部编版二年级语文上册精美课件 （完整版）识字2 树之歌

1、第1课时第2课时树木的作用美化环境防风固沙第1课时净化空气调节气温认树叶梧桐树叶银杏树叶柳树叶 2 树之歌识字杨桐枫松壮柏杉化棉桂写一写选字组词。辨析：杨场 桐铜 桂娃 杨 桐 枫 松 柏 棉 杉 桂都含有“木”字旁，字义都与树木有关。你发现了什么？木同桐木白柏枫木风松木公重点字书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，左长右短。“士”两横上长下短，长横写在横中线上。zhun壮丬左右 左窄右宽。“木”捺改点，写得 稍长、稍窄；横折弯钩要一笔写 成，末两笔交叉。fn枫木结构：部首：书写指导：结构：部首：书写指导：左右亻左窄右宽。右部先写撇，竖弯钩起笔于竖中线，与撇相交于田字格中心。hu化找出文

2、中的树木名称。说一说每种树木的特点。初读课文第2课时杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。形象比喻课文品读枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。时间颜色披绿装松柏四季常青拟人木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。生长习性地域找出这句话中的反义词。暖寒 南北历史：长气味：香还有哪些植物也是活化石？银杏水杉活化石，金桂开花满院香。梧桐树叶像手掌。用“像”说几个比喻句。 两个事物具有相似点但不同类。比喻句示例：弯弯的月儿像小船。 孔雀的尾巴像扇子。重点解析拟人句松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。物人的动作（言行、神态、情感）说几个拟人句。示例：红枫秋天穿红袍。 蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈。仿照课文，请你选一种树木，编一

3、句儿歌。银杏树叶像_。扇子梨树花开_。白胜雪橡树_守边疆。耐寒树之歌习性木棉、桦树喜暖、耐寒气味金桂满院香颜色枫树、松柏叶儿红、披绿装形状杨树、榕树、梧桐树高、壮、 像手掌古老银杏、水杉活化石板书设计 本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，分别从树木的形状、树叶的颜色、树木的习性等方面描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。课文主题前人栽树，后人乘凉。人要心强，树要皮硬。桃李不言，下自成蹊。好种出好苗，好树结好桃。岁寒，然后知松柏之后凋也。树深不怕风摇动，树正何愁月影斜。拓展发散积累有关树木的语句说一说我们应该如何保护

4、树木？ 示例：从身边的小事做起，爱护花草树木，减少或不使用一次性筷子，节约用纸，多植树等。一、给加点的字选择正确的读音，画“”。梧桐（w w） 手掌（zn zhn） 松柏（b bi） 桦树（hu hu） 水杉（shn sn） 金桂（u u）课堂练习1.“杨”“桐”和“柏”都是_字旁的 字，表示与_有关。我还能再写三 个相同偏旁的字：_。2.“棉”用音序查字法应查音序_，再 查音节_，可组词_。二、查字典填空。木树木枫 、桂、松Mmin棉花读一读，记一记。 点拨：第一行词语是树木名称，第二行词语是与树有关的花叶果实，如“松子、白果”分别是松树、银杏树的果实。泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果po读一读，想想下面几句话的意思。 十年树木，百年树人。 比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。“树”是培养的意思。 树高百尺，叶落归根。n 大意是树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻事物总有一定的归宿。多指作客他乡的人最终要回到故