4.呵护绿色家园1

1、（教科版）四年级品德与社会下册第三单元：我的绿色日记活动主题四：呵护绿色家园呵护绿色家园活动目标： 1、将节约资源、保护环境的意识扎根每个学生的心中。2、 通过开展形式多样的活动，使学生主动参与环保活动，用自己的行动影响周围的人们。3、培养学生动手实践能力，创新能力。4、了解环境保护法相关内容，树立遵法守法的法律意识。活动准备：课件、照片、视频、手工作品活动过程：活动一：鲜明对比，激发情感师： 同学们，在我们的心中，我们美丽的家园是这样的：碧波荡漾，绿水环绕，微风拂过泛起层层涟漪；山水相依，漫山遍野都是绿色；绿油油的草坪上点缀着许多美丽的小花；朵朵荷花，在蓝天的映衬下，越发的动人；夕阳西下，我

2、们的家是那样的美丽；小动物们在家中自由自在快乐地玩耍（出示美丽的图片）但是，没曾想到，（出示环境污染的照片）我们的家也有这样的现象，河水污染，垃圾成堆，雾霾笼罩着我们，我们只能带着防护口罩出门。环境污染也让动物们深受其害，树叶没了，树干枯了，（贴树干）绿色远离了我们，连太阳公公都哭泣了。同学们，让我们收集绿色，让这棵大树枝繁叶茂，让我们行动起来，让用双手呵护我们绿色的家园（师板书），让绿色回到我们身边。同学们，你们准备好了吗？活动二、学习绿色使者，保护环境师：同学们，其实我们班早就有行动起来的同学了，他们用双手呵护着我们的家园，我们来看看他们是怎么做的吧。学生一：我加入了“爱出发” 公益环保志

3、愿者协会。（PPT出示照片）师：老师想问问你，为什么要这样做呢？休息时间在家休息或者出去玩多好呢。（生回答）师：你们小小年级就能用双手呵护我们的家园，我们要向你们学习。(颁发环保勋章一枚)生二：我是受一位叔叔的影响，他感染了我。我们的队伍里有这样一位叔叔，他坚持义务捡拾垃圾，6年来风雨无阻，他就是孙建新。师：我们班小记者有幸采访了这位叔叔，我们一起来看一看吧。（播放采访视频）师：其实像这样的“绿色使者”还有很多，他们就在我们身边。我们书中提到的“造林英雄”张侯拉老人、徐州矿务局“环保小记者团”。让我们向他们一样，宣传环保，从身边做起，从小事做起，节约能源，不要随手乱丢垃圾。活动三：处理垃圾，变

4、废为宝师：因为，我们随手丢放的垃圾不仅污染着我们身边的环境，也污染着动物生存的家园。（播放视频天鹅把湖里的垃圾叼上岸）师：看完这一幕，你有什么感受？以后你会怎么做？（生回答）师：垃圾在我们生活中随处可见，及时处理好自己制造的垃圾，这是举手之劳，我们来看看这些情况下，你怎么做？班级里散落着纸屑垃圾师：班级里为什么会有垃圾呢？那从根本上杜绝这种现象，应该怎么办？如果不是你脚下的垃圾，你还会捡起它吗？学校里有同学随手乱扔垃圾公园里野餐电影院散场后小区里放置着分类垃圾桶师：垃圾怎么分类？分成几类？你能举例子吗？只要我们弯下腰，捡起一片垃圾，把它扔进垃圾桶，小小的举动，你就呵护着我们的家园，除了将垃圾捡

5、起，我们还能将垃圾变废为宝。我看到同学们带来了你们的作品，请同学上台来分享你的作品吧。（想介绍的同学上台）师：同学们你们真是太棒啦，同学们都意犹未尽，在课下你们可以继续交流、分享。我们还在美术老师的帮助下，利用各种废报纸、丝带、包装袋做成了漂亮的衣服。在生活中你们开动脑筋，发挥了自己的想象力，动手实践将垃圾变废为宝，老师为你们点赞。活动四、回归生活，实际行动师：同学们，保护环境，节约资源，呵护我们的家园，不仅仅只有捡拾垃圾，在实际生活中，你能怎么做呢？你是怎样绿色生活、低碳生活的呢？让我们一起来闯关吧，帮助这片树叶宝宝回到大树妈妈的怀抱吧！请同学们小组为单位进行讨论，然后将你们环保小建议写在环

6、保记录单上吧。（生举手回答，进行闯关）师：同学们，我希望我们不只是说说，而是在生活中，真正去做！师：呵护我们的家园，不光要自己行动，还要带动身边更多的人。为此，我们班开展了“幸福1+6，文明一家人”的活动，以家庭为单位，带动更多的人来保护环境。你看，绿色生活在向我们走来我们来看看我们班的同学们，他们和家人是怎样绿色生活。你能从中找到你家绿色生活的影子吗？（PPT展示）师：同学们还用相机拍下了他眼中的绿色，我们一起来欣赏一下吧。（领养绿色植被、减少噪音污染、地球一小时等）师：也许熄灯一小时，对于环保只是杯水车薪，但当环保的意识化为了我们的行动，这对于环境保护，是不可估量的。熄灯一小时不但节约能源

7、，还减少了光污染。（蚂蚁森林图片）师：可能也许让我们真正去植树有些困难，但同学们你们知道支付宝推出打的蚂蚁森林每天步行的步数换取绿色能量，用能量给树木提供养分，每天步行越多，能量也就越多，树就长得越快。当手机里大树长成的时候，阿里公司会在阿拉善为你种下属于你的一棵梭梭树。（PPT）也许去植树我们做不到，但是我们可以用这种方法为地球妈妈增添绿色。（保定街头动感单车图片）师：同学们，你们有没有发现我们保定街头出现了一批批这样漂亮的小黄车，这些共享单车为缓解交通拥堵，减少资源污染贡献着自己的一份力量。春天来了，让我们骑上这些漂亮的小黄车，和你的爸爸妈妈一起去公园踏青、春游吧。（温馨提示哟，我们国家道

8、路交通安全法规定，驾驶三轮车、自行车必须年满12周岁）绿色出行也要注意安全呀。师： 保护环境，不是随口说说，不是空喊口号，要靠我们的实际行动，我们班同学们在我的帮助下，编写了宣传环保的歌谣，让我们一起行动起来，去宣传环保吧。（生进行表演）小朋友，快坐好。一起来看新童谣。新一代，树新风，环境保护入心脑。伸伸手，弯弯腰，大家一起做环保。好伙伴，一起来，动手来把垃圾挑。果皮纸屑不乱丢，废旧电池要回收。少开车，多骑行，减少排放空气好。淘米水，来浇花，全民节水靠大家。积跬步，至千里，积细流，成江海。美好家园齐呵护，绿色生活其创造。师：让我们一起将这个童谣唱响整个班级，整个学校，唱响每个家中，唱响每个社区

9、吧。活动五、呵护家园，我们一直在行动师：保护环境不仅是我们道德的要求，我们国家的法律也对环境保护作出了明文规定。中华人民共和国环境保护法第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。（PPT出示环境保护法）师：这节课我们一起收集绿色，践行环保。你一定有很多收获。请把你的收获或者感想写在这张树叶上。你可以写你学到了什么，或者给我们环境保护设计一条宣传语。（师巡视）伴随着歌声，学生将树叶贴在树干上，让光秃秃的树干长满树叶。师点评。你们的收获，让绿色回到了我们身边，太阳公公也露出了笑脸。师：这节课马上就要接近尾声了，但是我们在生活中，用实际行动去保护我们美丽的家园的行动没有终点，也不会停止。以后每天，如果你做了环保的举动，就把它写下来贴在这棵绿色的大树上，让这棵大树结满果实吧！师：我相信，只要我们每天坚持多一点，我的家，我们的社会一定会变