版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中学XX年暑假军事夏令营工作计划一、指导思想:根据兵役法、国防法和国防教育法规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。二、军训目标:、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。、通过军训
2、期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。三、具体工作:、组织机构:军训领导小组组长:刘xx副组长:康xx军分区领导组员:黄xx四、军训时间:军训动员会:8月20日上午9:00高新、初新:8月20日上午9:308月24日下午在本校操场军训,8月25日上午8:00进行入学教育五、军训地点:xx中学操场入学教育地点:xx中学各班教室注:入学教育期间,学生不在学校食宿(寄宿生可以在学校寄宿)六、具体工作安排总策划:刘xx总指挥:康xx军训:部队的领导学生工作:黄xx各年级组长、各班主任后勤服务:王xx食堂工作人员(就餐、开水、卫生)七、活动内容、入学教育2、军姿、坐、立、
3、行、队列等3、军训比赛:队列、唱歌、优秀军训日记评比活动xx中学军训工作组委会XX.7一、指导思想:根据兵役法、国防法和国防教育法规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。二、军训目标:、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,
4、规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。、通过军训期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。三、具体工作:、组织机构:军训领导小组组长:刘xx副组长:康xx军分区领导组员:黄xx四、军训时间:军训动员会:8月20日上午9:00高新、初新:8月20日上午9:308月24日下午在本校操场军训,8月25日上午8:00进行入学教育五、军训地点:xx中学操场入学教育地点:xx中学各班教室注:入学教育期间,学生不在学校食宿(寄宿生可以在学校寄宿)六、具体工作安排总策划:刘xx总指挥:康xx军训:部队的领导学生工作:黄xx各年级组长、各班主任后勤服务:王xx食堂工作人员(就餐
5、、开水、卫生)七、活动内容、入学教育2、军姿、坐、立、行、队列等3、军训比赛:队列、唱歌、优秀军训日记评比活动xx中学军训工作组委会XX.7一、指导思想:根据兵役法、国防法和国防教育法规定,以推进学生素质教育为宗旨,着眼于德、智、体、美、劳全面发展的总要求,通过军训,培养参训人员的集体荣誉感和组织纪律观念,进一步增强国防意识和爱国奉献精神,全面提高学生体质和协调能力,养成良好的日常生活习惯,促进学生树立正确的世界观和人生观,成为二十一世纪的优秀人才。二、军训目标:、通过近一个星期的艰苦训练,强健学生的体魄,培养学生坚强的意志力与军人般严守纪律的好习惯。、利用军事训练和教育相结合的原则,结合国防
6、教育、法制教育、行规教育等方式,培养学生爱国爱校情感,规范自身行为,使其努力成为一名合格的高中生。、通过军训期间的集体生活,增进学生之间的友谊,形成良性的团队协作精神与竞争氛围。三、具体工作:、组织机构:军训领导小组组长:刘xx副组长:康xx军分区领导组员:黄xx四、军训时间:军训动员会:8月20日上午9:00高新、初新:8月20日上午9:308月24日下午在本校操场军训,8月25日上午8:00进行入学教育五、军训地点:xx中学操场入学教育地点:xx中学各班教室注:入学教育期间,学生不在学校食宿(寄宿生可以在学校寄宿)六、具体工作安排总策划:刘xx总指挥:康xx军训:部队的领导学生工作:黄xx各年级
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 统考版2025届高考历史二轮复习备考小题提升精练1820世纪以来中国重大思想理论成果含解析
- 租赁建筑工程机械合同
- 教育设备招投标合同模板
- 铝扣板医院手术室施工合同
- 通信网络优化聘用合同
- 展览馆周边草坪施工合同
- 教育行业教师录用意向书合同
- 钼矿建设土石方施工合同
- 仓储物流中心硬装施工合同
- 体育场馆空地租赁协议模板
- 2024年xx村10月驻村工作总结
- 手机游戏独家代理协议模板
- 2023年陇南康县招聘专职社区工作者考试真题
- 2024年审计工作总结(六篇)
- 福建复旦大学附属中山医院厦门医院招聘编外真题
- 化 学二氧化碳的实验室制取课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
- 中国在线亲子游行业产业链全景图谱、领先企业分析及投资前景预测报告
- 2024年新华社招聘应届毕业生及留学回国人员历年高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 中国航空学会-2024低空经济场景白皮书
- 23J916-1 住宅排气道(一)
- 2024年新人教版一年级数学上册第4单元《第1课时 10的再认识》课件
评论
0/150
提交评论