实践教学体系的运行管理与可持续发展资料

1、实践(shjin)教学体系的运行管理与可持续发展清华大学基础工业(gngy)训练中心 李鸿儒共五十八页交流(jioli)提纲 一. 实践背景 二. 培养体系 三. 基地建设(jinsh) 四. 运行管理共五十八页一. 实践(shjin)背景学科(xuk)特点：实践性、应用性、先进性毕业生的困惑：就业难、转行多、待遇低工程实践状况重理论、轻实践；重技术、轻工艺；重软件、轻硬件传统多、现代少；单元多、系统少；验证多、应用少实践教育 全程不断线认知与技能操作动手能力培养综合设计工程素质能力培养应用与研究高新技术与职业技能培养共五十八页关键：真实产品、质量保证、先进(xinjn)技术二. 加强实践教育

2、、完善(wnshn)培养体系要点：工艺知识、操作技能、科学作风第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页a、用电常识(chngsh)安全(nqun)知识二. 加强实践教育、完善培养体系(1)基本内容第一层次：认知与技能型技术工人能力培养b、操作规程，规章制度c、安全意识，消除隐患，预防为主共五十八页焊接(hnji)技术a、机理：扩散、润湿(rn sh)、结合层b、种类：手工焊、波峰焊、再流焊c、操作方法，质量标准d、可靠性e、考核(1)基本内容二. 加强实践教育、完善培养体系第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页焊接(hnji)样例焊接(hnji)技术二. 加强实践教育、完善培

3、养体系(1)基本内容第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页a、分类：封装形式b、技术参数、测试方法，检验标准c、合理选用(xunyng)，成本与可靠d、示教板与样品展示元器件选择(xunz)、测试与应用二. 加强实践教育、完善培养体系(1)基本内容第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页a、功能：元器件固定、电路连接(linji)b、发展：单面双面多层c、设计：规范、合理、可靠、可行d、制作：手工制作与批量生产印制板设计(shj)与制造二. 加强实践教育、完善培养体系(1)基本内容第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页SMT世界(shji)主流工艺技术(2)突破传统

4、(chuntng)、引入现代高科技二. 加强实践教育、完善培养体系第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页(3)引入业内(y ni)行业标准二. 加强实践教育(jioy)、完善培养体系IPC（美国电子工业联接协会）标准第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页(3)引入业内(y ni)行业标准二. 加强实践教育、完善培养(piyng)体系IPC（美国电子工业联接协会）标准第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页完整、实用(shyng)、兴趣、低廉、时尚(4)实习内容：结合真实产品(chnpn)、强调商品概念二. 加强实践教育、完善培养体系实习产品选择标准第一层次：认知与技

5、能型技术工人能力培养共五十八页(4)实习内容(nirng)：结合真实产品、强调商品概念二. 加强实践(shjin)教育、完善培养体系实习产品第一层次：认知与技能型技术工人能力培养共五十八页第二层次：综合设计(shj)型工程师素质培养二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系关键：软硬结合、真刀真枪、设计与制作要点：综合设计、工程意识、自主学习、团队精神、工程素质共五十八页(1) EDA实践(shjin)体验工程师产品设计流程二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系第二层次：综合设计型工程师素质培养共五十八页(1) EDA实践(shjin)体验工程师产品设计流程二. 加强实践教育、完善

6、(wnshn)培养体系第二层次：综合设计型工程师素质培养共五十八页(2) 校内科技赛事课、赛结合的独特(dt)方式二. 加强实践教育、完善培养(piyng)体系电子系统综合实践电设大赛第二层次：综合设计型工程师素质培养共五十八页(2) 校内科技赛事课、赛结合(jih)的独特方式二. 加强(jiqing)实践教育、完善培养体系虚拟仪器设计大赛第二层次：综合设计型工程师素质培养共五十八页(2) 校内科技(kj)赛事课、赛结合的独特方式二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系电子技术综合设计大赛第二层次：综合设计型工程师素质培养室温监控系统波形信号发生器电机驱动、测速与调节电容式触摸滑条棋类比

7、赛计时器交通灯控制电子钟赛题案例共五十八页(2) 校内科技赛事课、赛结合的独特(dt)方式二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系电子技术综合设计大赛第二层次：综合设计型工程师素质培养大赛平台之一PSOC开发板共五十八页(3) 课程改革(gig)与工程师认证二. 加强(jiqing)实践教育、完善培养体系 电子技术课程 电子工艺课程 单片机课程第二层次：综合设计型工程师素质培养PSOC工程师认证电子工艺工程师认证单片机工程师认证共五十八页要点：现代科技、高新技术(o xn j sh)、研究创新第三层次(cngc)：应用研究型高新技术与职业技能培养二. 加强实践教育、完善培养体系关键：项目

8、研究、应用课题、学科交叉、教学专长共五十八页(1) 开设(kish)多门新技术选修课二. 加强实践(shjin)教育、完善培养体系PLC设计与应用第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页(1) 开设(kish)多门新技术选修课二. 加强(jiqing)实践教育、完善培养体系表面贴装技术第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页(1) 开设多门(du mn)新技术选修课二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系电子信息新技术应用与实践第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页(2) 结合应用(yngyng)项目、感受前沿科技二. 加强实践教育、完善(wnshn

9、)培养体系SRT（大学生研究训练）项目第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页(2) 结合(jih)应用项目、感受前沿科技二. 加强实践教育(jioy)、完善培养体系应用课题研究第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养PCB板地线设计中的电磁兼容问题SMT工艺中贴装机的控制系统超宽带技术原理与应用研究电子信息新技术在智能家居中的综合应用方案关于SMT中印制板支撑的力学分析焊膏、焊剂中助焊剂的活化温度基于LabVIEW的立体声音响系统基于SPEEDY33的音乐合成器MIDI的设计无铅SMT工艺对焊盘设计的要求无铅波峰焊接技术对硬件设备的影响共五十八页(2) 结合应用项目、感受(gn

10、shu)前沿科技二. 加强实践(shjin)教育、完善培养体系第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页(3) 组织创新(chungxn)科技大赛二. 加强实践教育、完善(wnshn)培养体系第三层次：应用研究型高新技术与职业技能培养共五十八页二. 加强实践(shjin)教育、完善培养体系体系：传统工艺与先进(xinjn)技术结合基础训练与现代科技并举软件与硬件结合设计与制作并举模式：多层次、模块化、开放式共五十八页三. 基地(jd)建设多功能实训室“211”、“985”、“世行贷款”项目：同时容纳260人的实训室,功能(gngnng)齐备. 共五十八页三. 基地(jd)建设全时开放

11、的学生(xu sheng)创新实验室“实现梦想的宝地”共五十八页三. 基地(jd)建设全时开放的学生创新实验室“实现(shxin)梦想的宝地”资料查询共五十八页三. 基地(jd)建设全时开放的学生创新实验室“实现梦想(mngxing)的宝地”常用仪器共五十八页三. 基地(jd)建设全时开放的学生(xu sheng)创新实验室“实现梦想的宝地”自助元器件共五十八页三. 基地(jd)建设全时开放的学生(xu sheng)创新实验室“实现梦想的宝地”PCB快速制作共五十八页三. 基地(jd)建设搭建高新技术实践(shjin)平台(1) 自主开发、校企合作PLC实训装置共五十八页三. 基地(jd)建设

12、搭建高新技术(o xn j sh)实践平台(1) 自主开发、校企合作 PSOC实验箱共五十八页三. 基地(jd)建设搭建(d jin)高新技术实践平台(2) 国际合作、联合共建清华伟创力SMT实验室共五十八页三. 基地(jd)建设搭建高新技术实践(shjin)平台(2) 国际合作、联合共建清华Ni虚拟仪器实验室共五十八页三. 基地(jd)建设思路： 先进、实用、 自主开发(kif)、“量体裁衣” 校企合作、联合共建 满足多层次、模块化、开放式共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展长期(chngq)普遍存在的三大困惑：人 匮乏财 短缺物 落后摆脱困境的出路两个长期坚持：1.坚持实践教学与

13、产品研发和生产相结合2.坚持实践基地与企业相结合共五十八页队伍(du wu)：“双师型”、“双轨制”、“固定与流动”四. 运行机制与可持续(chx)发展共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展队伍(du wu)：“双师型”、“双轨制”、“固定与流动”共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展队伍(du wu)：“双师型”、“双轨制”、“固定与流动”“双师培养”从教仪制作开始源于教学 服务教学从验证到设计从展示到动手从灌输到启发从学习到探究共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展队伍(du wu)：“双师型”、“双轨制”、“固定与流动”自制教仪案例分析SMT实训系统PCB快速制作

14、系统共五十八页经费：强化(qinghu)“自我造血”功能四. 运行机制与可持续(chx)发展研发产品、转让技术电工电子技术计算机组成原理与接口技术自动控制与PLC技术传感器与测试技术EDA、DSP、嵌入式技术家电维修电子实训装置等百余种教学产品共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展研发(yn f)产品、转让技术经费：强化“自我造血”功能共五十八页科研(k yn)加工、对外服务四. 运行机制与可持续(chx)发展经费：强化“自我造血”功能共五十八页专业(zhuny)技术培训、校外学生实习经费：强化(qinghu)“自我造血”功能四. 运行机制与可持续发展共五十八页设备(shbi)：四.

15、运行机制与可持续(chx)发展学校投入：985、211、世行贷款、专项经费自主开发：SMT实训系统 PCB快速制作系统EDA实践平台PSOC实验平台与开发板实习产品企业捐赠、联合共建共五十八页设备(shbi)：四. 运行机制与可持续(chx)发展共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展 学生(xu sheng)参加电子实践活动的场所； 青年教师成长为工程师的演练平台； 补充学生实践经费的源泉； “流动教学编制”的人才库。 密切校企合作，坚持产、学、研结合，充分利用企业资源共五十八页四. 运行机制与可持续(chx)发展 三个80% ，实现(shxin)了实践教学可持续发展队伍： 80%从企业聘用工程师经费： 80%实验室创收与企业回报基地： 80%固定资产来自企业捐赠与自制设备 密切校企合作，坚持产、学、研结合，充分利用企业资源共五十八页 欢迎来校交流指导电话址：清华大学(qn hu d xu)南门内500米路东邮箱: 共五十八页谢 谢 ！共五十八页内容摘要实践教学体系的运行管理与可持续发展。毕业生的困惑：就业难、转行多、待遇低。认知与技能操作动手(dng shu)能力培养