春风化雨润物无声(共5页)

1、 春风化雨(chn fng hu y) 润物无声记得(j de)，上大学时就很喜欢印度诗人泰戈尔的一句名言：“果实(gush)的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。”毕业后，自然而然地当了一名中学语文教师。时间如白驹过隙，弹指一挥间，三十年过去了，如今，自己仍然是教育战线上的一员。回顾走过的路，真是感慨万千，酸甜苦辣咸五味俱全。但是，如果让我重新选择的话，我想，自己还是会选择教师这一职业的。毕竟，它浸透了我的甘苦，也为我带来了欢欣和慰藉。三十年的教师生涯，有风雨，有坎坷，但更多的是充实，是责任，是执着的追求，是心系学生的一片爱心。我认为教育就是付出爱和收获

2、爱的事业。缺少了爱，教育便不复存在。正如教育家加里宁说过：“谁爱学生，学生就爱谁。”基于此，在教育教学中，我很注重在所带班级营造一种爱的氛围，从而培养学生健康的心理。周记和随笔是沟通师生心灵的一座桥。在多年的教学中，我利用周记解决了学生许多的思想问题，通过周记，学生深刻地感受到老师对他们的关怀及爱护，老师也感受到学生美好的祝福。爱是教育的纽带和润滑剂，是开启学生心扉的钥匙，是教师取得成功的关键。爱生，学生才会因教师令人敬佩的德、识、才、学而尊敬教师。2007年，陕西省高中课改开始实施，学校安排我负责语文学科工作。面对新的学生，新的教材，新的挑战，那真是瞎子过河,全凭感觉。课改伊始,很茫然，虽然

3、经过了培训,但理论与实践相结合还得有个过程，轻重难易把握不好,给学生留多少空间余地心中没谱，如何最大程度地调动学生积极性还难以做到。但我清醒地意识到：只有以更加饱满的热情、开放的心态投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑战、赢得主动。 只有不断的转变思想，不断的完善充实自我，才能提高课改的能力，担当起课改的领路人。 几年来，我多次参加(cnji)培训，积极参与各级各类教研活动，不断(bdun)学习新课程理论(lln)，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践中贯彻实施。利用工作之余，多方搜集 HYPERLINK /Article/List/List_128.htm t _blank 材料，阅读报刊

4、，转变观念，掌握新课标精神，了解课改动向，认真撰写学习心得体会，大胆开展新课程课堂教学研究活动，努力探索新的课堂教学模式，创造出不少生动的、新颖的课型，如朗诵指导课，情感交流课，读写结合课，音乐感受课等。各具特色的授课方式，让语文课有了盎然生机，因为我懂得“兴趣是最好的老师”。诚然，这些尝试并非每一次都成功，但却为下一次的教学活动打下了基础。作为一名老教师，在新课改面前，我没有在过去的成绩上停滞不前，继续认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友。 为全面提高学生的综合素质，在教学中我坚持面向全体学生，因

5、为只有热爱学生才会尊重学生，信任学生，给学生创造一个良好的成才环境。古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。教育不是灌输，而是点燃火焰。最优秀的人就是你自己。”我关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待他们。对学习有困难的学生，从不挫伤他们的自尊心，而是本着循循善诱、诲人不倦的态度，引导学生积极向上，因为我懂得学生需要园丁辛勤的修剪和浇灌！在我的言传身教下，一批批学生由不爱学语文到最终真心喜欢上语文，由怕写作文到爱写作文，写作水平提高很快，进入高三，许多学生都能写出内容与文采兼备的作文，为高考语文的成功打下了基础。种瓜得瓜，种豆得豆。种下爱也一定(yd

6、ng)会收获爱。我还记得，2009年的一天，几所学校的校长和课改专家到学校听我的课。不巧的是，那一天我的颈椎病犯了，上课(shng k)不久就开始头晕，甚至有些站立不稳。但是，当着那么多听课的人，我怎能不了了之。于是，我竭尽全力控制住自己，终于坚持到了下课。一下(yxi)课，学生将我扶到办公室，随即被送到医院。但是那节课却得到了听课老师的高度评价。过了几天，作文本收上来了。我看到了学生马婧鑫写给我的一封信：敬爱的赵老师：有一种植物，它是顽强的象征，生长在崖边并不断向上攀登着。用一身似火的颜色来掩盖自身的痛苦，它就叫做傲骨棉。请允许学生以傲骨棉喻您。老师，学生多么想送您一束傲骨棉！我们怎能忘记，

7、您第一次上课就使我们对语文兴趣倍增。您的幽默。您的微笑还有哪一丝不苟的工作态度，一幕幕都深深地印在学生的心中。赵老师，您还记得吗？那次的公开课上，当一位同学发言过后本应由您来概括总结，却迟迟没见您开口，沸腾的课堂气氛顿时骤降，各位评委，同学们纷纷向您投去疑问的眼光，大家满腹疑虑，因为座位靠前的缘故，当我抬起头看您的时候，我呆住了，我不敢相信眼前的一切是真的，只见您面色苍白、双手吃力地撑在讲桌上，俨然一副快要倒下的样子。我不禁为您捏了一把汗却又无能为力。教室里鸦雀无声，活跃的课堂气氛眼看就要跌入底谷，于是班长主动站起来条理清晰的帮大家做课堂总结。大家像是心照不宣似的一个接一个起来发言。精彩的发言

8、和阵阵掌声使各校领导频频点头。一堂公开课在同学们的积极配合下画上了圆满的句号。课后我们才得知真正的原因，原来您一直患有严重的颈椎病，是多年的固疾。在毫无预兆(yzho)的情况下突然发作，晕得欲罢不能，可潜意识却在提醒着您，一定要撑到最后一秒。最后，您凭着坚强(jinqing)的意志撑了下来。您深情(shnqng)的望着我们说了句：“谢谢！”老师，为什么要谢我们？应当我们说：谢谢您老师！您太坚强了！您让我们懂得了这世上真正的幸福不是接受而是给予。后来，您还是微笑着为我们讲解孔圣人的思想，带领我们挖掘语言文字的奥秘。赵老师，我们的心完全融进了您的教学之中，我们的幸福，完全在于心之幸福。通过那一节课

9、，我们才更了解您。也许那几分钟的寂静是短暂的，但在那短暂的几分钟里，我们却发现了平时不能发现的东西。也许您之所以忍着这莫大的痛苦支撑着为我们上课，就是为了您心中的信念。您多么希望自己的学生能多出一些栋梁之才，因此您忘记了所有苦痛。您的那颗关爱之心我们理解了，您的那种育人之志我们领会了。我们该怎样报答您呀！老师，也许您还不算一位伟人(wirn)，但您的形象，您的精神却不断启迪着您的学生。我们在您的熏陶培养下如沐春风，我们是何等的幸福！我们祝福(zhf)您，老师！“老师(losh)，送您这束傲骨棉！作为语文教研组长，在平时的工作中，我能够团结带领全组教师，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开

10、展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给他人，特别是传授给年轻教师，我指导的年轻教师范君在莲湖区青年教师教学大赛中获一等奖，在西安市普通高中新课程优质课评选活动中获一等奖；屠宇南老师在区教学竞赛中获二等奖；苟丽英老师获莲湖区诗歌朗诵一等奖；所带学生作文多次在全国及省市获奖。我也荣获学校教学能手称号，多次获得学校高考质量优秀奖。2010年高考成绩突出，被评为西安市课改先进个人。同时连续四年担任莲湖区教师职评工作，2010年担任西安市教师资格证的评审工作。 集邮活动作为我校的校本课程，我也能积极参与，成绩卓著，并将经验在全国复查验收中进行交流，获得国家集邮联的认可和肯定。 我成功的秘诀在于：相信每一个正常发展的孩子都有很大的潜能，引导学生发现自己的潜能，让学生看到成才的希望，促使他们自觉行动。教师要尽可能地为学生创设一片和谐的氛围，让学生在身心愉悦的环境中生活、学习。春风化雨，润物无声。取滴水穿石之法，收石破天惊之效。内容总结（1）春风化雨 润物无声记得，上大学时就很喜欢印度诗人泰戈尔的一句