人教版八年级上册第三单元第六课《谁对我负责我对谁负责》

1、第三单元 勇担社会责任小小的我天地间走来了小小的我呵，小小的我不要问我姓什么呵，叫什么我是山间一滴水也有生命的浪波我是地上一棵小草也有生命的绿色啊，小小的我投入激流就是大河小小的我拥抱大地就是春之歌 第六课 责任与角色同在 第1课时 我对谁负责 谁对我负责新课讲解 我的角色 我的责任1探究与分享 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情.”（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2）爸爸应该为孩

2、子支付赔款吗？（3）请续写爸爸最后的话，并说明理由。 （1）少年做错了事，应该为自己的行为负责。 （2）为未成年孩子支付赔款是父亲应该承担责任。 （3）要让孩子明确自己应该对自己的的行为负责，并努力做到对自己的行为负责。 责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情。 责任的来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P66探究与分享一场突如其来的地震消防队员部队战士医生民政部门工作人员参与者承担的责任灭火寻找被困在废墟中的人救治受伤者救治受伤者运来救援物资，组织募捐责任的来源道德原则职业要求法律规定道德原则法律规定 承担责任的的还有：各级领导、志愿者、企业家、记者、沿途群众 我们

3、青少年应该 请同学们三人一组，说说自己的角色和责任，并分享给大家。 我们的角色与责任角色责任家庭学校社会 子女学生社会成员承担一定的家务体贴孝敬父母认真学习，上课专心听讲遵守校纪，帮助同学遵守社会规则，尊老爱幼维护公共秩序，保护环境中华儿女位卑未敢忘国忧，心系祖国认清角色与责任 （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （3）每一种角色都意味着承担相应的责任。 （4）只有人人都认识到自己的角色，承担相应的责任，才能构建和谐美好的社会 。 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他

4、时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 责任你我他2 作为社会的一员，我们每个人 首先要对自己负责。 对自己负责的表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终生信守承诺，认真做事，都是对自己负责的表现。 对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。爸爸妈妈弟弟老师我想一想：还有哪些人在为我们负责？爸爸妈妈弟弟老师我爸爸妈妈弟弟老师我爸爸妈妈弟弟老师我爸爸妈妈弟弟老师我农民种粮食工人纺织做衣服战士守边防清洁工给我们一个干净整洁的环境我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。交警维持秩

5、序教师教书育人医生治病救人邮递员送信件他人在为我负责我对他人负责 （1）学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 （2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。看两个简单的数学算式： 0.90.9 0.9 0.9 0 111100 想一想：这几个算数式告诉我们什么？ 我们不仅要主动承担责任，而且要尽职尽责，以百分之百的努力承担好自己的责任；不仅要做到对自己负责，更要做到对他人、对社会、对国家负责。随堂演练课堂小结 单项选择题 1责任是一个人分内应该做的事情。下列是我们应该做的事情的是 ()在家里做力所能及的家务活; 扶起路边摔

6、倒的老人在学校尊敬老师、团结同学; 旷课去网吧玩游戏.A B C D 2右边漫画中警察的责任来自 ()对他人的承诺职业要求道德规范法律规定A B C DAD单项选择题3角色是人类社会关系的定位，有关系就有角色，有角色就有责任，有责任就要担当。“责任”永远和“角色”相伴随。下列“角色”没有正确担当“责任”的是 ()A作为行人，要遵守交通规则 B作为学生，应认真完成作业C作为游客，要保护名胜古迹 D作为朋友，要讲“哥们儿义气”4八年级学生小昊在作文中写道：在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。这说明 ()A角色不同，责任相同 B角色相同，责任不同C角色不同，责任不同 D角色相同，责任相同DC单项选择题5歌德说：“游戏人生将一事无成，不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们青少年要() A对国家负责 B对社会负责 C对他人负责 D对自己负责6过年了，大多数在外的