九年级 下册 作文复习 PPT

1、九年级 下册 作文复习莫敏茵 广西南宁市上林县白圩中学作文的六字秘诀 凤头开头要精彩而亮丽 猪肚中间要充实而丰富 豹尾结尾要响亮而有力 初三作文复习指导课上林县白圩中学： 莫敏茵巧设“凤头”，出“首”不凡作文的开头 让读者对文章一见钟情， 让阅卷老师眼前一亮。元代文人乔梦符谈到写的“乐府”章法时提出“凤头”、“猪肚”、“豹尾” 之喻，明代谢榛则认为“起句当如爆竹，骤响易彻”，意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯彻全篇，给人以先声夺人之感。平时作文开头往往存在以下几种不足： 1、 不必要的释题；例如：在以“阳光”、“溺爱”为话题的文章中，我们很多同学喜欢这样开头：“所谓阳光是指”、“溺爱

2、是”试问：这些概念人人尽知，再作解释有何必要？或这概念自己就弄不明白，怎好解释？例如：老人经常跟我们说这样一句话：“无规则不成方圆。”规则是什么？规则是不要按照前人给我们的路，让我们按着他们的脚印一步一步的走呢？难道不按照规则办事就一定会失败？2,陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称“在的领导下，在的支持和关怀下，在的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。3, 信笔写来1、 “谁没有享受过母爱呢？相信每一位对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的关于母爱的故事。”（沐浴在母爱的阳光下）不理题目要求，不问中

3、心是什么，想着什么就写什么，或者只要句子优美，或者自己感觉“爽”，就可以成文。2、“缤纷色彩闪出的美丽，是因它没有分出每种色彩。”一首光辉岁月告诉了我们人生的美丽并不在于那多彩缤纷。做人应该像一块砖4、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢，头重脚轻。例1、那只是一块砖，但是他面朝四面八方，有头有脸；那只是一块砖，但是他横竖都正真，从不弯曲；那只是一块砖，也许真是一块砖，也许也可以说那只是一面墙，但不能说，那只是一幢楼。例2、又是一个寒冷的天，又是一次考试。在考场里，听到的是笔在纸上作响的声音。窗外北风呼啸，树木在摇头晃脑。此时的树也像一种人一样。人有标准才有硬度，就像一块砖。例：做人的道理自古以来就是

4、很多人所探讨的，究竟怎样做才能使人生更有意义呢？孔子的有“择其善者而从之”、“已所不欲勿施于人”等；孟子的“生于忧患，死于安乐”；王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等很多的看法，它们都各现人生的精义所在。其实我们也不必老想着这豪言壮语，轰轰烈烈的人生，倒不如像一块砖头一样，踏踏实实地过完这来之不易的一生。 做人应该像一块砖5、 照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。6、 起调太高，难以后继例如：“我的家庭可不寻常了！”这样的开头抒发的感情过于强烈，往往后继乏力，就像唱歌起调起高了，很难上去。而且后面若举不出事例来印证“不寻常”几个字

5、，则文章给人虎头蛇尾的感觉。7、引用错误，或开头段出现错别字。“教之道，贵以砖。”三句经中”砖“用于比喻非常珍遗的物品。砖有棱有色，方方正正，就因为这样，才可以筑起百层大楼。难道这不像我们的人的品格吗？做人就应该像砖一样。8、开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会”材料内容只字不提就这样写，太突然了。9、开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。有的文章一开头就介绍背景，写好

6、后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，取其一个开头即可。10、盲目写景写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻划人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。有些文章一开头就“花儿”、“鸟儿”、“草儿”地写一通，实在是不必要。 雕饰凤头打好作文第一枪 原来漂亮的开头是这样炼成的文章开头的写法：一、开门见山，亮明观点例1：中考满分作文家，真好开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云。家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家接纳的是难过，释放的是开心。家，

7、真好！例2：善待贫困：我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。 亮明观点，富有感召力例3：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪流恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤地想大声呼叫：“请关注人类的生存环境吧！“例4 ：让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让泰山记录 下我的祝愿。我永远感激您我的父亲。二、巧用修辞，展示文采。例1、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟烈的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。例2、如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐

8、一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福，幸福，时时刻刻围绕在你身旁。幸福就是一种感觉。幸福例3、当别人失败时，你不因此而嘲讽他，这便是尊重。当一位残疾人走在大街上时，你不用异样的眼光看他，这便是尊重。当一个人上台演讲却忘了演讲词时，作为观众的你不因此而喝倒彩，这就是尊重。在大千世界里，我们需要尊重，更应该尊重别人。尊重例4：盈盈月光，我拘一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。对人以和，待人用善，待人和善。待人和善迁移训练：请以“朋友”为话题写一个巧用修辞的开头段例：在你成功时，为你喝彩的未必是你的朋友。但当你陷入泥潭，伸手拉你一把的必定时你真

9、正的朋友。朋友是每个人成长过程中不可缺少的一部分。拥有朋友，我们就拥有两个世界；拥有朋友，我们就拥有两份快乐；拥有朋友，我们就会减少一半痛苦，所以，我们要珍惜朋友。三、广泛引用， 突出主题即借用诗词名言警句等例1、 美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？例2、如学生习作心灵的守望者开头引用诸葛亮的话：“著名的军事家诸葛亮说过：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 例3、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红”

10、 每当我吟诵这句诗，心中便又说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，一片朦胧例4、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤为一“诚”字，因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法章得以千年传为美谈。诚信四、描写环境，烘托背景例1、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那记忆之门上例2、秋雨中我独自一人寻觅。只见秋风瑟瑟，枯叶飘飞，卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息的落在生命之树下；绵绵秋雨，打开了我惆怅的思绪五、联想回忆，巧妙叙述 例1、独立小院，月光如水，静静的流泻在我的身边

11、，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你不尽的思念，曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车例2、“常回家看看，回家”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水已溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前例3、我想：我永远不会忘记那天，那个烟雨濛濛的日子，那个暖暖的笑容例4、往事就像一棵橄榄，越嚼越有味忏悔的泪水总在回忆中尽情的流淌，带着苦涩，带着欢乐，带着无穷的回忆又一次漂流在遥远的记忆中六、设问生疑，制造悬念。 例1、美是什么？我带着这道千年难题，穿越时空隧道，我要叩问孔子，请教屈原，看看他

12、们是如何解答的？例2、如学生习作贫困超越财富开头：“英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富；呐喊和彷徨是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。那么我的财富又是什么呢？”又如生命的色彩：“我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门” 这样的置疑式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。这种开头技法在考场作文中的使用频率很高。七、妙用题记题记是指写在题目下面正文之前的文字。巧用题记开篇既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，给人耳

13、目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。 人间因充满温情而美丽无限小草吸取雨露的甘甜，向辽远的平野吐露一片苍翠;花蕾接受阳光的温暖，为广阔的川原绽开一片绚烂；飞鸟沐浴东风的温柔，在高旷的天空唱响一片欢歌。自然因拥有生机而气象万千 题记 带上自信上路在生命的河流上掌船，左右自己的不是涌浪迭涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信 题记 八、故事导入式 即用故事开头，特别是生动有趣的故事运用这种手法开头，需注意以下几点：首先是用作开头的故事要精心选择，故事要有利于作者观点的引出。其次是因为故事本身仅仅是一个话题的引线，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，只要能达到引出正文的目的

14、就行，不可为求生动而面面俱到。范例赏析：我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字诚信。 守住心灵的契约一位老人在火车上不小心掉了一只新鞋，在众人的惋惜声中，老人毫不犹豫地把另一只鞋也从窗口扔掉。他解释说，这双鞋无论多么昂贵，对我而言都失去作用，而捡到这双鞋的人就不同了。所以与其留一只对自己无用的鞋，倒不如放弃，或许能成全了另一个人。在老人身上，我读到了睿智，读到了理解，更读到了“放

15、弃”的底蕴。 放弃以“危机”为话题，写一段小故事作为文章的开头。例子： 两个人在森林里，遇到了一只大老虎。A就赶紧从背后取下一双更轻便的运动鞋换上。B急死了，骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”A说：“我只要跑得比你快就好了。” 二十一世纪，没有危机感是最大的危机。电信，银行，保险，甚至是公务员这些我们以为非常稳定和有保障的企业，已经面临着许多的变数。当更多的老虎来临时，我们有没有准备好自己的跑鞋？ 九、借物起兴式 阅读下列文章开头并分析其特点。（1）蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱，插上翅膀，去寻找属于自己的世界；雨滴放弃了天空中游荡的自由，化做甘露亲吻万物，于是百花嫣然，万物蓬勃。放弃，并

16、不是不作为，恰恰相反，有时只有适当的放弃才能更好地作为 放弃（2）天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。 包容（3）风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？ 痕迹规律分析 借生活中的其他事物开头，通过一组排比句子来强化其文采，最终落在话题材料上，其格式类似于陕北民歌形式信天游。这种格式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。 迁移训练1、请以“完美与缺憾”为话题写一个借物起兴

17、式的开头段。2、请以“朋友”为话题写一个借物起兴的开头段。 答案：茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色；牡丹国色天姿，却没有沁人心脾的馨香；玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺.如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁能够真正完美呢？但有谁敢说它们都不美呢？因为正是这些缺憾，使得它们各具风味，别具一格。完美与缺憾答案：如果没有了船桨，木筏再不能远航；如果没有了翅膀，鸟儿再不能飞翔；如果没有了北极星，夜行的人也许会迷失方向；如果没有了朋友，生活将会变得暗淡无光开篇的原则和注意事项 开篇的原则： 开篇的注意事项：开篇要为内容和中心服务，是文章的有机组成部分。简（简洁）、新（创新）、美（优美） 开篇注意事项： 实战演练，打造凤头1、以告别初中为题写凤头 ；2、以“语文”为话题写凤头；3、以“让走进心灵”为 题写凤头。例句：告别初中初中生活是一部书籍，虽只有三个章节，却包罗万象，精彩纷呈；初中生活是一把六弦琴，虽然材料简单，却也音律和谐，有着美妙的沉吟。生活因语文而精彩语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是清凉可口的泉水，清甜解渴虽然她没有数学的精确，也没有理化的趣味，但她独具魅力，宛如一位戴着面纱的少女