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文档简介
1、 乘务员辛苦了(余干二小吴松生)教学目标:1、了解并体会日常生活中,乘务员工作的内容、辛苦,培养学生热爱劳动人民,珍惜他们劳动成果的思想。2、引导学生关心社会生活,分担社会责任,树立一定的社会责任感。3、通过学习本文,自觉遵守公共秩序,争做文明小乘客。教学重点:从不同的角度体会乘务员工作的辛苦。教学难点:发自内心地珍惜乘务员的劳动成果,在生活中做文明乘客。教学过程:一、导入新课师:同学们,爱唱歌吗?生:爱!师:好,我请大家欣赏两段,猜猜歌曲歌颂了什么人?听好了,第一首歌曲来了。“长大后,我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你”猜出来了吗?师:恭喜你,答对了。(提示:教室)“你在干
2、净的座位上呼呼酣睡,我在飞速的列车里四季轮回”师:这首歌歌颂了谁?(列车员、乘务员) 师:真聪明!今天,我们就走进乘务员的生活,体会他们工作的特点。今天我们学习板书:乘务员辛苦了齐读课题。思考:你想读出对乘务员的什么情感?再来一遍。二、学习新课体会乘务员的辛苦1、角色变换:老师这节课是乘务员,你们是乘客,是乘务员的孩子。同学们轻读66页的一段文字,然后请一个勇敢的同学和老师一起表演体谅妈妈场景:(妈妈洗碗,突然腰酸背痛,孩子帮妈妈做)问题:看了刚才的表演,你有什么感受? 预设:生1:(辛苦)生2:(孝顺)2、观察下面第一幅图,然后请两位同学(一位演孩子,一位演妈妈)和老师一起表演。我相信你们(
3、 )的孩子最自信! (场景:母子急着乘车,售票员等他们)预设:母子的着急(奔跑)乘务员的为乘客着想(别着急,我们等您!)问题:看了表演,你有啥想说的?预设:生1:乘务员有职业道德。生2:懂得感恩、文明3、相信你会说-用一两句话说其它三幅图的内容。预设:生1:乘务员在认真打扫车厢。:生2:乘务员在冲洗车玻璃。生3:乘务员在售票。4、除了公共汽车,还有知道那些公共交通工具?(的士、列车、轮船、客运汽车、货运汽车、游轮、飞机、无轨电车) 师:你们的见识还真多!5、民航体验时间(乘务员乘客)(1)欢迎:欢迎乘坐中国南方航空公司的航班,我们将竭诚为您服务。-大爷,把您的机票给我看看,我帮您找座位(2)要求:旅客同志们,为了大家的飞行安全,请关闭手机,给您带来不便,敬请原谅。(3)提示:旅客同志们,飞机即将起飞,请系好安全带,不要随意走动。(4)送水:先生,请问您要什么饮料?这里有矿泉水、牛奶、可乐、雪碧。好,请慢用。小姐,请问您需要什么饮料?(5
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