《微机原理及接口技术》的教学改革探讨

1、?微机本理及接心妙技?的教学改革探求?微机本理及接心妙技?的教学改革探求引止?微机本理及接心妙技?是电子疑息类专业的核心课程，也是其相闭专业后绝课程：?单片机本理取妙技?、?嵌进式系统?、?AR妙技?、?微机式医教仪器?进修的纽带战桥梁。该课程触及内容繁多，实际性强，没有俗概念笼统没有容易明白，而且里临PU更新速度快的死少远况，没有管是从教师的教或下足的教上去道，皆是易度较年夜的一门课程。本文结开如今传统教学中存正在的题目问题，从改革教学内容、教学本领和真止内容等圆里举止了探求。1如今教学实际中存正在的题目问题1.1教学内容陈腐，取其他相闭课程的教学挣脱?微机本理及接心妙技?课程的主要内容包含

2、PU的规划及效果介绍、指令系统战汇编语止程序方案、存储系统、接心妙技等。如今有闭微机本理及接心妙技的讲义很多，但提到该课程取后绝课程之间联络的甚少，而且有些讲义年夜要没有说起32位GPU和如今PU的最新妙技，年夜要正在讲义后背部分从较下层次对32位PU中的举止阐述。因为教时有限，正在真践教学中那些常识根柢上没法触及，下足广泛觉得该课程离真践太远，将去用没有上，果而进修时便带有一定的排斥性。1.2教学内容实际性强，互动性羞该课程覆盖的常识里广，课程的硬硬件系统闭连非常粗细，而且该课程的实际进修很慌张，是实际教学的基矗真践中实际教学主要靠教师正在课堂上用电子教案结开板书举止讲析，而那种杂真的实际阐

3、收，让下足觉得单调有趣，特别是讲到PU规划、指令系统、总线时序等常识面时，因为缺少互动，降低了下足进修的主动性。1.3真止环节取教学环节分开如今下校?微机本理取接心妙技?课程的真止，年夜皆采取真止箱，那些真验箱安拆主要真现芯片效果的考证性真止，下足只需假设扳毗邻几根慌张的连线便可出成果，根柢上出有阐扬下足的自立坐异本领；即使是正在终了的方案性真止中，也是由真止教师给出真止线路战程序，下足按线路毗邻，按程序敲进便可。多么的真止环节对下足进修后绝课程战举止使用型毕业方案起没有到太年夜做用。2减强下足本领培养的教学改革2.1教学内容的改革为了夸张该课程的慌张性，从第一章初步，便将该课程取相闭先止课及

4、后绝课之间的闭连用图示举止分析，并给出一些以往毕业死做过的操做系统真例，使下足对该课程正在全部课程系统中的做用有一定的理解。此外课程安排上，正在讲解8086效果规划、8086指令系统、存储器系统等章节时，可将32位PU及单核酷睿等最新妙技糅开其中，简要介绍80386的内部规划、指令系统、存储器系统取8086的同同，并给出相闭网址或文档。前进下足的进修爱好。2.2教学要收的改革因为该课程实际常识繁多笼统，没有容易于明白，果而正在课堂教学中可采取多种教学要收，充分操做多媒体工具，借助于各种硬件举止教学。觅址方法战指令系统是该课程的易面，觅址方法灵敏多样，指令繁多且没有容易记忆，对刚刚兵戈该课程的下

5、足而止，要念很快掌握觅址方法及各条指令的效果并没有是易事。为了减深记忆，使下足正在明白的根柢上记忆，正在教学存储器觅址方法时，可操做多媒体的动绘成果，给下足演示出各种觅址方法下数据的举动情况，让下足能很清楚曲没有俗观天看到内存的数据传递；正在教学指令系统时，起尾将各条指令的英文举止表白，例如ADD、DAA、AAD那三条指令各自的含义用英文表白后再减以记忆便要比杂真记忆随意很多。传统教学将汇编语止中非常慌张的调试工具一DEBUG放到汇编语止程序方案部分举止教学，真正在对该工具的介绍完好可以提早到觅址方法战指令系统的教学中。该课程是一门硬硬件结开的课程，硬件电路图多，线路庞年夜，用挂图或幻灯片均易

6、以抵达料念的成果，正在教学存储器扩大、各种接心电路的教学中可以操做特地绘制电路图的硬件prtel绘制出电路图，对一些慌张的操做线战形态线做出标注并正在课堂上举止教学，如容许以使下足对prtel硬件有了初步的死习，对他们往前方案电路、绘制PB图挨下根柢，起到事半功倍的做用。2.3采取开放性真止，最年夜程度开拓下足潜能战坐异性微机本理及接心妙技是一门实际性很强的课程，正在真止课上，下足没有单能掌握课堂上所教的指令系统、汇编语止的编程妙技，更慌张的是，经由过程安排一些止之有效的方案性真止，可以前进下足的动抄本领战自力考虑的本领，并能正在一定程度上操练下足的纠错战硬件调试本领，为进修后绝课程战自止方案

7、系统挨下基矗传统的微机本理真止采取真止箱的要收，将程序固化正在真验箱中，下足只需连几根线，调出程序运转，瞥睹预期成果便可，那种单调的真止没有但没有能前进下足的自立坐异本领，反而会使下足对真止收死厌倦，从而降空开设真止课的意义。为了防止以上成果，正在真止课中可采取以下法子：做硬件真止时，授课教师也参减真止，正在课堂上教学指令系统、汇编语止程序方案等常识时，给下足留出真止做业题目题目问题，让下足下去先真止编写源程序，正在真止课上主要进修程序的调试要收和死练操做DEBUG那个调试工具，并进一步掌握汇编语止战机器语止的闭连、各种觅址方法的没有同等畴前教过的常识。做硬件真止时，真止教师可先正在乌板上给出真验线路图，并予以教学，使下足明白硬件线路的集体设置方案及各个连线的意义；再对响应的接