李清照《声声慢》课件(精美经典版)

1、声声慢李清照： （1084-1151），号易安居士，山东济南人，南宋杰出的女词人。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。 公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。赵明诚爱好金石学，且能诗词。婚后夫妻恩爱，在学术上互相切磋，艺术上共同砥砺，共同的爱好和兴趣，使他俩成为“志同道合”、“相敬如宾”的爱侣，过着平静的富于诗意的幸福生活。靖康之变后，44岁的她和心心相印的丈夫赵明诚被迫从北方逃难到江南，1129年8月，赵染病身亡，同年9月，金兵又犯南宋，孤苦的她继续辗转流离于江南，只身经历国破家亡的痛苦，在辗转流离中度过凄苦的晚年。 李

2、清照是婉约派的代表。创作以南渡为界分为前后两个时期。南渡前：描写少女、少妇时期的生活南渡后：反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡闲愁、离愁清丽婉转浓愁、哀愁沉郁凄凉 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！愁用一个字概括本文的内容 鉴赏探讨词人是怎样来表达自己的“愁”的？一、直接写愁寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！ 借景抒情二、间接写愁寻寻觅觅，冷

3、冷清清，凄凄惨惨戚戚。直接入愁寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。定下了全词悲苦愁绝的基调 空虚怅惘 迷茫失落环境冷清 心境清冷沉痛凄苦 运用叠词的作用增强音乐美。 音律和谐、朗朗上口、声声悦耳。增强情感。 起句形象用了七组叠词，直抒胸臆，表达了作者在遭受重创巨痛后的悲愁苦痛。词人在写愁情时选了哪些意象来表现她的愁呢？找出词中的主要意象：淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨一切景语皆情语赏意象 品愁情 借景抒情合作探究词人为什么要选择这些意象来抒写自己的“愁”呢？它们具有哪些丰富含义？意象内涵、作用 例句 淡酒 秋风 过雁 黄花 梧桐 细雨赏意象

4、，品愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥秋风秋雨愁煞人离愁，怀乡之思，音信之盼“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。” 憔悴的容颜牵愁惹恨莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。寂寞梧桐，深院锁春秋。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明 哀伤，愁丝无边丝雨细如愁。愁情酒入愁肠，化作相思泪。总结古典诗词中传统的意象有着特定的内涵 酒：愁文化 风：渲染愁情 黄花：憔悴的容颜 孤苦飘零的晚景 雨：哀伤愁丝梧桐：牵愁惹恨 雁：怀乡之思 音信之盼 营造出冷清凄美的意境 传递出孤寂愁苦的情感 以愁作结这次第，怎一个愁字了得！ 全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢!愁情似水长，

5、个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。作者为何而生愁？到底命运在清照身上刻下了哪些烙印呢，让时间老人来告诉我们答案吧！李清照的一生 分为两段时期时间李清照大事记1103-1126年与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力金石书画的研究，度过这一生中最安宁幸福的日子。1126年北宋末年，腐败透顶金兵入侵，围困京师。次年，北宋灭亡，夫妻南渡。夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬1129年赵明诚孤身赴任，身染重病去世，终年49岁。李清照时年46岁。1130年在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年居浙江会稽，逢盗贼，重病缠身，几欲丧命。1132年夏再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判

6、刑两年。1151-1155年没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道她死于何时，葬于何处。到底声声慢中的愁是一种什么样的愁呢？ 愁丧夫之痛 孀居之悲 颠沛之苦故国之思亡国之恨 “愁”之内涵古代诗人、词人眼中的愁1、白发三千丈，缘愁似个长。 （李白秋浦歌）2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（李煜虞美人）3、飞絮落花时候、一登楼便作春江都是泪，流不尽 许多愁（秦观江城子 ）4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春）5、遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车如何载得起？（王实甫西厢记）6、休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。（董解元-西厢记诸宫调） 通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。主题思想：全词写作手法总结：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情）叠字知识拓展：李清照的婉约词风。 一剪梅： 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消