冬天的树作文

1、冬天的树作文冬天的树作文 篇1校园里的香樟树很是繁盛，几乎找不到整片整片的阳光。阳光穿透过树叶与树叶之间的罅隙而来，在塑胶跑道上形成一束束的光线。人行道、楼梯间、屋顶天台、通往各处的天桥、围墙环绕着的操场，总有一半沉浸在香樟树的墨绿色阴影里，带着湿漉漉的盛夏气味。在夏日的酷晒下，玩累了的同学们总会走到香樟树旁的看台上小憩，贪婪地呼吸着迎面而来的香气息。每当这时，空气中就绷着平缓而舒畅的节奏，像是永远停在了这一刻，以至于完全不用考虑它的将来会演变出怎样的走向。他们三三两两围聚而坐，闲谈着学习与课余生活，香樟树下不时飘荡着他们爽朗的笑声。这般青春活力裹挟着樟树的清香蜿蜒向所有它可以到达的地方。香樟

2、树下的区域亦是惬意得很。不论是在树下与人闲谈或是静坐，总有一缕绿色的青春的味道漫入鼻腔。好似在这里少了一份外界的浮躁，而多了一份心灵的沉寂。享受在香樟树下读书的时光。手持一本谁的青春不迷茫踏过堆积满香樟树叶的路面，回头探望，浮现出一层浅浅的脚印。“你觉得孤独就对了，那是让你认识自己的机会；你觉得不被理解就对了，那样你才能知道谁是你的贵人；你觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫。”青春、迷茫类似的字眼对于十六七岁的我们总有着特殊的意义。身边的人儿去去留留，停停走走，就像这香樟树的清香，朦朦胧胧，影影绰绰，让你永远猜不透。不觉得这本书有多好，只是一不小心就有了太多的共鸣，有太多的文字写到了心里去。大概主

3、题除了青春就是梦想，亦或者青春本身就是一本书，在她面前再多的语言都显得平淡无味。风从北方像水一样地吹来，阵阵清香牵起我心底的涟漪。这本书的意义也许在于它能为我的青春做个见证，十年之后再翻看它，不知我是否还能回忆起此番情景。风吹起如花般破碎的流年，或彷徨，或倦怠，或灰心，或绝望。可，谁的青春不迷茫？一缕清香钻入我的鼻腔。嗅的是香樟树独有的清香，眼前光与影交相辉映，明与暗有了颜色。香樟树下，变的是四季之景，不变的是那种特别的香气以及香气一样的美好的青春。冬天的树作文 篇2每天在上学的路上我都会看到路两旁的绿化树落下五颜六色的树叶，有淡黄的，橙色的，火红的，还有少数深绿的。北风吹来，我不由的往领子里

4、缩了缩脖子，把手也缩进了袖筒里。看到风中飘落的树叶我很纳闷：冬天了，小狗狗也穿上了五颜六色的棉衣；小猫咪也躲进了温暖的房间，减少了外出的户外活动；为什么树不但不茁壮成长，生长出茂密的树叶，反而把树叶都落掉了呢？带着这个问题我问了妈妈，而后又问了老师，老师给出了答案：树叶散发出大量的水分，天天气很干燥，树叶掉落是为了减少水分的大量流失从而保护树干的需要，不至于在干燥的冬天而死去。哦，大树也真有办法呀！冬天的树作文 篇3我喜欢春天的百花争艳;我喜欢夏天的绿树成荫;我喜欢秋天的硕果累累;然而，我更喜欢那寒冷、宁静的冬天早晨。啊，冬天的早晨最美啊!早晨起来，只见窗户上白茫茫的一片，手都能在上面写字了呢

5、!打开窗户，一阵寒风吹来，让人瑟瑟发抖。只见对面屋顶上白茫茫的一片，就好像冬爷爷给她戴上了一顶白帽子呢!雾婆婆给大山披上了一层轻纱，好像怕她着凉似的。放眼望去，简直是雾的海洋的世界。这时，窗外下起了白茫茫的雪花，刮起了刺骨的寒风。终于，雪停了下来，窗外的一切又宁静下来。这时，红石榴一般的太阳已经高高地挂在了天空，使我感到点点温暖。此刻，寒风叔叔把树木的头剔得光光的，就像“秃顶老人”一样。只有松树、柏树、桂花树冒着严寒坚强的生长，她们那坚强不屈的精神真值得我们学习。墙角的梅花也在争妍斗艳、喷芳吐香。这梅花的艳丽正应证了王安石的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独角开。遥知不是雪，为有暗香来。我真要向梅花学

6、习那不畏严寒的精神。走到楼下，发现那小草好像在哭，走近了才知道那是早晨的露水，那晶莹剔透的露水仿佛水晶一般。小溪上结了一层薄薄的冰，下面还有轻轻的流水声呢!冬天早晨的景色可真美啊!冬天的早晨是繁忙的。大街上的人们都穿着厚厚的棉衣，戴着手套、帽子，围着围巾，活像一个大包子。老人们都在健身，有的跑步;有的舞剑;有的打太极拳;学生呢?都背着书包上学校，有的家长送，有的步行。大人们有的开车去上班，有的步行。还有一边啃馒头，一边赶路呢!环卫工人可真棒，他们没有因为寒冷而放弃工作，而是早早地推着垃圾车，拿着扫把去扫地了。我看着他们辛勤地为我们打扫卫生，一股敬佩之情油然而生。商店老板更是很早开门迎客，并没有

7、因为寒冷改变对顾客的态度。冬天的早晨是寒冷的;冬天的早晨是美丽的;冬天的早晨是繁忙的;冬天的早晨是迷人的;冬天的早晨是美好的;冬天的早晨是洁白的;冬天的早晨是令人陶醉的!冬天的树作文 篇4冬天植树，而且成活绿竟能达到百分之百。这，你相信吗？其实，我是看了名为感动作者的别把树吵醒文章而得知的。说的是他一个冬天到林都伊春采访，在气温零下20多度情况下，发现林业工人在挖坑种植两株两米多高的红松。在他诧异时，一位朋友告诉他，人夜里要睡眠，一些动物在冬天里冬眠，而树木在冬天则会休眠。于是人们选择在树木睡觉的时候，偷偷把它们从一个地方挖出，挪到另一个地方去。当春暖发开的时候，树木醒来发现自己被换了地方时，

8、自己的根已经扎入脚下的泥土里，它们没有不好好活着。说真的，看完这个故事，我仿佛在看一则冬天美好的童话故事。树，是有感知的，熟睡的生命体，站在与树平等的地位来呵护它们，尊敬它们，这种对树的生命的尊重与爱，不仅是树的幸事，更是人类自身的福祉。尊重应该包括每一个生命个体，其中有对人的尊重，也有对其他动植物的尊重。对人的尊重，构成了社会的和谐；对其他动植物的尊重，构成了人与自然的和谐。树，是有灵感的生命体。生命存在的最原始的、最基本的价值是什么？即存在。生命存在了才会有价值，活着是生命最基本的价值取向，树木也不例外。它是人类家园美的使者与化身，它制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固

9、沙、消除噪音，维护生态平衡中起着重要作用，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。我们尊重与对树木的爱，让它们蓬勃向上，千秋万代，那么自然的和谐就永远存在。从对树的生命的尊重与爱，我不禁想起了伟大的历史学家司骊迁说：“居之一岁，种之以谷；十岁，树之以木。”想到了更加艰难的一件事树人。管子权修曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”是啊，树人者任重道远。尽管木与人，树木与树人，参天大树与栋梁之才，联系紧密，但育人的人生是一种艺术的、智慧的人生。树木与树人又有许多不同之处。人总是有思想有意识的，虽然说环境造就人，但是人的主观能动性也是不能忽视的。一个人能否成材，很大

10、程度上要取决于自身的努力。不象作为植物的树木，只要有了充足的条件就可以生长成材。除此之外，更重要的是，人才的成长和树木成长比较，人的成长更需要环境，需要关心爱护，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距离接触，零条件看待，没有任何附加，没有任何后缀，需要凝聚老师的心血！因此，教师若能打破常规，借鉴冬天植树之启发，依据学生的特点，课堂的教学，寻找到令生命盎然地盛开的独特教学方式与方法；教育学生，探寻到让其自然地承受、默默地积蓄、慢慢地生长的教育方式与沟通方法，那么，我想，我们培育的小苗，必然会茁壮成长为栋梁之才。冬天的树作文 篇5细雨如丝，一棵棵泡桐树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一

11、朵朵淡紫色的花儿在雨雾中欢笑着。今天，杨老师带我们去观察了泡桐树。它有一个特点是先开花后长叶的，春天到了，泡桐花像个小喇叭，对我们说：“新的一年快到了，你们一定要好好学习，天天向上。”泡桐花有三种颜色：淡紫色，白色，淡红色，它的叶上有许多细毛，摸到那平滑的毛使人感到细腻而且柔软。叶子先是淡绿色，随后变成嫩绿的，最后变成深绿的了。泡桐树真是高大，挺拔!冬天的树作文 篇6阿姨家的小院子里，有一棵高大，从院子的一隅，伸展到了院中央。虽已是，昔日的伙伴早已摇落了一身的金黄，但只要有风吹过，树便会牵着满树的柚子的手，发出爽朗的笑声，那神气的样子，像是在向全世界的人们宣告：“我是一棵名副其实哟！”金灿灿的

12、柚子听了，好似害了羞，在阳光的轻抚下，显得更加圆润，四周散发着一圈金光。咦，你是什么时候偷摘了天使安琪儿头上的光环？快还给她吧，你这个调皮的坏孩子！现在，顺着树干，往下瞧吧。接着，再把目光定格在那座恬静的小小公园。树根旁安静地端坐着一只笼子，里面住着一只只小兔子，乳白色的身体缩成一团柔软的毛球。一双双胡萝卜似的红眼睛，从毛绒绒的大衣中，探了出来，在树影下，在斑斑驳驳的碎光中，半眯着，似不胜倦意，快要入睡似的。不信，你听，那三瓣嘴里咀嚼菜叶的声音渐疏渐缓，最后只剩一片喃喃的梦中呓语。远远瞧去，像极了一团团带有丝丝甜味的棉花糖。不知是不是怕搅了兔儿们的好梦，漫步在落叶地上的鸽子，突然放轻了脚步。它

13、的礼服是阴天的灰，拖着袭地的轻纱似的后摆，似一位神情落魄的王子，在寻找舞会中途离去的舞伴，哪儿有她的水晶鞋呢？他向四周望了望，用爪子拨一拨脚下的枯叶，抖一抖羽毛，低头沉思了一会儿，似乎在思念那位美丽的姑娘。偶一抬头，望见了我，眼里投来些责备，“你这笨手笨脚的家伙，开门时就不能轻些么？现在，我又去哪里寻找如此美妙的舞伴呢？”我瞬间窘得发慌，红了脸，绞着手指说不出话来，像个做错事情的孩子觉得自己跌跌撞撞地误闯了这片童话的圣地。但愿，第二场舞会即将开始，我也不会再成为那个代表分离的十二点钟，灰姑娘会穿着水晶鞋与王子一直舞到黎明。冬天的树作文 篇7冬天一到，森林里的小动物们就开始冬眠了。整个森林静悄悄的，一片死寂。只听到呼呼的风声，一点生气也没有。我用力倾听，似乎听见什么细微的声音，原来是松鼠跑出来了，它不怕冷吗？再仔细一听，怎么会有小朋友的欢笑声呢？大家不是都躲起来了吗？仔细一闻，怪怪！怎么会有花香的味道呢？春天来了吗？我走出室外，抬头一看