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文档简介

1、叙利亚驻联合国代表：巴沙尔贾法里鲁 迅浦江县中山中学 上课人：于恺芹本文核心写“拿来主义”，但作者却花了将近一半的篇幅在扯其它“主义”，这是否偏题了？为什么？问题探究：【闭关主义】盲目排外落后挨打【送去主义】一味媚外祸延子孙 “讨来”、“抛给”亡国卖国“送来”了：英国的鸦片德国的废枪炮法国的香粉 美国的电影日本的各种小东西 “送来”的实质是“抛给” ，是经济、文化的侵略；是血与火的奴役、蹂躏和践踏，是要使中国永远陷于殖民地半殖民地的深渊。【闭关主义】盲目排外落后挨打【送去主义】一味媚外祸延子孙亡国卖国【送来主义】恐惧送来封闭落后误国本文写于1934年。“九一八”事变之后，蒋介石反动集团越来越依

2、附英美帝国主义，从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖民地化”的严重危机。当时上海文学月刊正在讨论如何对待中外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。 为了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批驳错误思潮，提倡“拿来主义”。 时代背景：【拿来主义】我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！明确观点：走近鲁迅：鲁迅在弘文学院的时候，常常和我讨论下列三个相关的大问题：1、怎样才是理性的人性？2、中国国民性最缺乏的是什么？3、它的病根何在？在谈到自己为什么做小说时，鲁迅说：“我仍抱着十多年前的启蒙主义，以为必须是为人生，而且要改良这人生。我深恶先前的称小说为闲书，而且将为艺术的艺术，看作不过是消闲的新式的别号。所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。”许寿裳亡友鲁迅印象记走近鲁迅：杂文是“感应的神经”，能够“对于有害的事物，立刻给以反响或抗争”针砭时弊激浊扬清笔耕不辍16部杂文集80余万字讨论探究：运用“拿来主义”精神，进

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