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文档简介
1、课题2元素第一课时教学设计富顺一中刘立建一、教学目标:【知识与技能】1了解元素的概念及其内涵;2熟记常见元素的符号;3了解元素符号的意义。【过程与方法】1通过对比的方法了解元素的概念,以及元素与原子间的区别和联系;2通过微观想象、分析、讨论认识到化学变化中元素种类不变;3通过多种手段增强学生对元素符号的认识和记忆。【情感态度与价值观】1进一步建立科学的物质观,增强物质的微观构成和宏观组成的认识;2培养学生善于合作、勤于思考、勇于实践的科学精神。二、教学重难点:元素的概念及元素符号的记忆三、教学过程:【引人】播放视频,从身边事物引出元素【新授】(一)元素:1、概念:具有相同(即核内质子数)的一类
2、的。注:元素是宏观概念,只讲,不讲。元素的种类由原子的决定,不同种元素的原子,不同。元素常用于从宏观角度描述物质的组成。例如:二氧化碳由组成。2、元素和原子的区别与联系1原子1、是化学变化中的粒子。是微观概念2、只讲种类,不讲个数元素是一类原子(质子数相同)的总称。是概念区别联系3、微观角度描述分子的构成或物质的构成从宏观角度描述物质的组成如:氧分子由构成;铁由例如:氧气由组成。构成原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称。原子的(即核内的质子数)决定元素的种类3、在化学变化中分子是否变化?元素呢?在化学变化前后,起了变化。元素的种类。4、元素的分类:金属元素(如:铁、铜)“钅”包
3、括汞气态非金属元素(如:氧、氮)“气”元素非金属元素液态非金属元素(如:溴)“氵”固态非金属元素(如:磷、硅)“石”稀有气体元素(如:氦、氖、氩)5、自然界中元素的分布:地壳中各种元素的含量(质量分数):地壳中含量最多的元素是,含量最多的金属元素是,含量最多的固态2非金属元素是。思考:为什么农业上要给农作物施氮肥、磷肥等化学肥料?生物细胞中各元素的质量分数(%):质量质元量元质量质量元素元素分数素分数素分数分数0.3氧65氮3钾镁0.0550.2铜锌硒钼氟氯碳18钙1.5硫0.750.1碘钴锰铁氢10磷1.0钠其他微量5人体内含量最多的元素是,含量最多的金属元素是。思考:为什么营养专家呼吁青少
4、年不能偏食,要合理膳食?(二)元素符号:1、国际上统一用元素拉丁文的第一个字母表示元素,当第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别。铜银碘氢2、书写:“一大”“二小”。写一写老师要求的元素符号:3、意义:表示表示思考:如何表示多个原子?【小结】总结本堂课的知识点。【布置作业】1、学案后的练习2、记忆巩固75页表中的元素符号3课题2元素第一课时学案班级姓名学号一、学习目标:1了解元素的概念及其内涵;2熟记常见元素的符号;3了解元素符号的意义。二、学习重难点:元素的概念及元素符号的记忆三、学习要点:(一)元素:1、概念:具有相同(即核内质子数)的一类的。元素的种类由原子的决定,不同种元素的原子,
5、不同。元素是一个概念。原子是一个概念。(填“宏观”或“微观”)2、元素和原子的区别与联系原子1、是化学变化中的粒子。是微观概念区2、只讲种类,不讲个数别3、微观角度描述分子的构成或物质的构成如:氧分子由构成;铁由元素是一类原子(质子数相同)的总称。是概念从宏观角度描述物质的组成例如:氧气由组成。4构成联系原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称。原子的(即核内的质子数)决定元素的种类3、在化学变化中分子是否变化?元素呢?在化学变化前后,起了变化。元素的种类。4、元素的分类:金属元素(如:铁、铜)“钅”包括汞气态非金属元素(如:氧、氮)“气”“元素非金属元素液态非金属元素(如:溴)氵
6、”固态非金属元素(如:磷、硅)“石”稀有气体元素(如:氦、氖、氩)5、自然界中元素的分布:地壳中各种元素的含量(质量分数):地壳中含量最多的元素是,含量最多的金属元素是,含量最多的固态非金属元素是。思考:为什么农业上要给农作物施氮肥、磷肥等化学肥料?生物细胞中各元素的质量分数(%):质元质元质质量元素元素量素量素量分数5分数分数分数0.3氧65氮3钾镁0.0550.2铜锌硒钼氟氯碳18钙1.5硫0.750.1碘钴锰铁氢10磷1.0钠其他微量5人体内含量最多的元素是,含量最多的金属元素是。思考:为什么营养专家呼吁青少年不能偏食,要合理膳食?(二)元素符号:1、国际上统一用元素拉丁文的第一个字母表
7、示元素,当第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别。铜银碘氢2、书写:“一大”“二小”。写一写老师要求的元素符号:3、意义:表示表示思考:如何表示多个原子?【练习】1、卟啉铁(CHClFeNO)对缺铁性贫血有显著疗效。以下说法正确的是()343244A.卟啉铁中含有5种元素B.1个卟啉铁分子中含有34个碳原子C.人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁D.“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁2、空气中含有一定量的二氧化碳,它是植物光合作用的主要原料之一,下列有关二氧化碳说法中,不正确的是()A.二氧化碳由二氧化碳分子构成B.二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成6C.二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成D.1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成3、过多食用油炸食品对健康不利,原是因油炸食品中含有有害物质丙烯醛(CH),340丙烯醛由组成,一个丙烯醛分子中含有个原子。4、葡萄糖是人的能量之一,在人体内葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化(和氧气反应),生成二氧化碳和水并放出热量。请回答:葡萄糖中一定含有哪些元素,可能还有哪些元素?5、说出下列符号的意义H、2NFe、6、用元素符号和数字表示:碳元素_,钠元素_,3个锰原子_。地壳中含量最多的元素_空气中含
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