龙湖年度培训计划

1、第1页共1页龙湖年度培训计划篇一：XX年上半年总结及下半年度计划策划部部XX年上半年度工作总结与下半年度工作计划制表人：汇总人：汇总时间：注意：1、总结与计划必须按此模板进行认真填写，本总结计划内容 将作为年度综合考核的依据之一。2、公司初步定于xx年6月底或7月初召开半年度工作总结 会议，具体时间及地点另行通知。请员工将此总结计划于xx-6-30下班前交至部门经理并发邮 件至 （李欣邮箱）。请各部门经理将此总结计划于xx-7-3下班前上传0A并发邮 件至 （李永洪邮箱）。对一年的工作进行列表规划是时间管理中更高水平的方法 对一年的工作进行列表规划是时间管理中更高水平的方法 对一年的工作进行列

2、表规划是时间管理中更高水平的方法 对一年的工作进行列表规划是时间管理中更高水平的方法 篇二：xx班干部培训计划全文结束班干部培训计划第1篇：班干部培训计划班委是一个班级的骨干，是学生的表率，做好班干部的选 拔、培养工作，在班级管理中至关重要。建设一个团结友爱、积 极向上、和谐发展的班集体，必须要有一个坚强的班级核心即紧 密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。这样班主任才不必事 必躬亲，整日陷于琐事和烦恼之中，能较全面、准确掌握班级动 态，推进班级工作的顺利开展。因此，作为班主任应建立一支得 力的班干部队伍。一、善于发现，知人善任选拔班委从学生实际出发，我主要确定以下标准：（一）重能力包括较强的

3、思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能 力和语言表达能力，这是当班干部的必要条件。（二）重品德良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要要明确德是 非观念，勇挑重担，为人谦虚诚实，关心集体，热心同学服务。（三）重表率班干部要能自觉遵守纪律，积极参加各项活动，乐于奉献， 时时处处以身作则。班主任平时要认真观察学生能力的高低、品 德的优劣、态度的真伪，以慧眼识才。在充分掌握情况的基础 上，反复权衡，通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把 那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来，让他们担 当起管理班级的重任。二、精心培育，勇挑重担班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任

4、的得力助手，则需激发工作热情，引导他们敢管、会管、善管。（一）正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信班干部既要接受班主任的领导，又要为同学服务，接受同学 的监督，因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系 是否正常，将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调 好各方关系，要求他们做到以身作则，关心同学，愿为大家服 务，要时时想到手中的权力是集体赋予的，不能有高人一等的优 越感，不能滥用手中的权力，以此来不断提高班干部的威信。（二）热情帮助，授之以法针对经验相对不足，结合具体工作过程，传授一些基本的工 作方法。（1）分析情况，把握全局，确定工作目标的方法。（2）从班级实际出发，搞好宣

5、传工作，形成正确舆论的方 法。（3 ）动员、组织学生参加大型活动的方法。（4 ）与同学交谈，耐心做思想工作的方法。（5 ）如发生矛盾，可采取当面交谈谈心等方式，沟通思 想，消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法。（三）、敢于放手，大胆使用充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第 一线上去，给他们提供施展才华的机会。班干部独立主持每周一的主题班会课，每周班委工作例会 等。但放手不等于不管，若遇到难题，我要当好他们的后盾，替 他们排忧解难。二、重视自主管理，促进班级发展班集体的建设和管理关系学生的成长，可见其重要。如若只 靠班主任一人，无论你是怎样辛辛苦苦事必躬亲，还是实施专横 高压，

6、都注定是要失败的。因此，既要重视班委建设，又要重视 和培养学生的自主管理能力，才能促进班级的良好发展。培养他 们的自主管理能力，也是适应未来的需要。为此，我从以下几个 方面入手：（一）帮助学生认识自我，点燃自主管理火花1、让学生参与自己写评估。学生自己总结自己，是培养学生客观认识自己，从而正确地 评价自己并进行自我教育、自主管理的重要手段。2、引导学生写周记或日记。写周记或日记，很多时候都是在解剖自己、分析自己，从而 清楚的认识自己。只有让学生正确地认识资料帮助他们评价自 己，才能有效地更新、改造自我，达到自主管理的目的。3、定期召开民主生活会，让学生正确认识自己。”金无足赤，人无完人”，学生

7、身上存在这样那样的不足是 难免的，关键看如何对待，所以，我定期在星期日下午组织学生 召开民主生活会，由班长主持，小组讨论。（二）民主与集中相结合，积极参与班委选举班干部素质的优劣对班集体管理的好坏有直接影响。建立一 个战斗力、凝聚力强的班级领导班子是非常重要的。为此，我在 组建班委时，首先是发动学生竞选，然后由学生自荐上台演讲， 再次，无记名投票，最后，公开畅票公布结果。通过这种方式产 生的班干部，责任心强，能最中限度地保持工作的主动性和积极 性。（三）培养学生自主管理的能力建立良好班集体是为学生营造良好的学习环境，所以，在培 养学生参与班级管理能力的同时，培养学生自主学习的能力更为 重要。我

8、主要从以下两个方面来培养学生的自主学习能力。1、创造条件，培养自主凡是学生自己能做的事，班主任坚决不插手，凡是学生能通 过自己的努力能达到的，我积极鼓励学生独立完成。2、展示成功，学会自主帮助学生克服畏难情绪，改变自身被动的学习态度，让学生 活跃起来，兴奋起来，行动起来，需要因势利导，使学生能体验 到学习成功的喜悦。第2篇：班干部培训计划一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班 务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。 加强班干部培养，提高干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化 班级管理、形成良好班风的需要。以下是我们四年三班制

9、订的班干部培养训练计划：一、明确培养宗旨，提高思想觉悟一是对他们进行为学生服务的思想教育，提高工作的责任 感，解决“官意识“和“高人一等”的错误认识，使他们认识到 在许多方面应比一般同学吃苦在先，享受在后。比如干工作就要 牺牲一些业余时间，并可能听到许多抱怨和意见等等。二是要求班干部以身作则，严以律己。也就是说班干部要处 处起模范带头作用，并要养成良好的民主作风。二、授之以法，提高工作水平在实际工作中，通过以下八个方面对班干部进行培训：1、怎样维持班级纪律。2、怎样处理偶发事件。3、怎样进行表扬和批评。4、怎样主持主题班会。5、怎样组织集体活动。6、怎样管理班级财物。7、怎样帮助后进同学。8、

10、怎样协调学生与老师的关系。培训一般结合班级的实际情况开展，着重提高他们实际工作 的能力。三、加强理论学习，明确干部工作职责1、小学生手册、小学生日常行为规范以及校规校纪 是学生干部的必修课。班干部首先应该是合格的小学生，力争是 优秀的小学生，只有这样才能服众。干部无论职务大小，要牢固 树立为群众服务的思想，要讲奉献，把集体的事作为自己的事。2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度，使干 部职责明确做到干部工作有章可循，干部能找准位置，尽快进入 角色，独立开展工作。第3篇：班干部培训计划一、培训主题：青年马克思主义培训教育，提高全体干部素质，争创先进集 体。二、培训目的：作为学生干部，应

11、具备良好的组织管理能力、团队合作能 力、社交能力和创新能力。为增强学生干部的组织性、纪律性、 时间观念和全局意识，提高学生干部的队伍的凝聚力和整体素 质，使学生干部成为系部的左膀右臂，带领全系形成优良的学 风，健康文明的校风，使学生干部起到骨干模范带头作用：提高学 生干部的工作效率，了解工作程序，充分发挥其主观能动性，加 强干部间的工作交流，注重团队合作精神的发挥。为以后的学生工作的开展打下扎实的基础，从而更好的为同学、学校 服务。三、培训时间：20XX年3月-20XX年4月四、培训形式：课堂讲座：交流讨论：体育运动：素质拓展活动。五、培训对象：全体团总支学生会成员，XX级、XX级、XX级班长

12、、团支书。六、培训内容：1、学生干部课堂培训培训内容：学生干部应该具备的素质、学生干部的自我认识、 自我定位，学生干部应该具备的能力、学生干部要处理好的关 系、学生干部的主要职责。时间：3月下旬地点：教室502组织部门：学习部、办公室、宣传部2、全体学生干部交流讨论目的：针对学生干部的工作方法、学生干部的素质和形象、如 何做好学生职业生涯规划等方面进行讨论，并且做好总结。时间：3月下旬组织部门：学习部、网络编辑部3、户外实践活动目的：以体育活动为形式培养大家的相互协作能力，加快学 生干部间相互认识和了解，为学生工作的顺利开展提供更多保障。比赛形式如篮球、乒 乓球赛等。时间：4月上旬组织部门：体

13、育部4、素质拓展活动训练目的：在户外开展以提高能力为主题的素质拓展活动。时间：4月下旬地点：龙湖公园七、培训要求：、按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有 事不能参加者，应履行请假手续，无故迟到、早退或旷课严重 的，将失去培训资格，并建议取消其学生干部资格。努力提高学习效率。全体学员上课应认真听讲，积极思考， 主动参与讨论，仔细记好笔记。、自觉接受培训考核。考核方式采取结业论文的方式。、本次培训将有培训总人数的30%被评为“优秀学员”。、此次活动将列入年终学生干部考核。八、培养目标：*感悟着学院这片热土所带给我们的自豪感与使命感，结合 当前实际，使学生干部团结带领广大同学，树立使命

14、感和只争朝 夕的紧迫感，发愤学习，脚踏实地、锐意创新，团结广大同学， 在校园内营造自主、创意、高效、透明、亲切、活泼、务实、和 谐、诚信、民主的氛围作应有的贡献。*通过培训与体验活动，培养学生的创新精神和实践能力、组 织能力，给他们在学院的求学生涯添上更浓重的色彩。第4篇：班干部培训计划一、指导思想进一步加强学校的德育工作为目标，加强少先队干部思想政治 教育为重点，以培养合格建设者和接班人为终点，以少先队干部 队伍建设为抓手，大力开展新课程下的学校德育活动，不断提高 队干部素质和管理组织能力。篇三：龙湖地产管理培训生龙湖地产的这种校园招聘及管理培训生培养方式被称为“仕 官生制度”，仕官生是指那

15、些具有中高层管理或专业技术培养潜 力的人，仕官生的招聘是为集团未来的发展，而不是为某个具体 岗位。虽然深知从外部吸纳有经验的优秀人才固然有效，但提高 内部造血能力才是企业发展的长久之计。对此，龙湖从2004年开 始了 “仕官生制度”。就是直接从应届毕业生中招聘那些具有中 高层管理或专业技术培养潜力的人，并尽早给予有挑战的工作职 责。在过去三年中已经有75人以这种方式加入了龙湖，其中有不 少人已经可以独挡一面。但对这些人，公司绝对不会拔苗助长， 而是要既快又稳。公司内有个广为传播的顺口溜：“半年进入了 状态，两年弄懂一小“片儿”，四年独挡一小“面儿”，六年搞 定一小“块儿”，八年能够穿成“串儿”

16、，年以上成个“腕 儿”。一、管理培训生是什么？我们要寻找的人The People We Are Looking For龙湖对于 仕官生的能力和风格的要求分为以下三个方面：第一，素质能力 的要求；第二，与龙湖文化适合度的要求（如是否有研究精神 等）；第三，专业基础要求（如工程专业知识，研发专业知 识）。龙湖对不同层级人员设定了的不同素质能力要求，包含通 用要求及职能的特殊要求。每个能力要求都有明确、详尽的行为 描述。对于仕官生来说，龙湖没有经验方面的要求，但我们会着 重考察素质能力和文化适合度。在校园仕官生的招聘中，我们会 对应聘者进行以下方面的考察：通用素质能力：尽职敬业/自适应力；思考及解决

17、问题能力； 协作及领导能力；学习创新能力；沟通影响能力等六个方面。与龙湖企业文化的符合度：主要从核心价值观、经营管理原 则的方面进行判断。职能特殊素质：每个职能不同，每个职能会考察其特有的1一 3个点。专业知识基础：这主要针对工程造价，研发设计，财务等职 能。对于其它职能没有要求。二、管理培训生是什么？培训与发展 Training and Development培训是我们发展员工的重要手段，尤其是对刚出校门的学 生。龙湖一直坚持员工培训是回报率最高的投资的思想。公司为 不同发展阶段的员工提供不同的培训包括新员工入职培训、通用 素质能力的培训、职能专业培训、企业文化的培训、参观学习、 外部课堂培

18、训、EMBA培训等等。学生毕业后的第一份工作以及工作的第一年对于其一生的职 业发展都是至关重要的。这个阶段就像从出生到一岁的婴儿，是 成长最快的阶段，也是最弱小的阶段。在这个阶段会养成基本的 工作习惯（好的或者坏的），确立基本的工作标准（高的或者低 的），树立基本的个人职业发展方向，实现学习方式的痛苦转 变，实现从学生到职业人的心态转变。龙湖非常重视仕官生第一 年的发展，为此我们设计了为期一年的早期发展计划（EARLY DEVELOPMENT PLAN）。管理培训生是什么？关键点阶段特点主要内容及目的具体培训 及发展事件入职前一个月期待阶段公司内部做好迎新的准备每个新人的 入职引导人的确定。集

19、团层面的入职培训计划的确定。各种行政事务的安排（办公桌，电脑，住宿等）。入职两周内兴奋阶段通过集中课堂培训快速了解公司基本情 况。10 12个工作日的集中课堂培训。集团整体介绍；房地产行 业介绍；公司各职能介绍；各地区公司及业务单元介绍；企业文 化介绍；基础人力资源体系介绍（素质模型，全面薪酬，发展， 招聘体系等）通用素质培训中的部分内容如：有效沟通；团队协作；思考 及解决问题；等等。讲师来自与公司内部或外部，风格不同。拓展训练。参加公司总结会，感受公司文化氛围。小项目练习（如跑盘）。与上一批仕官生的座谈等。与公司高层经理座谈等。14 90天内焦躁混乱阶段了解房地产开发全貌或关键环节， 或所在

20、职能。部分人员参与专题项目任务（为期几周）以发展对 于地产开发全貌的了解。开始进入各自的职能。个人的上级为其建立短期的职能入职培训及工作计划。了解职能基本工作内容和工作流程。入职90天大部分人到现在还没找到感觉解决一些前一段时间 产生困惑，增加基本技能。5个工作日左右的集中课堂培训及讨 论。通用素质培训中的部分内容如：有效会议；时间管理；商务 礼仪；有效演讲；公文写作；职业化沟通；等等。与公司高层经理座谈。对仕官生招聘体系及招聘计划的沟通及培训以便在下阶段参 与校园招聘。90 180天挫折、成就感、茫然并存阶段参与到职能的具体工 作中在所在的职能进行工作，在时间中感悟。管理培训生是什么？参与职

21、能培训。部分仕官生参与母校的校园招聘。个别入职顺利的人员会提前转正。入职180天大部分人开始找到不稳定的感觉自我总结及转正4 个工作日左右的集中课堂培训及讨论。集中课堂培训通用素质培 训内容：如管理上级；客户服务；等等。自我评估，上级评估，转正答辩。转正后个别薪酬福利项目会增加。个别人员可能会延后转正。180天270天验证、摇摆及确认阶段职能工作以职能工作为中心。根据工作需要参与一些职能培训。根据需要的外部参观学习。参加公司总结会，回家过年。部分员工会获得新人成长奖。薪酬回顾，大部分人员会有提高。入职270天绝大部分人找到了感觉开始做发展计划个人发展 计划及360反馈的培训。开始做个人发展计划

22、。根据需要，部分人参与一些通用素质能力的培训：如人员管 理基本技巧；基本财务知识；等根据需要，参与一些专项培训。270-360天开始贡献阶段职能工作在职能内工作，在贡献中 学习。根据工作需要参与一些职能培训。根据需要的外部参观学习。在做个人发展计划的过程中对自己进行全方位的评估。入职一年进入思想稳定、贡献稳定阶段早期发展结束，开始 正常的发展个人发展计划完成，大部分人确定了短期工作发展方向，部 分人确定了长期发展方向。第二次薪酬回顾，部分人员可能提高。部分人参与一些专项培训：如项目管理等。有些人可能会开始外派会调动到异地工作三、管理培训生是什么？薪酬福利及工作环境Compensation, B

23、enefits and Working Environment公司为员工设立长远的福利计划。除了政府规定为员工办理 的养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、大病统筹、工伤 保险、住房公积金等之外，还为员工办理了团体意外伤害险、团 体意外伤害医疗险、团体医疗险、团体住院医疗险、团体重大疾 病险等。除此之外员工还享有很多特别的福利项目：优惠购房；生日 礼金；最基层的员工购买私车并市内公用时公司每月提供至少 1000元车补；每年为员工安排健康体检；男员工有陪产假；外派 员工会有外派补贴及搬迁补贴；新员工入职第一年就可以享受至 少6个工作日的带薪假期具体对于仕官生来说，现金薪酬福利主要由以下部分组成

24、：年保障收入（即14个月的月固定工资）+奖金。如果个人购 车并市内车私公用的话，至少会享受1600元的车补（指转正后； 博士生标准更高）；如果个人不购车的话会有少量交通补贴。每 月200元的通讯补贴（转正后会有每月300元）。转正之后，仕 官生还会参与公司的效益奖计划，这个效益奖与地区公司的销售 额和利润挂钩。另外，针对与仕官生这一群体的特殊情况，公司 还会提供一次性的安家补贴。公司会依法为员工代扣代缴个人所 得税以及各种社会保险费用。管理培训生是什么？龙湖地产仕官生要求龙湖选人非常重视人的“基因”，这是支撑龙湖的成长历史 及企业文化的基石。房晟陶将其概述为：“具有企业家精神的职 业经理人”与“操心员工”。管理培训生是什么？具体而言，“企 业家精神”就是“生命力+事业心+创造力+远见+胸怀+感染力”； “有企业家精神的职业经理人”就是不仅仅像一般职业经理人那 样仅用“脑和手”工作，还能够用“心和灵魂”工作；他们有更 强烈的求胜欲望和团队合作意识，善于自我否定，对官僚主义有 天然的免疫力。“操心员工”与一般员工的根本区别在于，他们 更善于对客户、公司、同事和工作用“心”；如果合格员工是跟 随组织运转的齿轮，操心员工就是“带发动机的齿轮”；如果合 格员工是仅受弹射