人教版八年级下册物理 期末提分练案 第5讲 第1课时 达标训练 习题课件

1、第5讲 简单机械期末提分练案 人教版 八年级下第1课时 达标训练ABC123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题DAC；力4562；1503；80%78910D；6；24滑轮组；10见习题1112习题链接答案呈现13见习题见习题14见习题见习题1516见习题1.【中考淄博】如图所示，ACBC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分别为P1、P2，在不考虑摩擦的情况下()AF1F2，P1P2BF1F2，P1P2 CF1F2，P1P2DF1F2，P1P2期末提分练案期末提分练案【答案】A2【2021河南】如图，工人师傅正在使用一根硬棒撬动石头，使用此硬

2、棒()A省力且省距离 B省力但费距离C费力且费距离 D费力但省距离期末提分练案B3【中考郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升200 N的重物，动滑轮重为10 N(不计绳重与摩擦)，则拉力F的大小为() A70 N B100 N C105 N D110 N期末提分练案C4【2021广西】如图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“舂稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是()A支点不动，脚在杆上的位置前移B将支点靠近人，脚在杆上的位置不动C将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移D将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移期末提分练案D5【2021烟台】用图中四种方式匀速提升同一物体(不计机械自

3、重和摩擦)，其中最费力的是()期末提分练案期末提分练案【点拨】不计机械自重和摩擦，设物重为G，由图知：A.使用此动滑轮时，由于动力作用在轴上，所以费一倍的力，即F12G；B.此装置是定滑轮，不能省力，所以F2G；C.此装置是滑轮组，承担物重的绳子有3股，【答案】A6如图是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择_(填“A”“B”或“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省_。期末提分练案C力7既可以省力，又可以改变用力方向的是_(填“定滑轮”“动滑轮”或“滑轮组”)；利用一个机械效率为90%的杠杆做100 J的总功，其中额外功是_J。期末提分练案【点拨】使用定滑轮不能省力，

4、但可以改变力的方向；使用动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向；用定滑轮和动滑轮组成合适的滑轮组，既可以省力，又可以改变力的方向；期末提分练案【答案】滑轮组；108【中考海南】如图，小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有_段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受300 N拉力，则小明对绳子的拉力至少为_N。期末提分练案21509【2021攀枝花】如图，固定的斜面长s1.2 m，高h0.3 m。沿斜面向上用5 N的拉力在2 s内把一个重16 N的物体从斜面底端匀速拉到顶端。拉力的功率为_W，斜面的机械效率为_。期末提分练案期末提分练案【答案】3；80

5、%10.【中考咸宁】如图，杠杆AB放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽CD中，杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，长度ACCDDB，左端重物G12 N。当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕_(填“C”或“D”)点翻转，为使杠杆AB保持水平位置平衡，拉力的最小值F1_N，最大值F2_N。(杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计)期末提分练案期末提分练案【点拨】B端用力足够大，B端将下沉，A端被抬起，杠杆固定不动的点为D点，即此时支点为D点。若将A端恰好抬起，这时作用在B端的力为保持杠杆平衡的最大值F2，由F2DB12 NAD可得：F224 N。为让A端不至于下沉，B端所需的力

6、为最小值F1，这时以C点为支点，由F1CB12 NAC可得：F16 N。【答案】D；6；2411如图，轻质动滑轮处于平衡状态。请在图中画出物体所受的重力(体现动滑轮省力)，同时标出支点O并画出拉力F对应的力臂l(体现动滑轮省力)。期末提分练案期末提分练案期末提分练案解：如图所示。12【2021青海】在图中画出杠杆平衡时施加在杠杆上的最小动力F1的作用点和方向，并画出挂重物的绳子对杠杆拉力的力臂L2。期末提分练案期末提分练案【点拨】由杠杆平衡条件F1 L1F2 L2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长，由图知动力的方向应该向上，过A点垂直

7、于OA向上作出最小动力F1的示意图；绳子对杠杆拉力作用在杠杆上，方向与重力方向相同，从O点向拉力的作用线引垂线，垂线段的长即为其力臂L2。期末提分练案解：如图所示。13.【2020天津】在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想。猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关。猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关。为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。期末提分练案小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验。数据如表所示。期末提分练案请你解答下列问题：(1)表中第3次实验时滑轮组

8、的机械效率为_；根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。期末提分练案80.0%如图所示。(2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率_(填“越高”“越低”或“不变”)。(3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材是_。期末提分练案越高自重不同的滑轮14【2021黔东南州】某实验小组在“研究杠杆平衡条件”的实验中：期末提分练案(1)实验时应先调节杠杆在_位置平衡，若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节。期末提分练案【点拨】实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡，好处是便于测量力臂；由图甲知，左端较高，所以应将平衡螺母向左端调节；水平左(

9、2)杠杆平衡后，他们在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上_个相同的钩码。期末提分练案【点拨】设一格长为L，一个钩码重G，则有3G4LnG2L，n6，故应在B处挂6个相同的钩码；6(3)上表是该小组在实验中记录杠杆平衡的部分数据，空格处所缺的数据：_，_。期末提分练案次数F1/Nl1/mF2/Nl2/m12.00.050.1023.00.102.00.1532.00.303.0期末提分练案【点拨】根据杠杆平衡条件F1l1F2l2可得：2.0 N0.05 mF20.10 m，解得F21.0 N；2.0 N0.30 m3.0 Nl2，解得l20.20 m。【答

10、案】1.0；0.20期末提分练案15一质量为1.5103 kg的汽车陷入一泥泞路段，司机师傅利用滑轮组和周围条件，组装成了如图所示的拖车装置。已知汽车通过泥泞路段需移动8 m距离，汽车在泥泞路段受到的阻力为车重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为80%，g取10 N/kg。在将车匀速拖离泥泞路段过程中，求：(1)做的有用功。期末提分练案解：汽车所受的阻力f0.1mg0.11.5103 kg10 N/kg1.5103 N，将车匀速拖离，由二力平衡得，牵引力F牵f1.5103 N，所做的有用功W有F牵s车1.5103 N8 m1.2104 J。(2)作用在绳子自由端的拉力。期末提分练案16.【2021广东】杆秤是从我国古代沿用至今的称量工具，如图是小明制作的杆秤的示意图，使用时，将待称物体挂在秤钩上，用手提起B或C(相当于支点)处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置D，使秤杆达到水平平衡时可读出待