



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
营养评估工具的选择与试题姓名:____________________
一、单项选择题(每题1分,共20分)
1.以下哪项不是营养评估的目的?
A.了解个体营养状况
B.制定营养干预措施
C.评估治疗效果
D.诊断疾病
2.以下哪项不属于膳食调查的方法?
A.记食日记法
B.膳食回顾法
C.膳食称重法
D.随机抽样法
3.在营养评估中,以下哪项不属于营养状况评价指标?
A.体重指数(BMI)
B.蛋白质-热量营养不良评分
C.营养不良指数
D.血脂水平
4.以下哪项不是营养评估报告的内容?
A.个体基本信息
B.营养评估结果
C.健康风险因素分析
D.病历记录
5.在营养评估过程中,以下哪项不是评估者应具备的能力?
A.营养知识
B.评估技能
C.沟通能力
D.销售技巧
6.以下哪项不是膳食调查的目的?
A.了解个体膳食摄入情况
B.评估膳食营养素摄入量
C.诊断营养缺乏或过剩
D.制定膳食指导方案
7.在营养评估中,以下哪项不属于营养状况评价指标?
A.体重指数(BMI)
B.蛋白质-热量营养不良评分
C.营养不良指数
D.血脂水平
8.以下哪项不是营养评估报告的内容?
A.个体基本信息
B.营养评估结果
C.健康风险因素分析
D.病历记录
9.在营养评估过程中,以下哪项不是评估者应具备的能力?
A.营养知识
B.评估技能
C.沟通能力
D.销售技巧
10.以下哪项不是膳食调查的目的?
A.了解个体膳食摄入情况
B.评估膳食营养素摄入量
C.诊断营养缺乏或过剩
D.制定膳食指导方案
二、多项选择题(每题3分,共15分)
1.营养评估的主要内容包括:
A.膳食调查
B.体格检查
C.健康风险评估
D.营养状况评价指标
2.膳食调查的方法包括:
A.记食日记法
B.膳食回顾法
C.膳食称重法
D.随机抽样法
3.营养状况评价指标包括:
A.体重指数(BMI)
B.蛋白质-热量营养不良评分
C.营养不良指数
D.血脂水平
4.营养评估报告的内容包括:
A.个体基本信息
B.营养评估结果
C.健康风险因素分析
D.病历记录
5.评估者应具备的能力包括:
A.营养知识
B.评估技能
C.沟通能力
D.销售技巧
三、判断题(每题2分,共10分)
1.营养评估的目的仅限于了解个体营养状况。()
2.膳食调查的方法有膳食回顾法、膳食称重法和膳食日志法。()
3.营养状况评价指标包括体重指数、蛋白质-热量营养不良评分和血脂水平。()
4.营养评估报告应包括个体基本信息、营养评估结果、健康风险因素分析和病历记录。()
5.评估者应具备的能力包括营养知识、评估技能、沟通能力和销售技巧。()
试卷答案如下:
一、单项选择题
1.D
解析思路:营养评估的目的包括了解个体营养状况、制定营养干预措施、评估治疗效果等,但不包括诊断疾病,因此选择D。
2.D
解析思路:膳食调查的方法包括记食日记法、膳食回顾法和膳食称重法,而随机抽样法不属于膳食调查的方法,因此选择D。
3.D
解析思路:营养状况评价指标通常包括体重指数(BMI)、蛋白质-热量营养不良评分和营养不良指数等,血脂水平是血液生化指标,不属于营养状况评价指标,因此选择D。
4.D
解析思路:营养评估报告的内容通常包括个体基本信息、营养评估结果、健康风险因素分析等,但不包括病历记录,病历记录属于医疗记录,因此选择D。
5.D
解析思路:营养评估过程中,评估者应具备的能力包括营养知识、评估技能和沟通能力,而销售技巧不属于营养评估必备的能力,因此选择D。
6.D
解析思路:膳食调查的目的包括了解个体膳食摄入情况、评估膳食营养素摄入量和诊断营养缺乏或过剩,制定膳食指导方案是后续步骤,因此选择D。
7.D
解析思路:营养状况评价指标通常包括体重指数(BMI)、蛋白质-热量营养不良评分和营养不良指数等,血脂水平是血液生化指标,不属于营养状况评价指标,因此选择D。
8.D
解析思路:营养评估报告的内容通常包括个体基本信息、营养评估结果、健康风险因素分析等,但不包括病历记录,病历记录属于医疗记录,因此选择D。
9.D
解析思路:营养评估过程中,评估者应具备的能力包括营养知识、评估技能和沟通能力,而销售技巧不属于营养评估必备的能力,因此选择D。
10.D
解析思路:膳食调查的目的包括了解个体膳食摄入情况、评估膳食营养素摄入量和诊断营养缺乏或过剩,制定膳食指导方案是后续步骤,因此选择D。
二、多项选择题
1.ABCD
解析思路:营养评估的主要内容包括膳食调查、体格检查、健康风险评估和营养状况评价指标。
2.ABC
解析思路:膳食调查的方法包括记食日记法、膳食回顾法和膳食称重法,随机抽样法不属于膳食调查的方法。
3.ABC
解析思路:营养状况评价指标包括体重指数(BMI)、蛋白质-热量营养不良评分和营养不良指数。
4.ABCD
解析思路:营养评估报告的内容包括个体基本信息、营养评估结果、健康风险因素分析和病历记录。
5.ABC
解析思路:评估者应具备的能力包括营养知识、评估技能和沟通能力,销售技巧不属于评估者必备的能力。
三、判断题
1.×
解析思路:营养评估的目的不仅限于了解个体营养状况,还包括制定营养干预措施、评估治疗效果等。
2.√
解析思路:膳食调查的方法确实包括膳食回顾法、膳食称重法和膳食日志法。
3.√
解析思路:营养状况评价指标通常包括体重指数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重百员工关系管理案例
- 林权转让协议书
- 2024年山东省济南市章丘区中考一模英语试题
- 2024年十几减65432教学心得体会(共7篇)
- 防疫期间安全教育
- 青春期安全知识
- 输液反应临床表现和处理
- 2025年医疗卫生服务项目建议书
- 钉钉直播培训
- 2025年多倍体树木新品种合作协议书
- 2022“博学杯”全国幼儿识字与阅读大赛选拔试卷
- 幼儿园硬笔专用字帖大写数字描红
- 《碳纤维片材加固混凝土结构技术规程》(2022年版)
- 沪教牛津版四年级上册英语全册课件
- 青岛城园林绿化技术规范
- 2022年信息管理概论复习资料
- 混凝土中钢结构锈蚀与结构耐久性
- 海南大学本科教育学分制条例
- 基本手势与手势礼仪课件(PPT49页)
- 单元综合训练
- 精品资料(2021-2022年收藏的)经典塑模模胚设计标准
评论
0/150
提交评论