人教版八年级下册物理 第12章 素养集训1 探究杠杆的平衡条件 习题课件_第1页
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1、素养集训 人教版 八年级下集训1 探究杠杆的平衡条件见习题见习题见习题123习题链接答案呈现提示：点击 进入习题1【2021桂林】以下是小桂“探究杠杆的平衡条件”的实验。(1)实验前，杠杆静止时如图所示，接下来小桂应将平衡螺母向_端调节，使杠杆处于水平平衡状态。左(2)调节好后，小桂在杠杆两边挂上不同数量的钩码，并不断调节悬挂位置直至杠杆在_位置平衡，将实验数据记录在下表后，分析得出杠杆的平衡条件：_。水平动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m25110动力动力臂阻力阻力臂(3)小桂仅凭一组实验数据就得出结论的做法是否科学？答：_。否2【2021十堰】小红和小华在做“探究杠杆平衡

2、条件”实验中：(1)实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，小红将右端的平衡螺母向右调，小华认为也可以将左端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调，使杠杆在水平位置平衡。【点拨】如图甲，杠杆左端下沉，杠杆的右端上翘，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右调节；右(2)实验中，他多次在杠杆两端加挂钩码，并调节钩码位置，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做的目的是_。【点拨】探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性；寻找普遍规律(3)如图乙所示，始终保持杠杆在水平位置平衡，小红将弹簧测力计从位

3、置移动到位置时，测力计的示数将_(填“变大”“变小”或“不变”)。【点拨】将弹簧测力计从位置移动到位置时，拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件可知，测力计的示数将变大。变大3【2021宜昌】小勇在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。(1)实验装置如图甲所示静止在桌面上，此时杠杆_(填“是”或“不是”)处于平衡状态，为了调节杠杆在水平位置平衡，他应将两侧的平衡螺母向_边调。【点拨】实验前，杠杆如图甲所示，此时杠杆静止，处于平衡状态；杠杆不在水平位置，右端向下倾斜，左端上翘，故应向左调节平衡螺母。是左(2)小勇在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，他

4、应该在下列方法中选择_使杠杆重新在水平位置平衡。A向左调节平衡螺母B将左侧钩码向左移动C增加右侧钩码个数【点拨】由图乙可知，杠杆不在水平位置，右端向下倾斜，左端上翘，则左侧力与力臂的乘积要小于右侧力与力臂的乘积；A.在实验的过程中，不能通过调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，故A错误；B.将左侧钩码向左移动，左侧的力不变，力臂变大，则左侧力与力臂的乘积变大，会使杠杆平衡，故B正确；C.增加右侧钩码个数，右侧的力臂不变，力变大，力与力臂的乘积变大，杠杆不会平衡，C错误。【答案】B(3)进行正确操作后测出力和力臂记录在如下表格中。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm134432455435665小勇根据表中记录的多次实验数据分析得出如下结论：动力动力臂阻力阻力臂。小华说他得出的结论是错误的，

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