审视高考实验反思复习策略ppt课件

1、审视高考实验 反思复习战略 2021.253个I 级知识要求；28个II 级知识要求；15个学生实验。调查内容为物理1、物理2、3-1、3-2、3-4和3-5等六个模块的内容。一、高考实验“考什么2021年浙江省高考物理得分题型难度系数满分得分选择题0.4942分20.6分实验题0.51（0.56）20分10.2分计算题0.2558分14.5分全卷0.37120分44.4分实验与探求才干能能独立完成15个学生实验能明确实验目的能了解实验原理和方法能控制实验条件，会运用仪器，会察看、分 析实验景象，会记录、处置实验数据，并 得出结论，对结论进展分析评价能发现问题、提出问题，并制定处理方案能运用已

2、学过的物理实际、实验方法和仪器 去处置问题，包括简单的设计性实验表一：学生实验分布 模块实验数量必修模块4个必修模块 2个选修3-1模块4个选修3-2模块1个选修3-4模块3个选修3-5模块1个表二：2021-2021年统计 力 学 实 验实验一：研究匀变速直线运动 3实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系 2实验三：探究求合力的方法 2实验四：探究加速度与力、质量的关系 4实验五：探究功与速度变化的关系 1实验六：验证机械能守恒定律 5实验十二：探究单摆周期与摆长的关系1实验十五：探究碰撞中的不变量 1表二：2021-2021年统计 光 电 实 验实验七：探究导体电阻与其影响因素的定量关系 5实验

3、八：测绘小灯泡的伏安特性曲线 4实验九：测定电池的电动势的内阻 5实验十：练习使用多用电表 5实验十一：传感器的简单应用 0实验十三：测定玻璃的折射率 4实验十四：用双缝干涉测量光的波长（同时练习使用测量头） 0表三：2021-2021年统计 实 验 器 材滑动变阻器及电阻箱19打点计时器8欧姆表的使用5游标卡尺4螺旋测微器4电压表、电流表读数3刻度尺1表四：2021-2021年统计 考 查 热 点实物连线17图线处理数据8实验方案设计4误差分析7 方式：力+电实验组合内容：15个实验；12种仪器。考核：实验与探求才干；突出对学生 动手才干做？和实验原理、 思想了解？的考核。 实验题调查特点9

4、分9分09桥验证动量守恒伏安法测电阻09高考单摆描绘小灯泡伏安特性曲线10桥探究功与速度变化关系测定电源电动势和内电阻10高考探究弹簧弹力大小与伸长量的关系描绘小灯泡伏安特性曲线10副卷验证机械能守恒定律测定电池的电动势和内阻表五：浙江省近两年实验题2021年21题. 20分 方法了解 在“探求弹簧弹力大小与伸长量的关系实验中，甲、乙两位同窗选用不同的橡皮绳替代弹簧，为丈量橡皮绳的劲度系数，他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码每个钩码的质量均为m=0.1kg，取g=10m/s2，并记录绳下端的坐标X加i下标i表示挂在绳下端钩码个数。然后逐个拿下钩码，同样记录绳下端面的坐标X减i，绳下端面坐标的值X

5、iX加i+ X减i/2的数据如下表： 挂在橡皮绳下端的钩码个数橡皮绳下端的坐标（Xi/mm)甲乙1216.5216.52246.7232.03284.0246.54335.0264.25394.5281.36462.0301.0二、实验“怎样考1同一橡皮绳的X加i X减i大于或小于；2 同窗的数据更符合实验要求甲或乙；3选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数_kN/m；4为了更好的丈量劲度系数，在选用钩码时需思索的要素有哪些？答案：(1)小于 (2)乙(3)K甲=2534N/m k乙=5770N/m4尽能够使伸长量在弹性范围内，同时有足够大的伸长量，以减小长度丈量的误差。2021年 . (

6、10分)描画小灯泡的伏安特性曲线电流I/mA2.75.412.419.527.836.447.156.169.681.7电压U/V0.040.080.210.541.302.203.524.776.909.12(1) 描画电压随电流的变化曲线；(2) 指出图线的特征，并解释构成的缘由。图线法处置数据(1)2电阻随电流而增大三个区间；第一，电流很小时，电阻随电流变化不大；第二，灯丝温度升高很快，电阻变化很大；第三，电能转化为光能，灯丝温度升高变慢，电阻变化变慢2021年副卷I10分为了完成 “验证机械能守恒定律的实验，他还必需领取 ，正确安装实验安装后，在释放纸带之前，应把重物提高到 的地方。

7、某同窗选用不同的器材，在实验中分别得到了甲、乙两条打上点的纸带，第一个打点均为O，在甲纸带上任选6个延续的打点A、B、C、D，它们到O的间隔分别为19.20cm、23.23cm、27.65cm、32.45cm、37.63cm、43.20cm；同样在乙纸带上任选6个延续的打点A、B、C、D、，它们到O的间隔分别为16.00cm、19.36cm、23.05cm、27.04cm、31.37cm、36.10cm。 根据甲纸带的数据可知，m=0.2kg的重物由B点运动到E点重力势能的减少量等于 ，动能的添加量等于 当地的重力加速度取g=9.8m/s2。分析这位同窗的两组实验数据，指出哪组不符合实验要求，

8、并阐明缘由。实验结果分析答案1.低压交流电源2.接近打点计时器3. 0.282J4. 0.278J 5 .经过乙纸带的数据计算可知：其对应的重物在运动过程中，重力势能的减少量比动能的添加量大得多，不符合实验要求的阻力远小于重力的条件。出现这种情况的缘由能够有：选择的重物密度太小；打点计时器的安装及实验过程中没有思索去除阻力的影响。计算判别分析缘由2021年 II10分现有如下所示的实验器材表示图，要完成伏安法“测定干电池的电动势和内阻实验110电阻箱+A+V+1请选用器材并在实物连线图上完成必需的导线衔接。答案：E=1.52 r=0.86110电阻箱+A+V+排除干扰要素2假设测得的实验数据如

9、下表，请用作图法求出干电池的电动势和内阻。电压(U / V)1.481.441.381.301.201.08电流(I /A)0.050.100.150.250.350.503假设上图中所给的电流表已被损坏，用剩余器材能否测定干电池的电动势和内阻？如能的话，请选定器材并给出电路图。原理迁移1如图甲所示，在“描画小灯泡的伏安特性曲线实验中，2021年 22题18分实物衔接、欧姆表的读数9分1在“探求单摆周期与摆长的关系实验中，两位同窗用游标卡尺丈量小球的直径如图甲、乙所示。丈量方法正确的选项是_选填“甲或“乙。2如图乙所示，那么该单摆的振动周期为 。假设坚持悬点到小球顶点的绳长不变，改用直径是原小

10、球直径2倍的另一小球进展实验，那么该单摆的周期将 (填“变大、“不变或“变小)，图乙中的t将(填“变大、“不变或“变小)。 (填“变大、“不变或“变小)，图乙中的t将 (填“变大、“不变或“变小)。 用脉冲测周期2021年样卷 21. I. (1)在“探求功与物体速度变化的关系实验中，为了平衡小车运动中遭到的阻力，应该采用下面所述的_方法(填“a 、“b或“c)。(a)逐渐伐节木板的倾斜程度，使静止的小车开场运动(b)逐渐伐节木板的倾斜程度，使小车在木板上坚持静止(c)逐渐伐节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀(2)在上述实验中，打点计时器运用的交流电频率为50Hz。某同窗

11、打出的一段纸带如下图，那么小车匀速运动时的速度大小为 m/s(计算结果保管3位有效数字)(3)在上述实验中，某同窗分别用1根、2根、5根一样橡皮筋进展实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s, 0.78m/s, 0.96m/s, 1.08m/s, 1. 22m/s。请根据实验数据在下面的坐标纸中画出W-V的图线。图线处置数据2021年 样卷21题.(1)在“测定电池的电动势和内阻实验中，有以下器材:干电池:电动势约为1. 5V，符号 ;电压表:量程3V，内阻约为3k，符号 ;电流表:量程0.6A，内阻约为1，符号 ;电流表:量程1mA，内阻约为50，符号 ;滑动变阻器:最大阻值为“2

12、0,符号 ;单刀单掷开关一个，符号 ;导线假设干。 请选择器材(用元件，符号表示)易画出实验电路图。(2)某同窗根据实验数据，画出了U-I图象如下图，那么干电池的电动势为 V,内阻为 (小数点后保管2位数字)(3)在实验前，为了讲解数据处置方法的需求，某教师给出了一组数据，如表格所示。实验终了后，某学生作出的U-I图象如下图，请他判别该学生在实验过程中能够存在的问题，并说出理由。科学严谨态度三、实验战略15个学生实验8力+5电+2光12种仪器回归教材、分类落实。动手做，纸上做。9. 某同窗欲采用如下图的电路完成相关实验。图中电流表A的量程为0.6A，内阻约0.1；电压表V的量程为3V，内阻约6

13、k；G为小量程电流表；电源电动势约3V，内阻较小。以下电路中正确的选项是 07 江苏卷 1、原理了解方法迁移 一位质量为60 kg的同窗为了扮演“轻功，他用打气筒给4只一样的气球充以相等质量的空气可视为理想气体，然后将这4只气球以一样的方式放在程度放置的木板上，在气球的上方放置一轻质塑料板，如下图。(3)(本小题共4分) 为了估算气球内气体的压强，这位同窗在气球的外外表涂上颜料，在轻质塑料板面和气球一侧外表贴上间距为2.0 cm的方格纸。扮演终了后，留下气球与方格纸接触部分的“印迹如下图。假设扮演时大气压强为1.013 05Pa，取g=10 m/s2，那么气球内气体的压强为 P取4位有效数字气

14、球在没有贴方格纸的下层木板上也会留下“印迹，这一“印迹面积与方格纸上留下的“印迹面积存在什么关系？ 碰撞中的不变量2、实验变式(10分)为了验证动量守恒定律(探求碰撞中的不变量)，某同窗选取了两个体积一样、质量不等的小球。按下述步骤做了如下实验：步骤1：用天平测出两个小球质量m1和m2，且m1m2。步骤2：安装好实验安装如下图，使槽的末端的切线程度，将另一木条竖直固定在右侧。 步骤3 先不在斜槽的末端B点放小球m2，让小球m1从顶端自A处静止释放，记下小球在竖直面上的落点位置E。步骤4 将小球m2放在斜槽末端B点，让小球m1从顶端A处静止释放，使它们碰撞，记下小球m1和m2在竖直面上的落点位置

15、。步骤5 找出小球放在斜槽末端时小球球心对应的木板上的等高点C。步骤6 用刻度尺量出各落点到C点的间隔，图中D、E和F是记下的三个落点，且到C点的间隔分别为LD、LE、LF。请回答以下问题： 小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中_点。 用测得物理量表示动量守恒定律碰撞中不变量的等式为_； 用此题所给的实验安装，除了上述丈量速度大小的方法外，他还有其它方法吗?请作简要阐明。(10分)如下图，两个体积一样、质量各为，和的小球和，分别放在竖直平面内的半圆形玻璃轨道内侧(小球的半径比轨道半径小得多)。现让球从与圆心等高处由静止释放，在底部与静止球发生正碰，碰后球反弹沿圆弧上升。现要利用此安装验证

16、动量守恒定律(探求碰撞中的不变量)(1)实验中可以不丈量的物理量为_。 小球的质量、； 圆弧轨道的半径； 小球反弹后能上升的最高位置所对应的夹角； 小球碰后能上升的最高位置所对应的夹角；(2)用上述测得的物理量表示动量守恒定律的等式(即在碰撞中的不变量的等式)：_。(3)写出一条对提高实验结果准确程度有益的建议：_。Na babOABP1P2P3P4NO测折射率变式一变式二P1P2P3P4变式三变式四07 四川卷 22、2甲同窗设计了如下图的电路测电源电动势 E 及电阻R1和 R2阻值。实验器材有：待测电源 E 不计内阻，待测电阻 R1 ，待测电阻 R2, 电压表V量程为 1.5V ，内阻很大

17、，电阻箱 R (0一99.99 ) 单刀单掷开关 S1 ，单刀双掷开关S2，导线假设干。 先测电阻 R1的阻值。请将甲同窗的操作补充完好：闭合S1，将S2切换到 a ，调理电阻箱，读出其示数 r 和对应的电压表示数 Ul , 坚持电阻箱示数不变，读出电压表的示数。那么电阻 R1的表达式为 R1_。 甲同窗曾经测得电阻 Rl 4.8 ，继续测电源电动势 E 和电阻R2 的阻值。该同窗的做法是：闭合S1，将S2切换到 a，多次调理电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数 U，由测得的数据，绘出了如下图的 图线，那么电源电动势E_V ，电阻 R2 = _。 利用甲同窗设计的电路和测得的电阻

18、 Rl ，乙同窗测电源电动势 E 和电阻 R2的阻值的做法是：闭合 S 1，将S2 切换到 b ，多次调理电阻箱，读出多组电阻箱示数 R 和对应的电压表示数U ，由测得的数据，绘出于相应的 图线，根据图线得到电源电动势 E 和电阻 R2 。这种做法与甲同窗的做法比较，由于电压表测得的数据范围_选填“较大、“较小或“一样 ) ，所以_同窗的做法更恰当些。 原理了解、图像法处置数据2006年天津卷 原理了解图像法处置数据3、数据处置在“探求功与物体速度变化的关系实验中在上述实验中，某同窗分别用1根、2根、5根一样橡皮筋进展实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0. 52 m/s、0.78m/s、0.

19、96 m/s、1.08 m/s、1.22 m/s。请根据实验数据在下面的坐标纸中画出的图线。1234500.2v/ms-1W0.40.60.81.01.2.9分1在“测定电池的电动势和内阻实验中，有以下器材序号项目12345U/V1.401.301.201.101.00I/A0.100.200.300.400.501.000.10I/AU/V0.200.300.400.501.101.201.301.401.5021、2某同窗用图2 所示的实验安装研讨小车在斜面上的运动。 07 北京 图5t图像法处置数据4、归类复习打点计时器：研讨匀变速直线运动探求加速度与力、质量的关系探求功与速度变化的关系

20、验证机械能守恒定律伏安法：描画小灯泡的伏安曲线探求导体电阻与其影响要素的定量关系测定电池的电动势和内阻如：测定电阻实验的拓展复习电阻的测量用多用电表的欧姆挡测电阻大小用电流表、电压表测电阻大小用电流表、电阻箱测电阻大小等效替代法、电流半偏法用电压表、电阻箱测电阻大小等效替代法、电压半偏法常规法非常规法电压表串接法电流表并接法2000年全国高考卷第16题 从下表中选出适当的实验器材，设计一电路来丈量电流表的内阻， 要求方法简捷，有尽能够高的丈量精度，并能测得多组数据。1在虚线方框中画出电路图，标明所用器材的代号。2假设选丈量数据中的一组来计算r，那么所用的表达式为r_， 式中各符号的意义是：_。

21、设计性实验：器材（代号） 规格 电流表（A1） 量程10mA，内阻待测r1（约40 ） 电流表（A2） 量程500A，内阻r2=750 电压表（V） 量程10V，内阻r3=10k 电阻（R1） 阻值约为100 ，作保护电阻作用 滑动变阻器（R2） 总阻值约为50 电池（E） 电动势1.5V，内阻很小 开关（S）导线若干 分析： 错误设计：将电压表与A1并联，由 测得A1的电阻。但此时电流表A1上的电 压最多为: 而电压表的量程是10V，这样测得的阻值的误差太大，不符合标题的要求 ，因此不能用电压表来测电压。 正确设计： 将A1和A2并联，那么U2即A1两端的电压，由此可以求出A1的内阻 . 原

22、理图： A1A2R2R1ES2004年文科综合才干测试第22题用以下器材丈量一待测电阻Rx的阻值9001000欧：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0伏；电压表V1，量程为1.5伏，内阻r1=750欧；电压表V2，量程为5伏，内阻r2=2500欧；滑线变阻器R，最大阻值约为100欧；单刀单掷开关K，导线假设干。V1V2+-+KRxRE-R1丈量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出丈量电阻Rx的一种实验原理图原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注。2根据他所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。3假设电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，那么由知量和测得量表示

23、Rx的公式Rx= 。分析： 此题要求准确测定未知电阻的阻值。常规的设计思绪是采用伏安法测电阻，但此题所给定的器材只需两只知内阻的伏特表，学生必需突破常规伏特表的接法，把一只伏特表与被测电阻并联，另一只伏特表与被测电阻串联，用伏特表完成丈量被测电阻电流的义务。设计方案(1)：KRxREV1V2KRxREV1V2设计方案(2)： 实验误差分析：力学实验的误差从摩擦入手电学实验的误差从电表电阻入手2为提高实验结果的准确程度，某小组同窗对此实验提出以下建议：绳的质量要轻：在“轻质绳的前提下，绳子越长越好；尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇摆；两个物块的质量之差要尽能够小.以上建议中确实对提高准确程度

24、有作用的是 。3写出一条上面没有提到的提高实验结果准确程度有益的建议: .5、强化热点训练动手做+纸上做电路实物连线根本仪器游标卡尺、螺旋测微器、欧姆表等的读数和运用图线处置数据09福建文科综合图为某电器元件的伏安特性曲线，有同窗对其提出质疑，先需进一步验证该伏安特性曲线，实验室备有以下器材：器材（代号）规格 电流表（A1）电流表（A2）电压表（V1）电压表（V2）滑动变阻器（R1）滑动变阻器（R2）直流电源（E）开关（S）导线若干量程050mA，内阻约为50 量程0200mA，内阻约为10 量程03V，内阻约为10k 量程015V，内阻约为25k 阻值范围015 ，允许最大电流1A阻值范围01k ,允许最大电流100mA输出电压6V，内阻不计假设发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线根本吻合，请阐明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同点？一样点： ，不同点： .答案：如：电阻箱和滑动变阻器的阻值不能延续变化；规范表和毫安表的读数误差；电表指针偏转和实践电流的大小不成正比；等等1利用图中安装研讨双缝干涉景象时，有下面几种说法：A