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文档简介

1、第四单元 体育手拉手创设情境，激情导入 同学们，你们知道吗？在1988年韩国汉城举行的第28届夏季奥运会上，有一首歌曲深深地打动了全世界，它就是本届奥运会的会歌?手拉手?。下面，就让我们一起来欣赏这首歌曲，请你们说说听了以后有什么感受。 教学目标1、熟练的有感情演唱?手拉手?；2、掌握符点四分音符、十六分音符节奏；3、有兴趣地投入到音乐比照和创作活动中去，在活动中感受艺术魅力和奥运精神，体验参与的快乐和创造的愉悦。作者介绍 汤姆怀特洛克(Tom Whitelock)是歌曲作者和抒情歌手。他为学院奖和金黄地球赢取的歌曲?作为我的呼吸?从电影顶面枪, 他写这songwriting 的二重奏有四首其

2、它歌曲在顶面枪里(包括Kenny Loggins 被击中的危险地带) 。汤姆还为1988年韩国汉城夏季奥运会的主题曲?手拉手?hand in hand 填词。词语积累闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍 飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光 近义词: 闪烁闪耀 跳动跳荡 阻碍障碍 英勇勇敢 词语积累 反义词: 仇恨友谊 悲惨美好 怯弱勇敢 熄灭燃烧词语积累1、朗读课文，读准字音。 2、同学们：你从这首歌词中 读懂了什么？ 学习课文 这首奥运会的会歌以优美的、昂扬的笔调赞颂了体育友谊、团结、参与、公平竞争的体育精神。 友谊、团结、 参与、公平竞争 学习课文 本文运用“起、承、转、合的构造形式来表达内容。 起：即文章的开场； 承：即文章内容的继续； 转：即内容、情感陡然一转； 合：即回到原来的情感，总结前面的内容。学习课文手拉手1起段情感吸引以描写和抒情的手法点出“团结、友谊的主题。2承段情感开展直接抒发内心的感情，继续突出“团结、友谊的主题。3转段情感变化内容一转，告诉我们奥运会需要勇敢拼搏的精神。4合段情感升华重复主题，产生强烈的冲击力，突出歌词“团结、友谊的中心。学习课文学习唱歌 小结 同学们，“友

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