《16　金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件13474_第1页
《16　金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件13474_第2页
《16　金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件13474_第3页
《16　金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件13474_第4页
《16　金属课件》小学科学鄂教2001课标版五年级下册课件13474_第5页
已阅读5页，还剩29页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、鄂教版小学五年级科学下册16 金 属襄州区峪山镇方集小学 高安亮 铝锅 铝合金门铝梯铝箱子铝制品 铁大门铁桌椅铁制品 铜接头铜钱 铜锁铜制品关于金属，你们想提出哪些问题进行研究呢？ 金属是从哪里来的？提出问题铜、铁、铝有哪些共同特点？金属的共同特点是什么？在日常生产生活中，哪些地方用到金属？铜、铁、铝它们各自的颜色和软硬等方面有哪些特点 ？铜是紫红色，比较硬。 铁是灰白色，特别硬。 铝是银白色，比较软。 猜想与假设猜想铜、铁、铝的共同特点是：容易导电、容易传热、有金属光泽、有延展性四方面的特点。 做铜、铁、铝容易传热的实验时，先将开水倒入杯中，再将木筷、橡胶棒和铜丝、铁丝、铝丝的一端同时放入热

2、水中，分开不能挤在一块，过一段时间，用手摸一摸材料的另一端，看看哪一种材料最热。 怎样验证铜、铁、铝容易传热呢？怎样验证铜、铁、铝容易导电呢？ 将木筷、橡胶棒、铜丝、铁丝、铝丝接入完整的电路中，若灯泡发亮就证明容易导电，若不灯泡发亮就证明不容易导电。 怎样验证铜、铁、铝有金属光泽呢？ 将木筷、橡胶棒、铜丝、铁丝、铝丝用砂布打磨。怎样验证铜、铁、铝容易延展呢？将木筷、粉笔、铜丝、铁丝、铝丝用锤子敲打。 各小组明确分工。探究的过程中，一定要认真、细心， 要边研究边作好记录。并注意安全。 实验完毕后 ，有序的整理好本组的 实验器材。 实验时应注意的事项 ：观察与实验将木筷、橡胶棒、铜丝、铁丝、铝丝同

3、时放入开水中，过一会儿轮流摸摸它们的另一端，我们发现木筷不热，橡胶棒有点热，铜丝、铁丝、铝丝比较热。 铜、铁、铝容易导电。 把铜、铁丝、铝分别接入电路中时，小电珠发光。而当我把橡胶棒、木筷分别接入电路时，小电珠就不发光了。这说明铜丝、铁丝、铝丝容易导电。 铜、铁、铝容易传热。 将木筷、粉笔、铜丝、铁丝、铝丝用锤子敲打，铜丝、铁丝、铝丝都被捶扁了，变宽变长了，而木筷、粉笔被捶破了。这说明铜丝、铁丝、铝丝会变形。铜、铁、铝有容易延展的特性。 将木筷、橡胶棒、铜丝、铁丝、铝丝用砂布打磨，铜丝、铁丝、铝丝会发亮，而木筷、橡胶棒等物品却仍然和以前一样。 铜、铁、铝有金属光泽。 课本第49页的表格 铜、铁

4、、铝有哪些共同特点？ 铜、铁、铝的共同特点是：容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展四方面的特点。 金戒指银手镯表达与交流在生产生活中，还可以见到哪些和铜、铁、铝有相同特点的材料？ 在生产生活中，和铜、铁、铝具有相同特点的材料还有：金、银、锌、铅、锡、钨等。 我们把铜、铁、铝以及和它们具有共同特点的材料，都称为金属材料。金属的种类很多，由铜、铁、铝的共同特点，你能推想出金属的共同特点吗？ 金属的共同特点是：容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展。 课外制作请同学们同学们根据金属的特点（四个特点当中的任何一个都可以），设计制作一件作品，把自己的设想写或画出来。 归纳与收获各种金属的特性在生产生活中的广泛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论