：新石器时代陶器皿作品 请观察他们都用 接下来我们欣赏远古的人们用线条装饰的陶器，了哪些线条组织在一起。其实老师觉得你们也可以用线条设计出比他们更美的器皿。就在 刚才你们已经设计出了好多个呢？请看（师任意将图案组合成几个陶器）看你们设计的陶器，每个都很独特，看来

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