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文档简介

1、导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时 平方差公式 8.5 乘法公式第八章 整式的乘法学习目标1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.(重点)2.理解平方差公式的结构特征,灵活应用平方差公式解决问题.(难点)导入新课复习引入多项式与多项式是如何相乘的? (x 3)( x5)=x25x3x15=x28x15. (a+b)(m+n)=am+an+bm+bn5米5米a米(a-5)(a+5)米相等吗?原来现在a2(a+5)(a-5)面积变了吗?问题引入讲授新课平方差公式的运用一互动探究(x 1)( x1);(m 2)( m2); (2m 1)(2m1); (5y z)(5yz).问题:计算下列多项式的

2、积,你能发现什么规律?(m 2)( m2)=m2 22(2m 1)( 2m1)=4m2 12(5y z)(5yz)= 25y2 z2(x 1)( x1)=x2 1,想一想:这些计算结果有什么特点?x2 12m222(2m)2 12(5y)2 z2两数和两数差两数平方差两个数的和与这两数的差的积,等于这两个数的平方差.平方差公式知识要点填一填:aba2-b2(a-b)(a+b)1x-3a12-x2(-3)2-a2a1a2-12 0.3x1( 0.3x)2-12(1-x)(1+x)(-3+x)(-3-x)(1+a)(-1+a)(0.3x+1)(0.3x-1)平方差公式注:这里的两数可以是两个单项式

3、也可以是两个多项式等 (a+b)(a-b)=(a)2-(b)2 相同为a 相反为b适当交换合理加括号典例精析例1 计算:ab解:利用平方差公式计算,必须找到相同的项和互为相反数的项abab (3m2n)(3m2n)变式一 ( 3m2n)(3m2n)变式二 ( 3m2n)(3m2n)= (-3m)2-(2n)2变一变,你还能做吗? = (-2n)2-(3m)2= (3m)2-(2n)2对于不符合平方差公式标准形式的算式,可以先利用加法交换律,将其变成公式的标准形式后,再用公式计算.例2 计算:(1) 10298;(2) (y+2) (y-2) (y-1) (y+5) .解: (1) 10298(

4、2) (y+2)(y-2)- (y-1)(y+5)= 1002-22=10000 4 =(1002)(1002)=9996= y2-22-(y2+4y-5)= y2-4-y2-4y+5= - 4y + 1.当堂练习1.下面各式的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?(1)(x+2)(x-2)=x2-2 (2)(-3a-2)(3a-2)=9a2-4 不对改正:(1)(x+2)(x-2)=x2-4 不对改正方法1:(-3a-2)(3a-2)=-(3a+2)(3a-2)=-(9a2-4)=-9a2+4改正方法2:(-3a-2)(3a-2)=(-2-3a)(-2+3a)=(-2)2-(3a)2=4-9a

5、2(1)(a+3b)(a- 3b);=4a29;=4x4y2;原式=(2a+3)(2a-3)=a29b2 ;=(2a)232 原式=(-2x2 )2y2 原式=(9x216) -(6x2+5x -6)=3x25x 10.解:原式=(a)2(3b)2 (2)(3+2a)(3+2a);(4)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2).(3)(2x2y)(2x2+y);2.利用平方差公式计算:3.计算:解:原式= 20152 (20151)(2015+1)= 20152 (2015212 )= 2015220152+12 =1.原式=(50+1)(50-1)=50212 =2500-1=2499;(1)5149;(2) 20152 20142016.4.利用平方差公式计算:(1) (a-2)(a+2)(a2 + 4); 解:原式=(a2-4)(a2+4) =a4-16; (2) (x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4).原式=(x2-y2)(x2+y2)(x4+y4)=(x4-y4)(x4+y4)=x8-y8.课堂小结平方差公式内容注意事项两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差紧紧抓住 “一

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