20102011景讷中学理想信念从政道德教育制度

1、2010-2011学年景讷中学夯实理论基础.强化职工理想信念和从政道德教育制度景讷中学采取多种方式强化干部学习和培训，加强教职工的从政道德修养。一、规范制度，做到“三个坚持”一是坚持理论中心组学习制度。通过理论中心组学习不断强化理想信念，常修为政之德。二是坚持培训制度。采取进党校、强党性，读原著、炼党性，下基层、熟区情的“三合一”复合培训模式，锤炼党性，磨练意志，夯实了理论基础，强化了执政理念。三是坚持评比表彰制度。我镇对各部门开展创学活动进行评比表彰，鼓励先进，鞭策后进，形成了浓厚了创学氛围。二、创新机制，做到“四个结合”一是与认真学习马克思主义理论相结合。克服教育上的形式主义和一般化，改进

2、教育方式，丰富教育手段，认真组织干部学习科学理论，增强党性。二是与倡导科学精神相结合。用科学发展观教育干部，改变了只重视科学的经济功能、轻视或忽略科学的社会功能和意识形态功能的做法，系统地、认真地学习现代科技知识，弘扬科学精神。三是与加强和改进思想政治工作相结合。思想政治工作由封闭性转向开放性，由说教型转为引导型，由一般化转向个性化，引导全公司党员干部认清自己的根本利益所在。四是与加强和改进党员教育管理相结合。加强对党员干部的教育管理，认真处置不合格党员，坚决根治治党不严、纪律松驰、组织涣散的“病症”。三、主动预防，强化“五种意识”一是强化政治意识。我公司开展“思想作风建设月”活动和“思想作风

3、建设年”活动，教育干部拒腐防变、抵制腐朽思想作风侵蚀。二是强化宗旨意识。组织干部开展学习党章的活动，教育党员干部牢记党的宗旨，联系群众，关心群众，解决群众实际困难，密切党群关系。三是强化从政意识。注重干部政德教育，有针对性地设计教育内容，正确引导干部树立社会主义核心价值体系，保持艰苦奋斗的本色，要耐得住清贫，顶得住诱惑、管得住小节。四是强化纪律意识。坚持不懈地管纪律、抓作风，干部队伍的纪律意识明显增强。五是强化拒腐防变的意识。把警示教育作为干部教育的重要内容，开展了“树立正确的权力观，提高拒腐防变的能力”等专题教育。四、始终坚持在干部教育培训中加强制度建设和制度创新认真加强对干部教育培训工作的

4、战略性、前瞻性、系统性研究，在管理理念、管理体制、管理方式上加大创新力度，积极建立健全干部教育培训的权益保障、竞争择优、考核激励机制和监督约束制度，不断推进干部教育培训的理论创新、管理创新和制度创新。深入贯彻落实干部教育条例和省、市实施办法，重点围绕“干部培训考核和激励约束”、“培训机构质量评估”等问题，加强调查研究，有针对性地提出相应的措施。五、始终坚持用马克思主义中国化的最新理论成果统领干部教育培训工作。坚持用发展着的马克思主义武装头脑作为当前干部教育培训工作的重要任务，围绕贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、加强党的先进性建设以及树立社会主义荣辱观等开展教育培训，引导广大干部深刻认识党中央着眼于新的实践和新的发展推进理论创新的历史背景和重大意义，深刻认识这些重大战略思想的科学内涵和精神实质，深刻认识这些重大战略思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在关系，从而在用发展着的马克思主义武装头脑、指导工作、研究问题上取得新的进展。工作中，我们积极指导和督促各级党校、行政院校把学习贯彻十七大精神纳入主体班学习的重要内容，在主体班安排专门时