双牌小学各机构管理人员工作职责(共17页)

1、双牌小学(xioxu)各机构管理人员工作职责校长(xiozhng)岗位职责一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校(h xio)，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以

2、学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力(n l)改善教职员工的工作、学习、生活条件。六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学

3、校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导(zhdo)学校群众组织开展各项工作。七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究(ynji)情况，以不断更正、完善办学策略。八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理中，议政充分民主，行政雷厉风行，监政及时到位。九、坚持理论学习，

4、努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。德育(dy)副校长岗位职责 一、协助校长(xiozhng)分管学校德育工作。 二、领导教导处（德育(dy)）根据学期、学年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真组织开展“四节”和其他文体活动，提高学生全面素质；认真落实小学生日常行为规范，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全面关心学生成长。 三、负责德育队伍的思想建设和组织建设，向校长提出聘任大、中队辅导员、班

5、主任的建议，定期召开辅导员、班主任会议，指导各校区、班级开展工作。 四、审阅少先队、班级工作计划和工作总结，定期听取大、中队辅导员的工作汇报，检查计划实施情况，总结推广班级、年级先进经验，做好辅导员、班主任的评价考核工作，向校长提出奖惩意见。五、指导少先队组织、学生社团开展工作。六、指导教导处（德育），做好文明班级评比等日常工作，抓好体育、卫生工作，关心学生生活，增进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。八、协助校长做好分管校区的日常管

6、理工作。完成校长交办的其他工作。 工会主席岗位职责工会是代表教职工利益的群众组织，工会在学校党支部领导参与学校民主管理(gunl)和教师服务工作。一、协助党支部、校长室抓好教代会工作，提高(t go)教职工参与意识，自觉行使民主权利，做学校的主人。二、关心教职工生活，协助党支部、校长室做好教职工的思想工作：代表教职工向学校反映他们的意见、建议和要求；开展丰富多彩，有益于教职工身心健康的文体活动，丰富教职工业余文化生活；关心退离休教职工生活，对生病(shng bng)的教职工要及时探望、送温暖；对生活较困难的教职工，经工会委员会研究，报学校行政会议批准，给予适当的经济补助。三、负责每学期的工会工

7、作计划制定，组织落实和总结工作。四、负责组织会员参加政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职工的凝聚力。五、负责学校食堂的管理。六、 配合学校行政抓好各处室、教研组的卫生检查工作 教导主任岗位职责一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“和谐教育”思想的贯彻落实。二、协助分管副校长，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结(zngji)学校的教学工作质量。三、努力组织、积极安排教师学习党和国家的教育政策、新课程改革的新理念，学习现当代先进的教学(jio xu)思想，全面树立素质

8、教育的人才观、基础观、教学观、质量观，切实转变教学观念，积极投身教改实践。四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规(chnggu)管理。五、重视加强教研组的科学建设，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。六、建立、健全教学常规管理制度，深入教学第一线，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期初、期中、期末进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。七

9、、加强学校课程建设，组织力量研究“为学生生命奠基”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大校本课程的建设力度，并使该课程更上一个台阶。八、协同教科研室，组织好学校校本教研工作，结合学校教学实践，研究省、市、区、校教研课题， 督促并检查(jinch)教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学，实现教研、科研一体化。九、协助(xizh)校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示；开展师徒结对工作，组织好名师、优秀教师带教中青年骨干教师工作、新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。十、指导和开

10、展学校体育、卫生、心理健康教育工作，积极组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展(fzhn)服务。十一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，招生、学籍管理、毕业工作及有关的事宜。总务主任岗位职责 总务主任在主管校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，具体管理学校的总务后勤工作，为教育教学服务。具体职责：一、制定学校后勤工作计划，负责教学用品的增添和管理。二、负责校舍、课桌、仪器、设备等校产的登记、管理、添置、维修，制定校产的使用和保管制度，并督促师生执行。三、管理财务。认真拟好预算报告，按照有关规定

11、做好收费工作，指导财会人员严格执行财务制度，指导实物保管人员按规定手续领物，合理使用(shyng)财力。督促会计财务月报、学期审核、学年民主审核工作。建立每学期清算盘存制度。四、搞好(o ho)师生的生活福利、管理食堂、以及其他职工工作，做好住房公积金管理。五、负责总务部门(bmn)职工管理。加强后勤人员思想政治教育工作。做好安全保卫工作。六、建立和健全各项规章制度。与教务、政教处协作，对广大师生进行勤俭节约，受护公物的教育。七、认真做好学前后勤准备工作，期终校产清算保管工作及人事调动的校产回收工作。八、对于制度不全、分配不公、应不敷求、借不交还等，总务处要及时向校长和行政会报告，讨论处理。九

12、、配合学校的各项中心任务，完成学校交给的其他任务。十、分管学校安全工作，建立安全预案与日常安全检查工作。教科室主任岗位职责教科室主任是学校教研、科研工作的直接责任人，协助分管校长做好以下工作：一、导向目标。按全面育人的目标，导向教师端正教育思想，探索教育规律改革教学方法，减轻学生过重课业负担，全面提高教育质量。二、开展教研。执行学校的教研制度(zhd)，完善管理机制，形成管理网络，并层层抓落实。每学期有计划地组织学校开展专题研究和校内外教学观摩，形成良好教研风气。三、实施科研。选定(xun dn)科研课题，拟定实施方案，落实课题责任人，做好实施过程组织、调控和交流等，并联系校外科研力量，对科研

13、成果定期评估验收。四、组织学习。收集教改(jiogi)信息，为教师提供教研、科研学习资料。组织教师学习教育理论，听取业务讲座，提高教师教研、科研理论水平和教学能力。按上级有关规定，有计划地组织教师接受继续教育，参加业务进修和教学基本功训练、考核，提高教师教学基本功和学历层次。五、指导总结。深入听课，参与教研，指导实践，及时发现教师教育教学经验和科研成效，指导总结。每学期组织一次校内交流，编辑一册教改经验、研讨论文选集。六、推广经验。筛选教改经验，在校内组织推广，向报刊和教育行政、学会推荐教改文章，组织报道学校教改动态。七、收集资料。协助教导处、档案资料室收集校内教研、科研资料、数据，进行分析、

14、比较，为改进教学管理，提高办学效率，提供决策依据。指导教师和业务部门整理、完善各项业务档案。八、热情帮教。热情指导、帮助青年教师、新教师学习业务、钻研教材和课堂教学艺术，帮助青年教师提高教学质量与青年教师建立师徒挂钩关系，每年至少培养一名青年教师成长为教学能手。教研组长岗位职责教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织(zzh)。教研组长的职责如下：一、能严守规范(gufn)，处处以身作则，成为教师的楷模；二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好本学科的备课、上课、批改、辅导、检测(jin c)等工作；三、每学期至少要听本组所

15、有教师的课一次；四、负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。五、要经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。六、每学年要制定出一至两个教研专题，组织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际的成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。七、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。九、组织好质量(zhling)

16、检测的分析工作，增强质量目标意识。十、 热情地关心、支持、指导(zhdo)青年教师的教学工作。十一、 做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物(gngw)保管工作。十二、 带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规制度要求，做好定期检查督促工作。 少先队辅导员岗位职责一、根据党的教育方针、团组织和少工委的指示精神、学校总目标总计划和少先队员的各种实际情况制订少先队活动总计划及阶段性活动安排。期末写出工作总结。 二、认真组织计划实施，保证完成任务。要详细了解和认真解决计划实施中出现的问题。 三、把少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地。必须从政治思想、道德规范、

17、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献。 四、根据德育(dy)总目标，认真抓好“雏鹰争章”活动，组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的争章活动和其他(qt)形式的活动。 五、负责领导组织好大队、中队的组织建设工作。适时组织新队员的发展工作，适时做好改选工作，选拔、培养好队的干部，使之成为少先队活动(hu dng)的骨干。定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进。 六、检查、指导和考核中队辅导员工作，了解情况，鼓励先进，加强薄弱环节。做好考核记载。 七、定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工

18、作、交流经验、表扬先进。要重视中队辅导员的培训。团结、带领他们为少先队工作奉献自己的智慧和力量。 八、了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报。与少工委、团委、少儿活动中心联系、并汇报工作，争取支持与帮助。 九、搞好大队部建设，保持室内干净整齐。建立健全少先队系统必要的规章制度。 十、定期训练鼓手、号手、旗手和广播员。负责组织好升旗、降旗仪式。 十一、聘请校外辅导员，与他们密切合作，扩大少先队的活动阵地，争取社会的广泛支持。 十二、适时做好优秀少先队员、优秀中队、优秀辅导员的评选和表彰工作。 十三、做好队的工作活动记录建立健全少先队工作档案，保存好队史

19、、队的工作活动的重要文件资料、数据、奖惩材料(cilio)等，作为队的工作的借鉴。 十四、负责管理保护好文艺会演的道具及其它大队部所管财产，做到表册清楚、放置有序、干净(gnjng)整齐，严防丢失损坏。负责管理好学校配发大队部的办公物品。 班主任岗位职责一、期初依据学校工作计划、德育计划、大队部工作计划，联系中队实际，指导中队干部制定明确的班集体建设目标、特色中队建设目标。平时(pngsh)记载好班主任工作手册。期末写好班级工作总结，做好学生思想品德评定和有关奖惩工作，期末填写学生的素质报告单。二、学习贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，对学生进行行为规范养成教育，每周有重点，每月有反馈。三、

20、全面了解学生，关心爱护行为异常生和特殊家庭学生，建立特殊生档案，建立和形成良好的班风。四、关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。五、经常与任课教师联系，了解学生(xu sheng)的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发兴趣，培养意志，教会方法，并注意协调学生的课业负担量。六、培养小干部，定期组织召开班干部会议1次并有记载，指导班干部开展班级管理（常规管理、中队活动、小队活动等）工作(gngzu)，培养一支学习认真、工作得力的班干部队伍，健全班级制度，及时整理班级资料。七、积极(jj)组织学生参加学校举办地

21、“四节”活动，为学生全面发展服务。八、做好班级文化建设，班级布置美观、规范、有特色，定期刊出中队黑板报，定期更新中队角信息。九、 每学期开设一堂程序规范，主题鲜明，形式活泼的班队活动课，有较详细的书面活动方案及小结。每学期至少开展两次心理辅导课，并有教案和详细记录，有反思。十、科学管理，重视心理研究，积极探索较为科学有效的管理方法，期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。十一、通过家访、校讯通、电话途径等经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生，充分利用班级中社会资源开展中队或小队活动。 副班主任岗位职责一、协助班主任做好班级(bnj)管

22、理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。二、协助班主任做好如下班级常规(chnggu)管理工作：集会、出操、板报、综合实践、出游、参观等活动。三、与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办(jbn)班队活动。四、班主任值勤或外出学习时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。五、做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作：包括后进生转化，特长生的培养，鼓励、组织学生积极参加学校各项活动。六、协助班主任做好家访及其它家教工作。七、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。副班主任是班级第二责任人。 科任教师职责一、各科任课教师，应努力学习教学大纲、教材，明确本科的目的、任务和要

23、求。 二、认真定好学期授课计划，按进度安排完成学期教学任务。 三、同年级同科目的教师必须依时参加集体备课(bi k)，统一教学目的、重点、难点、课外作业等。 四、上课前必须写好教案，要求提前一周(y zhu)备好下一周的课程。 五、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖堂(tu tn)，按计划完成课堂教学，提高三十五分钟效率。 六、认真进行教学方法、教学手段的改革，积极运用教具和电化教学设施，提高教学效果。 七、恰当布置课外作业，并认真批改，注意反馈信息，改进教学。作业批改后，必须向学生讲评。 八、要有计划地做好学习有困难的学生辅导工作。 九、任课教师必须参加校内外的教研活动，执行听课制度，每学期至少听课十五节。 十、为了稳定学校教学秩序，学校课程编排好后，一般不得调课。因事因病确实不能上课者，应向教导处报告，以便安排调课、代课。 十一、晨间活动