2022疫情期间教师网课工作的总结 疫情期间教师上网课工作的总结

1、Word - 10 -2022疫情期间教师网课工作总结 疫情期间教师上网课工作总结 自新冠肺炎疫情爆发以来，各地学校延迟开学，但是停课不停学，学校号召老师们开头了线上教学，下面我为大家细心整理了2022疫情期间老师网课工作总结 疫情期间老师上网课工作总结，经供参考，盼望对大家有所关心。 疫情网课教学工作老师总结范文1 这段时间的教学工作让我感受许多，线上教学特别的特殊，在以前这是没有过的经受，让我感觉特别的好，我也特别的珍惜这段时间的以来的工作经受，作为一名语文老师我始终都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会

2、一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的关心很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。 在工作当当中我始终都保持着特别端正的心态，无论是做什么都是始终奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了许多，我始终偶读盼望自己能够在这个过程当中积累到肯定的学问，我是信任我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中始终保持着比较自己的心态，我也知道作为一名老师就应当对自己的工作负责，这是肯定的，线上教学不是一个特别简洁的事情，这相比在

3、学校教室里面上课还是有一些区分的，虽然说这样的区分也不是特别的大，但是这也是足够我去思索了，有些东西原来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻挡我去做好自己的本职工作。 这段时间我也沉醉了许多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经受，我感觉自己在这个过程当中还是有许多收获的，我也是信任我能够在这一阶段的工作当中连续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也信任在将来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是肯定的，线上教学是一个很不错的经受，我也始终都在处理好自己本职工作，对于自

4、己在上课期间的一个教学方式还是特别关怀的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我肯定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。 疫情网课教学工作老师总结范文2 一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害，这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活，这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的停课不停学，让我们有了头绪。 在看到停课不停学的文件后，专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了详细的支配，并且也纷纷召开视频会议，仔细对如何落实停课不停学进行了研讨。

5、停课不停学目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让同学在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下： 一、课前预备 自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里支配同学对次日要学习的新内容进行预习。 二、线上学习与教学 每天网上直播开头时，我会和同学们一起倾听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。 三、作业完成及辅导状况 每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，实行表扬、鼓舞的方法进行引导，对于错题，我会通过微信

6、群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后巩固工作，我会准时与家长通电话、微信沟通、了解学习状况，通过家校协作来促进学习。 疫情当下，我们必需接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会仔细对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与同学，真正做到停课不停学。 疫情网课教学工作老师总结范文3 受疫情影响，我市教科局统一组织了网络直播课程，学校统一支配了老师在线的辅导、巩固直播。我们初二历史老师乐观学习，快速进入工作状态，开头了直播教学工作。现将前一段时间网络授课工作总结如下，以期更好更高效地完成教书育人工作。 一、乐观学习，快速适应网课老师角色 接通知后，我们历史老师乐观学习市区

7、钉钉直播视频培训课程。下载直播软件，试着演示;遇到问题，相互沟通;询问学校计算机老师;学习班级组搜集的直播补充学问我们尽力把全部流程疏通好把握好，争取详细授课时万无一失。经过一段时间的努力，我们全部老师基本上已经把握网络授课的一系列学问和操作技巧。 二、规范流程，力求网络教学务实高效 (1)支配同学提前预习教材，课内做好笔记。 (2)依据市区课表，于课前5分钟左右转发市区直播课链接，并督促同学上课，对于迟到、早退同学准时信息提示。当然，我们老师也全程参加市区直播学习。 (3)市区直播后，我们自己的主要工作是跟进巩固基础学问，通过练习加强力量培育。这些练习都需要我们提前细心预备好、规划好。 (4

8、)课后布置适量作业并准时批改、评价。从而对同学学习状况做到心里有数。 三、发觉问题，沟通解决方法 对于同学上课中的迟到、早退，作业中的不交应付问题，我们老师进行争论沟通，乐观寻求解决方法。重点提示，课中点名，电话会议、家校准时沟通等都是我们常常使用的方法。通过这些集思广益的措施，同学中的不良状况得到了好转。 四、存在不足和努力方向 尽管我们老师绞尽脑汁想了很多方法，实行了很多措施，但是我们的网络教学工作还是存在一些问题。如123、124班能准时报到的同学一般有38人左右，仍有4、5名同学不能准时报到甚至缺勤。布置的作业虽然少，但一个班每次总有4、5名同学就是不交。这些后进同学自觉性太差，无家长

9、监管就不按时上线学习，或者中途离开，甚至个别同学不服家长管教，还有的同学家庭状况比较特别等等。但我们会克服困难，竭尽所能做好在线教学工作。 疫情网课教学工作老师总结范文4 形势就是命令，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校政领导高度重视，为了贯彻落实区教体局停课不停学的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2月11日学校制定停课不停学期间开展网络线上教学的实施方案。2月11日起，学校全面启动线上教育教学预备工作，2月17日开头，学校全体师生开头开展线上教育教学活动。3月7日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到同学手中。3月9日学校依据省、市、区文件精神，开展全省线上教育教学工作。3月16日学

10、校召开线上教学工作阶段性总结，各班级组分别介绍最近一段时间的网络教学状况，为了进一步做好疫情期间停课不停学网络线上教学活动，现对前期工作做如下总结： 一、领导重视，分工协作，细心设计活动方案 我校根据区教体局指示，布置延迟开学和进行线上教学任务。学校领导高度重视，召开线上会议绽开研讨，制定我校师生在家防疫期间停课不停学实施方案，各部门快速联动响应，各负其责。2月17日学校正式开展线上教育教学活动，老师们通过利用网络平台和微信、等实现网络教学辅导，同学们避开风险在家猎取学问与技能。各任课老师均提前仔细做好线上教学方案、做好课件、教案(含作业布置)，联合班主任通力合作，通过、微信和电话联系通知，确

11、保每位同学参加学习。 二、收集信息，准时反馈，深度跟进强化落实 2月16日下午5点，学校通过对1-9班级432名同学家庭设备统计调查。通过统计我们得到以下数据：、家庭有可供同学开展预学活动智能手机或平板、台式电脑的有403名占93.2%，没有的家庭占6.8%;能观看CETV4的家庭有420名占97.2%、家长能有效督促、参加同学辅导的有376名占87.0%，不能胜任的占13.0%;一系列的数据，为我校开展好停课不停学、家校皆课堂网络学习供应有力支撑，坚决做好网络教学的信念和决心。为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，要求科任老师每天把本班开展的预

12、学活动，特殊是预习过程、作业拍照上传、背诵视频上传等过程状况，准时收集群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。 三、丰富多彩的课余活动 在疫情期间，我校同学每天不止学习文化课程，还学习素养课、心理课、品行课、国学，学校利用3月5日雷锋纪念日向同学宣讲雷锋精神，并发布雷锋精神人人可学，疫情防控人人有责的主题活动。同学师生用实际行动诠释特别时期最美雷锋精神。3月8日母亲节，特殊的爱给特殊的您，同学们用自己的方式表达着对女性长辈的爱，给奶奶洗洗脚、给妈妈梳头、唱一首歌、画一幅画、一个拥抱都是孩子们无穷的爱。3月12日植树节，每个班给同学们科普植树节的由来，同学主动在家栽小树。3月14日，全校师生响应

13、遂宁市爱国卫生运动周末卫生大扫除活动方案，同学们在家对庭院作大扫除，对内务作大整理。通过这一系列的活动，同学过得充实，又收获颇多。 四、存在的问题 1.由于个别同学家庭没有智能手机或平板电脑，家里也无法收看指定电视频道，导致无法在线学习。 2.刚开头同学对网络学习比较有新奇感，有爱好，一段时间后开头疲乏、厌烦，不能按时学习，不乐观参加互动，趁家长不备，做与学习无关的事;也不想完成老师布置的线下作业。 3.家长的问题。有些家长由于要外出务工、务农，还有的家长文化水平有限，这些问题导致无法监督孩子学习，也不能较好的辅导孩子学习。 4.由于现在网络平台赐予我们的资源颇多，老师对资源的甄别也存在问题，

14、不知道哪种好。 五、查漏补缺优化改进 1.对建档立卡同学无电视设备的向村、镇支部反应，马上配备，无智能手机或平板电脑的家庭不能准时学习、查看作业的，建议科任老师通过校讯通向同学合理布置学习任务和作业。 2.老师要更深层次讨论教学方法、方式，充分调动同学的爱好，乐观主动参加学习。 3.老师布置的作业要合理化，同时批改作业要准时，准时向家长、同学反馈当天同学的表现。对同学存在的怀疑进行解答。 4.老师依据班级实际状况，把合适的资源推举给同学。 5.保持家校沟通，充分调动家长的监督作用。 停课不停学，家校皆课堂。全新的学习模式，一样的学习收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品行养成和学习力量提

15、升的双丰收。疫情防控阻击战成功后，在这个特别的春天里所经受的一切，将成为孩子们生命成长中一段不行磨灭的记忆，亦是最珍贵的、受益一生的财宝! 疫情网课教学工作老师总结范文5 新型冠状病毒来袭，我校在疫情防控期间要进行网络教学课，网络授课已开展三周。在过去的这三周里，道法组的每一位老师都在乐观思索、探究、实践，用自己的努力去解决教学中遇到的各种难题与困惑。今日在微信道法教研组群中进行的教研会，根据学校要求分别从备课、教学形式、同学管理、作业布置批改等方面做了沟通，大家乐观踊跃的发言，为今后道法网络教学供应一些借鉴。 一、备课 为了提高网上授课听课效果，乐观仔细备课，充分利用网上教学资源：音频、视频

16、、漫画、歌曲、材料齐上阵，适合那种形式选哪种形式，极大调动乐观性，让同学想听、愿听、乐听已到达效果。 各个班级备课组通过微信、钉钉等各种网络工具，乐观备课、研课。并在钉钉直播教学中进行直播试讲，探讨消失的问题，解决的方法，在反复修改中追求完善。 二、教学形式 每周的授课采纳直播的形式进行，即便是录播课，也要通过直播的形式，掌控课堂教学进度，每节课用30分钟左右的时间来讲课，在讲课过程中留一部分时间给同学汲取和消化课堂学问，利用连麦等方式和同学沟通问题，了解同学课堂学问点的把握状况，让教学的内容尽可能丰富起来。 三、同学管理 1、充分利用小组，让小组长明确自己的任务，防止老师监管不到位。 2、在班级钉钉群和微信群准时表扬优秀的同学，树立榜样力气。 3、在钉钉群内分班级公布每次直播课程的观看名单，包括观看时长，起到很好的督促作用。对学习不太乐观的同学，除了准时督促，或者和家长直接沟通，通过激励唤醒同学乐观参加的心态。 四、作业布置批改 充分利用课堂，当堂任务当堂完成。遗留问题利用自习课连续讲解或下节课课上讲解。把老师上课需要做笔记的内容拍照保存，便于课后复习。通过家校