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文档简介

1、第十二课姥姥的剪纸 、挑剔、耍赖、调皮蛋、择菜、撩起 、屯子、左邻右舍、啧啧赞叹、广结善缘、薅草、捂住、凉爽、啃食、敦厚、庄稼人 我会读: 课前预习: 用快速阅读法阅读课文,思考: 1、课文为什么以“姥姥的剪纸”为题? 2、姥姥都剪了些什么? “我”只要忆及乡亲们的啧啧赞叹声,立刻就会回想起 ; “我”只要忆及悦耳至极的剪纸声,立刻就会回想起 ; “我”只要忆及清清爽爽的剪纸声,立刻就会回想起 。 我会说读课文1-3段,思考:要加油啊1、“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸,说明了什么?2、大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢? 一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么有什么

2、了,人物、动物、植物、器物,无所不能。 我从小就听人啧啧赞叹: “你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”正面描写:侧面描写: 你姥姥神了, 剪猫像猫,剪虎像虎 , 剪只母鸡能下蛋, 剪只公鸡能打鸣。我会读我会模仿 你姥姥神了,剪 像 ,剪 像 ,剪个 ,剪个 。小组交流:要加油啊1、读第四自然段你知道了什么?2、姥姥剪纸成功的原因是什么? 3、姥姥剪纸为什么会这么熟悉? 我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。喜 鹊 登 枝 嗬!梅

3、枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。梅枝、喜鹊形象怎么样?它们的大小和位置安排如何?看到这里,我们对姥姥不由产生了一种什么感情? “我”与姥姥的对话:我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!” “你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”从这段对话中,你感受到了什么? “熟能生巧,总剪,手都有准头了!”结合你生活中的体验,说说你对这句话的理解。 数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。(比喻)熟能生巧 冬练三九,夏练三伏。 拳不离手,曲不离口。 只要功夫

4、深,铁杵磨成针。 读书破万卷,下笔如有神。 台上三分钟,台下十年功。 说一说:熟能生巧,总剪,手都有准头了。熟能生巧,总读, 。熟能生巧,总写, 。熟能生巧,总 。 密云多雨的盛夏,姥姥怕我溜到河里游泳出危险,便用剪纸把我 在屋檐下。 “拴”怎么理解?这句话的意思是什么?屋檐下,姥姥剪了几幅图样给我,分别是什么内容呢? 拴浓浓祖孙情 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了

5、好感。 一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。我知道,这是姥姥对我的期待。 1.我明白了姥姥对我有什么“期待”? 2.从这段话中,你体会到了 什么? 事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。当我忆及姥姥的剪纸声时,我的梦境里会出现哪些声音,哪些景物?从本段话中,你感受到了什么? 我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的: 我知道,这是姥姥对我的期待。事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无

6、论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。浓浓祖孙情拓展阅读 细细品读朱自清的著名散文背影片段 ,感受浓浓父子情。背影(片段) 我说道,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探 身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等 ,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 他用两手

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