小足球——脚背内侧传球技术教学_第1页
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文档简介

1、 足球脚内侧传球 磐石市石咀镇中心小学校 孙良坤一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼的习惯和对足球的兴趣。二、教材分析 小学的学生身体练习时容易被新颖内容所吸引，活泼、好动、模仿能力强，有较强的表现欲望，并且对游戏很感兴趣，因此，我将游戏与竞赛贯穿本课，让孩子们在玩耍竞争中得到锻炼，学到知识，并且游戏与竞赛的过程中孩子们会养成团结、合作的意识，还会培养孩子的集体荣誉感。三、学情分析 本次教学对象是小学

2、的学生，他们身体各系统均处于发育生长阶段，活泼好动，对足球有着一定的兴趣。但是他们对足球脚内侧传球技术的掌握有不同的差异。在本课教学中，教师要充分强调学生的主体地位，关注学生的个体差异，通过教师引导，师生互动，同学间的合作探究，努力促进学生达到教学目标。四、教学目标1、初步学习脚内侧传球的基本技术并了解足球的基本知识，使90%以上学生掌握脚内侧传球方法。2、发展学生灵敏，协调等。提高传球能力，促进下肢力量的发展。3、激发学生对足球运动的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的意识和行为。五、教学重、难点1、重点：传球时支撑脚的位置和踢球腿外展2、难点：传球时脚接触球的部位（脚内侧）六、教法与学法教法：1、完整示范法：使学生建立完整的动作概念2、分解动作与讲解：跑动身体稍内转提脚弯膝脚尖稍外转脚触球3、有球练习：体会动作要领学法：1、模仿练习：领会动作要领2、俩人一组对传练习：要求踢地滚球，练习对球的控制力3、运球射门比赛练习，提高学生用脚内侧传球的能力和准度。七、教学过程（一）、准备部分（1）、课堂常规：整队，安排见习生（2）、宣布本课内容（3）、热身慢跑（4）、徒手操（二）、基本部分（1）、熟悉球性练习（2）、脚内侧传球方法：1、助跑路线2、击球点和击球脚型3、击球腿的摆动路线（3）、俩人一组传球练习

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