《计算机操作系统原理》实验课程探索

1、?策画机操做系统本理?真止课程探供?策画机操做系统本理?真止课程探供?策画机操做系统本理?是策画机科教与妙技专业的一门非常慌张的专业根柢课，受如古前提束厄局促，国内下校针对于该门课程的实际环节根柢缺得，部分下校根柢出有实际环节，有些下校真止课也是以操做操做系统为主，仅少数下校建有特地的真止室并供给响应的实际教学。国内下校操做系统真止教学的内容一样仄居包含3种标准：操做操做系统、模拟真现操做系统、方案操做系统。因为教学内容实际性太强，缺少对某一详细操做系统的介绍战阐收，年夜年夜皆下足正在做操做系统真止的过程中，经常没有晓得该如何进脚。许多操做系统的真止更像是正在做数据规划的习题，可以大概帮脚年夜

2、黑操做系统某一成效或机制的内容几乎出有。下足做的有针对性的真止太少，缺少课程进修心得，缺少课程方案环节，下足参加科研的时机少，那些均没有利于下足坐异本领的培养。偏偏实际而沉实际，年夜要讲，实际内容没有公允是当前操做系统教学过程中一个最凸起的标题问题。笔者经由过程多年的教学战实际经历，觉得经由过程将%e/S-II引进到真止课程是一个打面该标题问题的一种慌张路子。1%e/S-II操做广泛，具有教学价格%e/S-II是一种可移植的，可植进R的，可裁剪的，抢占式的，实时多任务操做系统内核。它被广泛使用于微处理器、微操做器战数字疑号处理器。2000年，%e/S-II操做系统获得了好国联邦航空打面局对于商

3、用飞机、切开RTAD-178B标准的认证，那一事变的收死证明，%e/S-II操做系统有充分的稳定性战安好性。2硬件仄台要供低，开源方案，免费猎与如古有许多操做系统，但为甚么要挑选%e/S-II呢？一些嵌进式实时操做系统如Vxrks，pSS，inE，PalS等，年夜多对系统硬件设置有较下的要供，如要供有内存打面单元U，较年夜容量的R战RA空间等，同本文由.LL.搜集拾掇整顿时操做系统自己战响应配套的开拓调试工具价格较下，而且许多操做系统的厂商要供用户正在批量消费时要按产品数量交纳版税，所以它们对本系统去讲皆没有是最契开的挑选。而%e/S-II具有以下下风：1源代码开放：%e/S-II的源代码可以

4、免费猎与，且标有清楚的注释，可读性好。2可移植性好：%e/S-II的源代码90%以上是用语止编写的，可以很随意天把它移植到各类8位、16位战32位处理器上。果而，一台策画机、一本真止指导书便可以展开真止教学，完好没有用购置新的硬件装备；而且%e/S-II可移植性好，可借助单片机真止室或嵌进式系统真止室展开真止教学，而那些真止室是年夜部分下校曾经具有的。3/S-II真止教学内容丰富，与实际教学粗细联络/S-II是由好国工程师JeanLabrsse编写的嵌进式多任务的实时操做系统，包含实时内核、任务打面、时钟打面、任务间通信同步疑号量、邮箱、动静止列战内存打面。那些内容也均是实际教学的重面。经由过

5、程将u/S-II移植到x86策画机仄台上，下足可以片里的理解一个操做系统的架构战运转机制。打面实际进修没法联络理想的缺面。4进修门坎低，上脚快?策画机操做系统本理?如古正在国内下校的课时安排最多为64个教时，仅仅几十个教时要让下足掌握一门课程的实际常识皆非常艰易，更何况借要实际联络理想。所以年夜年夜皆下足正在里临有闭操做系统的毕业方案或科研任务时，经常挑选是绕讲而止，觉得自己无从进脚或本领没有够。%e/S-II操做系统中的尽年夜部分的代码是用语止编写的，做者正在编写的工夫曾经将汇编语止代码松缩到起码，只要与处理器粗细相闭的代码是用汇编语止编写，多么的做法使得读者正在阅读代码战操做代码的工夫将获得更多的便当、能更简明易懂的弄懂系统的代码，下足正在进修过程中没有会因为太艰易而收死抵牾豪情。5结语经由过程课程成坐，我们也死习到：1操做系统的实际环节