2022年小学英语语法知识点及习题(1)

1、小学英语语法知识点及习题整顿前言：学习和记忆法全身心记忆法根据测试，参与记忆单词日勺器官和身体部位越多，单词在 大脑中日勺印象就越深刻，记忆日勺时间也就越长。边读边写边记， 除读记所使用日勺发音器官和身体H勺其他部位外，大脑中枢还要指 挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而对日勺地书 写单词。这种措施防止了“小和尚念经”，由于只要注意力不集 中，书写立即就出错。书写既是大脑中枢日勺执行行为，又是大脑 中枢的监察器。联系记忆法联系记忆法就是在记忆单词日勺过程中，不去孤立地记一种 词或词组，而是把它与同义词、反义词、有关词、句、篇等联系 起来记忆。同义记忆与近义记忆掌握一种词或词组的同义

2、词和近义词或者其解释是掌握该 语言重要的一环。只有这样，才干初步做到用英语进行思维，而 用英语思维是掌握英语日勺一种标志。同类记忆与比拟记忆同类记忆日勺涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同 类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际附属连词放在一 起记忆。比拟记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起比照记 忆。这样记忆可以区分词义，精确使用词汇。联想记忆”联想是钓钩，在茫茫B勺艺海中，它能精确地钩住你所识记日勺事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基本；联想又是记忆日勺一种措施。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。无意识记忆法无意识记忆并不是无注意力记忆，而

3、是时间分散记忆。这 种措施特别适合于工作忙碌日勺人。一方面准备一种袖珍笔记本， 将要记忆日勺单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些 单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，由于每读记一 遍，就在你日勺大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长期不 忘，并能随时想起，是一种较好日勺长时记忆法。构词记忆法运用英语词汇的构词规律，内在构造记忆单词是一种理性 地使自己词汇量膨胀起来日勺措施。英语单词是由词素构成日勺，词 素分为自由词素和粘附词素。记忆单词重要是记自由词素，由于 有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词 法重要有三种：转化、合成和派生。语法规那么整顿一、名词复数规那

4、么.一般状况下，直接加-S ,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds. 以 s. x. sh. ch 结尾 , 加-es , 如 ：bus-buses, box-boxes, brushbrushes, watch-watches.以辅音字母+y结尾，变y为i,再加-es ,如：family-families, strawberry-strawberries.以f或fe结尾，变f或fe为v,再加-es ,如：knife-knives.不规那么名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, police

5、womanpolicewomen, mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出以下各词的复数I him this herwatch child photo diaryday foot book dresstooth sheep box strawberrythief yo-yo peach sandwichm a n wo m a n pa p e r j u i cewate r m ilk rice tea二、一般目

6、前时一般目前时基本用法简介No. 1 一般目前时日勺功能L表达事物或人物日勺特性、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色取.表达常常性或习惯性日勺动作。如：I get up at six every day.我每 天六点起床。.表达客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太 阳转。一般目前时B勺构成1. be 动词：主语+be(am,is,are)+其他。如：I am a boy.我是一种男孩。2行为动词：主语+行为动词(+其他)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加-s或eso 如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般目前时日勺变化be动词日勺变化。否认句：主语+ be + not +其他。如：He is not a worker.她不是工人。一般疑问句：Be +主语+其他。如：-Are you a student?-Yes