初中班级管理制度文本

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初中班级管理制度文本 一个班级的管理制度是特别重要的，下面我为大家搜集的一篇“初中班级管理制度范本”，供大家参考借鉴，梦想可以扶助到有需要的挚友! (一)班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作筹划草案。做好班委会会议记录。 副班长：辅助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的观法，组织班级学生开展各类学习活动和根本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，辅助班主任处理班级生活事务，发生处境主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安置及

2、监察并实时反应信息。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织加入各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动) 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并实时宣传时事信息。 (二)学生课堂常规 1、课前专心做好上课打定，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得阻力同学上课。 4、上课时，精神饱满

3、，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随意离开座位和教室。 5、上课时要潜心听讲，积极斟酌问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌管正确的学习方法，勇于提出问题，积极加入议论。发言、提问，要按规定的模样举手，在教师指名后才能发言，发言时要模样端正，说普遍话，声音嘹亮，语句完整，并留神文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要专心、独立完成，遇到困难时，假设经过斟酌还是不懂，要主动请教师辅导。作业要感激，格式符合模范，做到按时交。 7、写字要严格保持眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确模样。 8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在

4、教师招呼后，学生方可宁静有序地走出教室。 9、值日生应促使全体同学保持教室感激，一下课就扶助教师整理教具，擦净黑板。 (三)班级环境管理制度 1、班级环境要求 (1)、教室前黑板上方正中挂国旗。 (2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 (3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 (4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 (5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美 (6)教室保持良好的通风和感激。 2、值日班长(生)责任 (1)监护班级各项环境

5、设施、设备。 (2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。 (3)促使同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持清白。 (4)专心记录值班处境，并送班主任审阅。 (5)值日班长(生)交接时，要专心阅读有关记录和班主任观法。 (四)班级公物保管制度 (1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。 (2)公物领借、归还应实时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。 (3)班级公物师生应俭约使用、安好运作，不损坏、勤擦洗。 (4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。 (5)公物有损坏应实时报告总务处，按有关规定处理。 (6)学校替各班添置的公物，一律包管到

6、教室，按规定存放。 (7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。 (五)优秀班集体的评比条件 1、政治思想 班集体有坚强正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式别致，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上彼此扶助，班集体凝结力强。 2、班级管理 班干部以身作那么，有号召力，擅长管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有筹划，有措施(务必有班务日志等书面材料);积极加入学校组织的各项活动，并取得确定的劳绩。 3、学风创办班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度专心，学习气氛浓重，能较好地完成各项学习任务。 4、根基文明全班同学提防根基文明

7、创办和个人品德修养，维护社会公德，敬爱师生，团结友爱;有良好的卫生习惯。 5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。 6、校园文化活动积极加入校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动;提防身体素 质的提高，坚持加入早磨练，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。 7、评比材料 评比材料全面真实，内容概括详实，与实际处境没有出入。 (六)学生评优评先条件 1、校“十佳”少先队员评比条件： 现为少先队员，喜欢中国共产党，喜欢社会主义祖国，喜欢人民，立志成才，具有远大梦想;勤奋学习，擅长斟酌，积极实践，敢于探索，具有创新精神;

8、喜欢生活，乐观向上，大胆顽强，自强自主，具有固执意志;喜欢劳动，勤俭俭约，忠诚守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面进展，事迹能够充分表达21世纪中国少年儿童的精神风貌。 2、校“三好”学生评比条件： 思想品德好 即喜欢社会主义祖国，喜欢人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极加入劳动，敬爱师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生守那么、小学生日常行为模范，在同学中能起模范作用。 学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌管各门功课的根基学识和根本技能，学习劳绩优良。 身体好即坚持磨练身体，积极加入文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育劳绩优忍受。 3、校优

9、秀学生干部评比条件： (1)责任心强，能积极辅助老师开展各项工作。 (2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。 (3)组织才能强，能组织安置好班、队活动并能单独主持主题队会。 (4)敢于大胆开展工作，抗拒不良现象，制止各种违反校规的行为，团结扶助同学，一齐前进。 4、优秀少先队员评比条件： (1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为模范，不断鼓舞自己进步。 (2)树立为祖国而学习的梦想，遵纪勤学，劳绩优秀，全面进展。 (3)文明礼貌，团结互助，喜欢集体。 (4)爱动脑筋，爱科学，爱创造。 (5)积极加入少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有仆人翁精神。 (6)培养自己管理自己的才能，并在中队管理方面有劳绩。 5、文明学生评比条件： (1)敬爱师长，团结同学，自觉遵守小学生日常行为模范和小学生一日常规。 (2)喜欢集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的