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文档简介

1、说一说： 当你遇到难题或者不懂的问题时，你是如何处理的？孙中山（18661925）：广东香山人，我国伟大的革命先行者，中国近代伟大的民主革命家。3不懂就要问教师：XXX背诵例圈锻炼糊涂呆戒厉挨楚bi sng l qun dun lin ht di ji l i ch我会认我会写圈jun （羊圈）qun （圆圈） 背bi （背诵）bi （背包） 朗读课文，说说课文是围绕哪些人物展开的。孙中山私塾先生孙中山的同学“私塾”是什么地方呢？“先生”又是怎么样的人呢？ 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生

2、从来不讲。私塾、先生私塾:在孙中山小的时候是没有学校的，想上学就要到私塾。私塾是那个时候由教师自已设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学，没有教材，也没有学习的年限。先生:那个时候称呼老师为“先生先生教什么，学生就学什么，一切都得听老师的，学生不许多问。“私塾”的教学特点是什么？ 先生只让学生背诵所学内容，从不讲解书里的意思。走近人物 孙中山书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？心理描写：他乐于思考，令人佩服。 于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 孙中山并不知道先生会怎样责罚他，但他还是问了。说明

3、他是个有勇气、学习认真的孩子。班上同学们的反应是怎样的？ 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 说明在私塾里从来没有人敢向先生提问。从侧面反衬出孙中山渴望理解所学的知识及他的勇敢。 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”你从这段话中看到了孙中山怎样的学习态度？善于思考，敢于提问。说说你对小时候的孙中山的总体印象。勤奋好学敢于质疑不懂就问私塾先生 自由朗读4、6两个段落，说说先生的态度是怎样的。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？” 写出了先生的严厉，反衬出当时孙中山提问的举动是顶着很大的压力的。先生收起

4、戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生的态度的转变，也是对孙中山主动提问、敢于提问的精神的肯定。学习了本篇课文，你有什么感想？孙中山小时候学习勤奋，不懂就问。学习、生活中我们也会遇到很多问题，只要我们勤思考、敢于问，也会成为有学问的小“老师”。让我们从现在开始，养成不懂就问的好习惯吧。不懂就要问只背书，不讲解。孙中山大胆提问先生讲，学生听不懂就问，挨打也值得伟人年少志远大善于提问传佳话课文主旨 这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，发现不懂的问题勇敢向先生请教的故事，赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡

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