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1、猜 猜 我 是 谁义务教育教科书美术 四年级上册 第09课 猜猜他是谁？发型头饰服饰作品欣赏克里斯蒂娜的世界 怀斯（美国）国外作品欣赏1.请你猜一猜画面中人物的年龄？你从哪些地方判断的？2.画中人物的头发为何会飘起？她在做什么？ 未完成的立体镜绘画 达利（西班牙）国外作品欣赏你在作品中看到了什么？有什么特别之处？国外作品欣赏1.画中描绘了什么？2.人物是男是女？通 过哪里看出来的？3.猜猜他在做什么？女神酒吧间 马奈(法)国外作品欣赏1.你能看出画中人物的职业是什么吗？她的发型是什 么样子的？2.注意画面右侧表现的内容和她有什么关系？ 画家使用画笔顺着头发的走势画，表现了头发的质感和细节。 观

2、察头发的特点，说说画家是如何表现出这个特征的？中国画作品欣赏（局部）1.人物的发型是怎样的？画家是如何表现的？2.头发上的装饰是怎样的？孟蜀宫伎图 唐寅（明）（局部）中国画作品欣赏 你从画中人物的背影中能够看出什么?春雨放牧图 李可染（现代）（局部）中国画作品欣赏 趴在牛背上的放牛娃正在看哪里？你试着说一说。这样画的优点是什么？ 与画的意境相结合，人、牛、景融合在一起。学生作品欣赏学生作品欣赏 这幅作品抓住了人物的哪些特征？学生作品欣赏 作品中哪个地方吸引着你？你喜欢的原因是什么？学生作品欣赏 作品中的同学是男生还是女生？你是怎样看出来的？抓住了人物的哪些特征？学生作品欣赏 女同学的头发使用了什么绘画技法表现的？ 线描技法表现出头发的特点。 画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？他们正在做什么？ 这些是北京的名胜古迹，同学们可以尝试着把剪下来的作品贴在图片下方。评价展示：1、你能认出哪个背影？从哪些地方 认出来的？2、谁的背

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