2世界真奇妙2

1、 世 界 真 奇 妙背景辐射：本单元教材介绍了地球的形状，初步了解地球的面貌，认识了大洋、大洲、激发学生爱护地球的情感，培养了保护地球的意识。世界真奇妙是本单元的第二篇文章，主要引导学生知道各大洲的一些国家，同时意识到地球上文明、物产、地貌的多姿多彩，激发热爱世界、热爱文明的情感。教材分析：本课教材只有几张各国代表性事物的图片，一段国家别称介绍的文字。教材内容很简单，但点很多，再加上三年级的学生对世界的认知比较少，强烈感受世界的奇妙有难度。教学目标：1、态度与情感：感受世界真奇妙，激发学生了解世界的欲望，培养热爱多姿多彩的世界的情感。 2、行为与习惯：初步能进行主题式的学习和研究，能主动了解世

2、界。 3、知识与能力：知道世界上分布着220多个国家与地区，了解一些国家奇妙的事物。重点：知道世界上分布着220多个国家和地区，了解各大洲的一些重要国家及其具有代表性的建筑、艺术、服饰。难点：体会“世界真奇妙”这个主题，激发主动了解世界、国家的欲望。教学过程：一、复习旧知导入新课世界那么大导语：课前观看世界地貌视频。孩子们，你们好，准备好上课了吗？课前，我们欣赏了美丽的地球，上节课，我们对地球也有了一定的了解，下面我来考考你们：【课件出示】1世界有哪几大洋？2世界有哪几大洲？3.我们中国在哪个洲？除了中国，你能说出其他国家的名字吗？学生板书自己知道的国家名字。4.其实世界上有很多很多的国家，【

3、课件出示世界地图】为了让同学们看得更清楚，老师给每桌发了一张世界地图，现在请你们打开看一看，读一读这些国家的名字，有没有你从来没有看到过，甚至从来没有听到过的国家，可以用水彩笔轻轻地圈一圈。学生寻找，交流。还有那么多的小手，说明我们不知道的国家还真多！地球上到底有多少个国家呢？打开书77页齐读书上提示语。教师简介：刚才我们从地图上我们已经了解到（世界各国面积不一，分割成许多国家，我们把这些大大小小的国家加起来共有190多个，再加上一些还未独立的30多个地区总数有220个国家和地区。）原来世界 ，世界真奇妙！板书：世界真奇妙 那么大二、世界那么美1.世界那么大，有那么多国家，比如说，我们一说起长

4、城，故宫，我们就会想起中国。因为长城是中国最著名的建筑。世界上著名的建筑还有很多呢，课前，我们班的小导游们搜集了一些资料。2、我们请他们来向大家介绍一下，你们可要认真听，使劲记。待会儿可是有有奖竞猜的哦！（凯旋门 比萨斜塔 悉尼歌剧院 鱼尾狮 自由女神像 金字塔）3.小导游介绍的你都记住了吗？有奖竞猜的奖品会是谁的呢？进入我们的“是真是假”环节。4. 世界上不同国家的经典建筑，还有很多很多呢，有兴趣的同学课后可以去搜集相关的资料，也来当当小导游给大家做个介绍，好吗？5.玩过小游戏，累不累？让我们闭上眼睛休息一下，听一段音乐你仿佛看到了什么？斗牛是哪个国家传统的节日呀？每年的3月11月是西班牙斗

5、牛节。看，那么彪悍的公牛，最终败在了勇敢的斗牛士面前。6.欣赏了西班牙斗牛士的力量之美，接着我们去欣赏高雅的艺术。出示四小天鹅视频。现在我们欣赏的是世界著名的芭蕾舞剧天鹅湖的片段四小天鹅，多美轻快的音乐，多么优美的舞姿，四只小天鹅在湖畔嬉戏表现得活灵活现。古典芭蕾，俄罗斯流派世界第一。请把掌声送给俄罗斯艺术家们！7.你还知道哪些国家有什么艺术吗？其实呀，不止外国有着丰富多彩的艺术形式，中国作为世界四大文明古国，更有着丰富的艺术形式。比如：书法 中国画 京剧 8、 刚才我们欣赏了世界上最著名的一些建筑、独特的节日、经典的艺术，那都是人类智慧的结晶，文明的结晶。此时此刻，你有什么话想说？世界那么美

6、，世界真奇妙！板书：那么美三、世界多么（奇）1.世界各国的建筑和艺术那么美，他们的服装也很美，你想了解一下吗？2.出示中国的汉服，唐装，旗袍、韩国的韩服、日本的和服、印度的纱丽，介绍印度纱丽。3.出现一条苏格兰的裙子，制造悬念看苏格兰裙你觉得这条裙子谁可以穿。爸爸可以穿吗?小结：苏格兰是英国的一个民族，这种格子裙咱们也叫苏格兰裙，不仅在节日上苏格兰的男子穿裙子，在正式场合，苏格兰男人们只要穿西装、打领带，就必须穿裙子。你瞧！四个大老爷们，穿着苏格兰短裙是不是非常的美啊？4.世界上男人穿裙子的国家还不止苏格兰呢，你瞧， 无独有偶，南太平洋有个叫斐济的岛国上，男人们把裙子当成了居家服饰，沙滩上，公

7、园里，大街上，到处都可以看到男人们穿着裙子的身影。你看，连那里的警察和军人也穿裙子呢！5.同学们，看到这些各国的奇特服饰，你有什么想说的吗？各种奇妙的服饰，让人大开眼界，世界真奇妙！板书：那么奇四、学习世界的别称。1.刚才我们看了那么多，学了那么多，世界上的每一个国家都有代表性的建筑，都有迷人的风光，也都有自己独特的风俗。2.怎么样才能让别人记住自己的国家呢？有的国家非常聪明，把自己国家最具有代表性的图案印在货币上，比如说出示人民币100,50,20,10,5,像这样的国家还有呢，出示各国的代表性货币（课件出示）五、留驻“奇妙”，引导探索1、这个世界真奇妙一个又一个不解，不计其数的惊奇，数不胜数的美丽，还有许许多多的奇妙，这一切的一切，正等待同学们自己去发现，自己去探索2、我们怎么去探索世界呢？孩子们，在现实生活中，我们可能没有机会走出国门，去领略这个奇妙的世界，但是我们可以通过其他的途径去了解它