第01节十个创新思维ppt课件

1、第一节 十个创新思想.一、发散思想与集中思想发散思想集中思想.一发散思想 发散思想又称“辐射思想、“放射思想、“多向思想、“分散思想，是指从一个目的出发，沿着各种不同的途径去思索，探求多种答案的思想。不少心思学家以为，发散思想是发明性思想的最主要的特点，是测定发明力的主要标志之一。. 发散思想是大脑在思想时呈现的一种分散形状的思想方式，比较常见，它表现为思想视野宽广，思想呈现出多维发散状。可以经过从不同方面思索同一问题，如“一题多解、“一事多写、“一物多用等方式，培育发散思想才干。 发散思想从问题的要求出发，沿不同的方向去探求多种答案的思想方式。当问题存在着多种答案时，才干发生发散思想。它不墨

2、守成规，不拘泥于传统的做法，有更多的发明性。. 案例1：有三只长得很丑的母鸡，在一同竞赛谁个最美。国王通知它们，比谁最美没有用的，应该比谁最能生蛋。于是，三只鸡比了起来第一只生了一个无论外形、大小、颜色都堪称规范的蛋；第二个生了一个比鸵鸟蛋还大的鸡蛋；第三只通畅生了一个方形的蛋，而且每一面都有不同的颜色。 国王怎样评选和认定三只鸡的蛋呢？. 案例2：假设一个孩子把苹果或梨子横向切开，他又如何面对？ 案例3：教师给小孩布置画五幅画的作业，一个孩子是这样完成的，第一张画一个小孩手里拉着一根线，第二张上画了一条线、第三张画了一条线、第四张还是一条线，第五张才画了一只风筝。他有这样评价这个小孩的作业？

3、.思索：1.给他一个圆，他能画出什么？2.笔的功能3.处理缺水问题4.口香糖的种类功能、口味、外形5.这幅画的意境：. 例1：登了一幅漫画，以庆牛年。有个作者仅根据这幅画，发散思索，写了7篇文章，全发表了。 1.从生肖落笔：“鼠去牛来闻虎啸，说的是，中国闭关自守的昨天已成过去，而今如初生牛犊充溢活力，明天必将如猛虎下山势不可挡； 2.从漫画牛俯首的笼统落笔：十一届三中全会以后，农民富起来了，腰包涨起来了，歌颂农民俯首挺胸当家做主人； 3.从伟人的自比入手：鲁迅先生曾自比牛“俯首甘为孺子牛，郭沫假设先生自比是牛尾，茅盾先生自比是牛尾上的一根毛，来歌颂伟人的谦虚； 4.从牛的生理上说，牛有一种反刍

4、景象，吃进去的东西可以再进展咀嚼，确立学习要温故知新的观念； 5.从牛的习性上说，牛平常很温顺，有时却有一股“犟劲，攻关要学习牛的这种九牛拉不转的精神； 6.牛吃的是草，而挤的是奶，要学习牛不斤斤计较的精神； 7.从牛的功用上来说，有各种用途，要学习牛的奉献精神. 少数人同作者开玩笑“擅长投机取巧，作者笑着说：“一那么资料为我提供了发散思索的条件，多侧面写文章的时机，我为何要舍此良机而不投呢?何况还有个巧的问题。做决策，做报告，写文章，完全可以采用发散思索方法，尤其是做决策。. 1. 两小无猜、青梅竹马，能够产生爱情；2.友谊的进一步深化，能够产生爱情；3.任务中的频繁接触，能够产生爱情；4.

5、文娱中的相互默契，能够产生爱情；5.肌体间的相互依恋，能够产生爱情；6.意见的相互巧合，能够产生爱情； 7.长期地协助对方，能够产生爱情； 8.共同陷人绝境之中，能够产生爱情； 9.相互欣赏，能够产生爱情；10.死皮赖脸地念“追字诀，能够产生爱情；11.跪破三条长裤地念“求字诀，能够产生爱情；12.威武有力地念“占字诀，能够产生爱情；13.同病相怜，念“依字诀，能够产生爱情；14.巧布机缘念“巧字诀，能够产生爱情；15.银子多多，念“财字诀，能够产生爱情；16.制造同情念“怜字诀，能够产生爱情例2：他能说产生爱情的种种能够吗？. 发散思想有三个目的： (1)流畅性，指发散思想的量。单位时间内发

6、散的量越多，流畅性越好； (2)变通性，指思想在发散方向上所表现出的变化和灵敏； (3)独创性，指思想发散的新颖、新奇、独特的程度。. 例3： “红砖都有哪些用途 盖房子，筑墙，砌台阶，修路，当锤子，当武器，压纸，作画写字，磨红粉当颜料，练功，垫东西，吸水在有限的时间内，提供的数量越多，阐明思想的流畅性越好；能说出不同的用途，阐明变通性好；说出的用途是他人没有说出的、新异的、独特的，阐明具有独创性。. 发散思想的作用 1产生大量想象，提供更多地选择时机。 例：爱迪生选择灯丝的资料 从广州到北京 2摆脱习惯思想的束缚 任何运动的物体都有惯性，思想也有惯性 逻辑思想和反复性的实际可以构成思想定势，

7、 亦称思想惯性。例：将鸡蛋立在桌子上。.【案例】10减1等于 他知道10减1等于几吗？他有哪些答案？10减1等于9。对，可也不完全对。假设是树上10只鸟，被枪打掉1只，这里的10减1 就不一定是9，而能够1只鸟也没有。假设是鱼缸里的10条金鱼，死了1条，问还剩几条 金鱼，那么10减1还是等于10。假设是夜里点燃的10支蜡烛，被风吹灭了1支，问 到天亮还剩几支，那么答案是1，由于其他的蜡烛都燃尽了。假设是桌子的10个角，砍掉1个角，那么10减1还是不等于9，由于我们将看到11个角。 .【案例】10减1等于好了，假设如今再问10减1等于几，他还会只想到9吗？他还有其他答案吗？是的，生活的智慧不同于

8、简单的数学逻辑。要拥有“10减1的智慧，需求有开阔的视野，需求一个察看事物的多角度。唯物辩证法通知人们：事物是一分为二的，看事物不仅需求看到它的一面，还要看到另一面，就如前面那道看似简单的数学题，假设囿于纯数学领域，我们就只能得出一个答案。但假设跳出这个圈子，附于“10不同的详细事物，那么答案就丰富起来了。.【实际】发散思想的普通方法 普通方法：以资料、功能、构造、形状、组合、方法、因果、关系等八个方面为“发散点，进展具有集中性的多端、灵敏、新颖的发散训练。 资料发散 以某个物品作为“资料，以其为发散点，想象它的多种用途。例：尽能够地写出或说出回形针的各种用途： 答：把纸或文件别在一同；作发夹

9、用；可用来替代西装领带上的别针；翻开一端，烧红了可在软木塞上穿孔；拉开一端，能在水泥板或泥地上画印痕画图、写字；拉直了，可用作纺织工的织针；拉直了还可以做鞋带穿过鞋带孔扭结起来替代鞋带；穿上一条线当挂钩；可用来固定标签；装在窗帘上替代小金属圈 对于曲别针的用途，他能说出300种、3000种吗？ 如：将曲别针分别做成1、2、3、4、5、6、7、8、9、0和+、-、，那么就可以用这一堆曲别针进展普通数学四那么运算。 .【实际】发散思想的普通方法 功能发散 以某事物的功能为发散点想象出获得该功能的各种能够性。例：怎样才干到达照明的目的？方法越多越好 答：点油灯，开电灯；点蜡烛；用镜子反射太阳光；划火

10、柴；烧纸片；用手电筒；点火把；燃篝火构造发散 以某种事物的构造为发散点想象出利用该构造的各种性能。例：尽能够多地画出包含三角形构造的东西，并写出或说出它们的称号。 答：三角尺；三角眼；三角窗；三角旗；屋顶；三角帽- 关系发散 从某一事物出发，以此为发散点，尽能够多地想象与其它事物之间的各种联络。例：“他是谁？尽能够多地写出他与社会各方面及各种人物的关系。 答：我是教师的学生；我是电影院的观众；我是广播电台的听众；我是小张的邻居；我是百货商店的顾客；我是图书馆的读者；我是上海市的市民；我是共青团员；我是公园的游客-.【实际】发散思想的普通方法形状发散 以事物的形状如外形、颜色、音响、味道、气味、

11、明暗等为发散点想象出利用某种形状的各种能够性。例：尽能够多地想象利用红颜色可做什么或办什么事？ 答：红灯制止通行的交通讯号；红旗；红墨水；红芯铅笔；红围巾；红喜报；红皮鞋；红袖章；红衣服；红领巾；红封皮的日记本；红皮球；救火车的红色车身；红十字标志；红星；红色印泥；红灯笼；红头绳；红指甲油-组合发散 从某一事物出发，以此为发散点，尽能够多地想象与另一事物或一些事情结合成具有新价值或附加价值的新事物的各种能够性。例：尽能够多地写出或说出钥匙圈可以同哪些东西组合在一同。 答：可同小刀组合；可同指甲剪组合；可同小剪刀组合；可同图章组合；可同留念章组合；可同微型手电筒组合；可同开汽水瓶扳手组合；可同开

12、罐头的刀组合；可同微型圆珠笔组合；可同微型温度计组合；可同小工艺品组合-.【实际】发散思想的普通方法方法发散 以人们处理问题或制造物品的某种方法为发散点，想象出利用该种方法的各种能够性。例：尽能够多地写出或说出用“吹的方法可以办成哪些事情或处理哪些问题。 答：吹气球；吹灰；吹疼痛的伤口；吹鸡笔游戏；吹泡泡糖；吹去眼里的灰；吹塑料袋；吹玩具风车；吹口哨；吹口琴；吹喇叭；吹去橡皮在纸上擦下的脏物-因果发散 以某个事物开展的结果为发散点，推测呵斥该结果的各种缘由；或以某个事物开展的起由于发散点，推测能够发生的各种结果。例：尽能够多地写出或说出呵斥玻璃杯破碎的各种能够的缘由。 答：手没抓稳，掉在地上碰

13、碎了；被某种东西敲碎了；冬天冲开水时爆裂了；杯里水结冰胀裂了；撞到了巩固的东西；被猫碰倒，掉在地上打碎了；被弹弓的子弹击碎；发怒攥碎玻璃杯；被火烧裂-. 【实际】给故事加标题和给故事加结尾 构思故事标题和给故事加结尾是典型的发散想象力训练的内容。训练的做法是:被试者首先阅读一那么小故事，要求被试者写出与之相关的标题或加结尾。 例如：小威利在他家门前的街上骑他那辆新自行车，以夸耀本人的车技。他把双臂抱在胸前，大声叫道: “妈妈，看，我不用手! 当他骑回来时，从坡上滑行而下，他两脚分开踏板，说: 妈妈，看，我不用脚! ， 半小时后，小威利又露面了。但这次有点细声细气了，他咯咯地笑着说: 妈妈，看，

14、我牙齿没了!. 假设有人针对这个小故事，加上以下的标题: 1.小小的夸耀 2.骑车时不该做些什么 3.试图引起母亲留意的男孩 4.摔掉本人乳牙的男孩 5.自行车的提高 6.摔掉牙齿的代价 7.宁可不吃，也要骑车 8.如何迎合牙医不断上涨的开价 发明学家对此的评价将会是:这一系列标题中前面四个是恰当的，但不能以为是巧妙的;而最后四个标题那么显示了某种发明性，由于在后面的四个标题中，每一个标题都比前面四个标题隐含或更加间接。这并不是说前面四个是不恰当的，而只是说后面四个是巧妙的。 这八个答案从前到后存在着从不巧妙到巧妙这样一种趋势。.发散思想的练习1.衣服都是用棉、毛、麻和人造纤维做的，还可以用什

15、么资料做呢？尽量多举例。2.假设可以不计算本钱，他还可以用哪些资料做镜子？3.他能设计出更美丽新颖的伞的外形吗？4.假设在自行车上装一个打气筒，可以装在哪些部位？5.椅子通常由金属、木材和塑料制造，其他资料可以吗？6.一辆小汽车冲出马路撞到了大树上，缘由是什么？7.假设每个人都能经过电子邮箱进展联络，那么邮局还有什么用途？8.要研制新的香皂，他还可以设计出哪些香型？9.尽能够多的说出手机可以与哪些东西组合在一同？10.他以为成人的东西哪些可以用来制造玩具？. 二集中思想 集中思想是指在分析、综合、对比的根底上进展推理、演绎，从众多的要素中作出最正确选择的思想方式。寻求单一目的的、闭合式的思想，

16、亦称收敛思想。.现有A、B、C、D、E、F六人，他们在身高上有着如下五种关系：A比B高； C比D矮；B比D高；A比E矮；F比E高。问这六人中谁最高？谁最矮？在这个问题里，“谁最高，“谁最矮就是思索的中心点。我们只需经过逻辑思想，经一步步地推理，即可找出答案。 围绕“谁最高这个中心点，集中思想的结果是：F最高。围绕“谁最矮这个中心点，集中思想的结果是：C最矮。.集中思想集中思想的作用： 1在众多要素中选择，具有独一性 例 “三十六计走为上计 正确吗？！ 2优化选择结果，具有逻辑性 选择的必要前提提供尽量多的并列要素 选择的判别原那么相对最重要的选择 .【案例】集中思想的目的识别 第一次世界大战期

17、间，法国和德国交战时，法军的一个旅司令部在前线构筑了一座极其隐蔽的地下指挥部。指挥部的人员深居简出，非常诡秘。不幸的是，他们只留意了人员的隐蔽，而忽略了长官养的一只小猫。德军的侦查人员在察看战场时发现：每天早上八九点钟左右，都有一只小猫在法军阵地后方的一座土包上晒太阳。 .德军依此判别： A这只猫不是野猫，野猫白天不出来，更不会在炮火隆隆的阵地上出没； B猫的栖身处就在土包附近，很能够是一个地下指挥部，由于周围没有人家； C根据仔细察看，这只猫是相当名贵的波斯种类，在打仗时还有兴趣玩这种猫的决不会是普通的下级军官。 据此，他们断定那个掩蔽部一定是法军的高级指挥所。随后，德军集中六个炮兵营的火力

18、，对那里实施猛烈袭击。事后查明，他们的判别完全正确，这个法军地下指挥所的人员全部阵亡。.【实际】集中思想的间接留意 间接留意法，即用一种拐了弯的间接手段，去寻觅“关键技术或目的，到达另个真正目的。也就是说，要求他把东西分成类别，分类的过程导致另一个后果；对被分类的东西进展仔细调查，去评价每一种有关的价值，这才是运用间接留意法的真实意图。 .【案例】集中思想的间接留意 农夫分苹果。一个农夫叫懒惰的儿子把一堆苹果分为两种装进两个篓子里。一个篓子装大的，一个篓子装小的。傍晚农夫回家里，看见儿子曾经把苹果分开装进篓子。而且，鸟啄虫蛀的烂苹果也被挑出来堆在一边了。农夫谢过儿子，夸他干得美丽。然后他取出一

19、些口袋，把两个篓子里的大小苹果混装在一同。结果，大小苹果被胡乱搅和在一同。并没有分什么大小来分开装。儿子气坏了。他以为父亲在耍花招，想考考他，看看他能否情愿干活。反正父亲是要把苹果混在一同的，干嘛又要他把苹果分开呢？这是白费力呀！农夫通知儿子说，这不是什么花招。.原来他是要儿子检查每一个苹果，把烂苹果扔掉。两个篓子只不过是拐了一个弯的间接手段，它的目的是要儿子非常仔细地检查每一个苹果。假设它不拐个弯，而是直截了当地叫儿子把烂苹果甩掉，那么儿子就不会仔细检查每一个苹果。它就会急忙忙地把苹果翻检一下，只寻出那些一望而知曾经坏透了的烂苹果，而不会去检查那些貌似完好其实已坏的烂苹果了。.【实际】集中思

20、想的层层剥笋 我们在思索问题时，最初认识的仅仅是问题的表层外表，因此，也是很浅薄的东西，然后，层层分析，向问题的中心一步一步地逼近，丢弃那些非本质的、繁杂的特征，以便提示出隐蔽在事物外表景象内的深层本质。 实例：一道数学题 方式如下： DPNALD +GERALD RPBERT知：D=5要求：把字母换成数字 并且算式可以成立.【案例】集中思想的层层剥笋 我们可以系统地从右向左，利用途理问题中所得到信息来作。 第一，TD+D，D5，那么T0，而且进一位。 第二，R=2L+1，两个L相加必定是偶数，再加上进位的1， 那么R一定是奇数，由于知D=5， 那么R能够是1、 3、7、9。 第三，A和E这一

21、行均是未知数。 第四，由于P+E=P,所以E只能是0或9，知T=0，所以E=9。 将式中一切的E换成9再看。A+A=9，由于进了一位， 所以A必是偶数，那就是A=4，2L+1=17，故L=8。 D+G=R即5+G+进位1=7，所以G=1。 再依次试一试P、N、B就可以得出N=6,B=3,P=2。 最后的结果便是：526485+197485=1723970.【实际】集中思想的聚焦法 聚焦法，就是人们常说的“沉思、再思、三思，是指在思索问题时，有认识、有目的地将思想过程停顿下来，并将前后思想领域浓缩和聚拢起来，以便协助我们更有效地审视和判别某一事件、某一问题、某一片段信息。 方法是，首先要研讨问题

22、是如何存在的，以加宽留意的广度及想出较多的处理方法，然后试着区分问题的表达，以决议能否把精神集中于一个更特定的层面上。 要点：在思想的特定指向上积累一定量的努力，最终到达质的飞跃。 . 由于聚焦法带有强迫性指令颜色，因此它对人们的思想可产生双重作用： 其一，可经过反复训练，培育我们的定向、定点思想的习惯，构成思想的纵向深度和强大穿透力，犹如用放大镜把太阳光继续地聚焦在某一点上，就可以构成高热。 其二，由于经常对某一片段信息，某一件事、某一问题进展有认识的聚焦思想，自然会积淀起对这些信息、事件、问题的强大透视力、溶解力，以便最后顺利处理问题。.【案例】集中思想的聚焦法 【1】托斯卡尼八十岁时，他

23、儿子问这位举世出名的指挥家，终身中最重要的成就是什么？他回答说：“我此刻正在做的事，就是我终身中最大的事，不论是在指挥交响乐团还是在剥桔子。 他的胜利和其他著名运发动、商人、艺术家、作家和科学家的胜利一样，都是可以集中精神做事的结果，现实上集中精神处理问题的才干，也是决议成败的重要要素。 . 【2】隐形飞机的制造是一种多目的聚焦的结果。要制造一种使敌方的雷达探测不到，红外及热辐射仪等追踪不到的飞机，这就需求分别做到雷达隐身、红外隐身、可见光隐身、声波隐身等四个目的，每个目的中还有许多详细的小目的，经过详细地处理一个个小目的、分目的，最终制造出隐形飞机。.三发散思想与集中思想的关系 . 集中思想

24、是指综合多种已有的信息，向着一个焦点目的逐渐收敛的思想。 发散思想那么是朝着许多不同的方向，去探求多种能够性答案的思想过程。 这两种思想方式也具有相反相成的辩证关系：1发散思想是集中思想的前提和根底，集中思想是发散思想的最终目的与择优的结果。2发散思想和集中思想不断交替、不断叠加的过程，正是创新思想的有效开辟过程。 .发散思想与集中思想的关系 1发散思想是集中思想的前提和根底。 只需以发散思想为根底，集中思想才干有效地展 开。 2集中思想是发散思想的目的。 发散思想是为了更好的集中思想，是过程。 3发散思想与集中思想相结合是开发发明性的有效 途径。4. 发明性思想开场于发散思想，终止于集中思想

25、。 发散思想和集中思想不断更替、不断反复、不断叠加的过程，正是开发发明性思想的过程。 .发散思想与集中思想的关系科学的发明或发现，即发现问题与处理问题普通不会有直线的关系，总是要有一种迂回反复的发散与集中的过程。.【案例】发散集中选课题 围绕着诸葛亮这个历史人物选择课题，我们运用发散思想去思索，可以找出多个以备选择的课题： 诸葛亮的为政品德；诸葛亮的为政艺术；诸葛亮的谋略；诸葛亮的战略目光；诸葛亮的用人失误等。 然后运用集中思想思索，前四个侧面已有人探求过，最后一个课题尚未有人涉足，于是确定研讨这个课题，对诸葛亮用人育人上的种种失误以及对当代的启示进展深化讨论，从而可以写出富有新意的论文来。.

26、发散思想与集中思想的练习 1、一物多用：尽能够多地写出以下事物的各种用途。1玩具；2气球；3葡萄酒；4易拉罐；5砖头；6口香糖；7渣滓。2、一题多解：尽能够多地写出处理以下问题的各种方法。1过河； 2御寒； 3识别假货； 4作弊； 5照明。3、选择判别：从各组并列要素中选择符合条件的要素。 1一年中少于多于30天的月份； 2一年中能够包含5个周三的月份； 312生肖中有蹄会飞的动物；.发散思想与集中思想的练习 4.否认判别:在以下给出的字前加字使之派生出一系列名词性的相关词汇,从中选出组词后不属于原字类别的词。 (1)狗.什么狗不是狗? (2)虎.什么虎不是虎? (3)鱼.什么鱼不是鱼? (4

27、)井.什么井不是井? (5)池.什么池不是池? (6)书.什么书不是书？ (7)水.什么水不是水？ (8)虫.什么虫不是虫？5.职业笼统:设计几个简易图标作为以下职业的意味,选出最具有代表性的图标。 (1)教师 (2)护士 (3)警察.二、求同思想与求异思想.(一求同思想 求同思想：是指从不同的景象中寻觅普通联络的思想方法或者说是寻觅共同之处的思想方法。1. 万艺同宗，殊途同归 古代中国人以为物质世界是由金、木、水、火、土组成。 古希腊亚里斯多德以为是由原子原来之子，精神概念组成。 细胞生物学上以为由细胞，细胞质细胞液等组成。 热力学家以为由P、T、V压力、温度、体积组成 近代科学认识到物质是

28、由分子或原子组成。 2. 发现规律 解一元二次方程：ax + bx + c = 0 (a0).二求异思想 求异思想：是指在同类事物中，追求它们的不同之处，或事物中的特异之点，并以这个 “异 作为创新的源泉或作为处理各种疑问问题的方法。 1.艺术方式的千变万化 2.“龙生九子各不一样 3.由一样的原子组成，由于其原子排序的不同，构造方式也不一样。如：石墨和金刚石同素异构、铜、氧化铜、硫酸铜。 . 追求与众人、前人有所不同的独具卓识的思想质量，是获取新颖性创新成果的重要保证。新观念、新思想、新实际经常是从求异的争辩中产生，突破人们长期以来养成的“求同排异的思想定势。敢于疑心前人的结论和见解，敢于发

29、前人所未发，敢于标新立异。一直把思想当成一个求异而常新的开放系统。求异思想： .求异思想： 求异思想的关键：不受任何框架和任何方式的约束，突破传统观念和习惯权利，重新的角度认识问题，以新的思绪、新的方法来创新和发明。 日常所说的 “出奇制胜，就是一种求异思想。在战场上、在工业、商业竞争中，这样的例子不胜枚举。例如彩电制造，屏幕越来越大、功能越来越强，按键越来越多，本钱越来越高，运用越来越复杂，有厂家及时推出功能减少、运用方便、价钱低廉的大屏幕电视，销售量大增，就是求异思想的结果。 从某种意义上说 “求异 就是使 “圆变方，纵变横，平面变立体，飞机入水，船上天。 .求异思想： 求异思想协助我们找

30、出过去没有发现的差别，带来了认识程度上的突破，产生创新性思想的成果。 石油工业中炼制原油的过程： 原油经过脱盐、脱水、蒸馏、重整、裂化、焦化、脱蜡、加氢等工艺，分别产出了一系列产品：汽油、煤油、柴油、燃料油、光滑油、沥青、石蜡等。 .【实际】找新视角求异训练 找新视角是指对一个事物或问题，要力争从众多的新角度去察看和思索它，以求获得更多的对事物的新认识，萌生和提出更多的处理问题的新方法。 【案例】 鞋子 常理：鞋子是用来穿的； 而标新立异：鞋子用来吃。 鞋子用来吃但不是用嘴，而是用脚。在鞋内加特种药物，经过脚的吸收便可治疗脚臭、脚汗、鸡眼、高血压、关节炎、胃溃疡等疾病；沿着此思绪可以开发出一系

31、列防病、治病、健身、保健等功能的鞋子。. 鞋子会扫地：鞋带上静电，走到哪里就把哪里的灰尘吸走；在任何地方，不但不扬尘，反而清洁环境。 鞋子会说话：根据压力制造有声鞋、音乐鞋、儿歌鞋、动物鸣叫鞋等等。这种鞋，孩子爱穿，父母又容易知道孩子的位置。 鞋子可指方向：在鞋上装上指南针，调准所选择的方向，当方向偏离时，鞋自动报警。这对野外调查探险的人来说很有用途。 一次性鞋：鞋子只穿一次，价钱廉价，又卫生，还可以常换式样和颜色。.【案例】 人尽其才各得其所 有一天，两个工厂的老板在一同聊天。甲厂长谈到，他的厂里有三个工人，小张不论对谁加工的产品都爱论头品足，挑人家的缺陷，经常与人发生争吵，影响团结。小王一

32、天到晚老担忧车间会发惹事故，一下说这里缺个什么，一下又说那里该换个什么。小李一有时间他就上街遛达，回来就说市场上哪样东西好销，哪样产品卖不出去。这三个都不安心本职任务，我计划辞掉他们。 乙老板当即点头说，他把他们三个都给我吧。 这三个工人在乙老板的工厂里，乙老板让小张去担任产品检验，叫小王去管车间的平安消费，分配小李去搞产品销售，掉换任务后三人都干得很出色。 .【案例】 南风与北风 北风与南风比谁最厉害,看谁能把街上的行人的衣服吹脱。 北风当仁不让,运用其强劲的力度,顿时狂风四起,寒气迫人,虽然风力越来越大,却未能把行人衣服吹掉。相反,行人为抵抗狂风吹袭,一个个把衣服裹得紧紧的。 南风却不同,

33、它换了个角度,用暖和的风徐徐吹动,吹来阵阵暖意,街上的行人顿感暖和,纷纷解扣脱衣。. 一个著名的营销案例，一家制鞋公司有意开辟非洲市场，先后派了好几位得力的销售经理去调查市场，这些经理调查回来向公司汇报说，根本行不通，那儿的人习惯于每天光着脚走路，没人穿鞋子；不几日，公司又派出一位销售经理去非洲，这个经理调查回来非常欣喜地报告总经理说，那儿的市场真是太大了，几乎一切的人都光着脚没鞋子穿，销售前景一定看好。公司最后采用了他的建议，消费出的鞋子在非洲销路非常好。 前一些经理从一种“常情常理的角度看：“无人穿鞋便无人需求买鞋，于是得出了“行不通的结论。后一位经理重新的视角看：“无人穿鞋蕴涵着鞋子的宏

34、大潜在市场，那么得出“市场很大的结论。.【实际】要素变换求异训练 要素变换是指从处理某一问题的需求出发，思索如何经过采取措施改动事物所包含的要素，从而使事物随之发生符合人的需求的某种变化。 首先找到影响研讨对象的关键要素； 想方法改动这个要素。 例如：80年代中期，在我国的学龄前儿童中，低能儿所占的比例不少，已成为世界之冠。经过调查，有关人员了解到，酗酒、父母近亲结婚和地方遗传病，是呵斥这一景象的几个要素。从当时山东邱安县妇幼保健站的调查资料来看，50%以上的低能儿都是缘于父亲酗酒。针对这一情况，全国妇联等单位把主要精神放在制止父亲酗酒的教育上，结果显示这对降低低能儿的出生率收到了很好的效果。

35、.【实际】问题转换求异训练 问题转换：是指在思索过程中，把不能够办到的问题转换为可以办到的问题；或者把复杂困难的问题转换为简单容易的问题；或者把本人陌生的问题转换为本人熟习的问题，从而找到处理问题的恰当可行或效率更高、效果更好的方法。 人们所熟习的曹冲称象是将复杂困难的问题转换为简单容易的问题的典型事例。要称大象的分量，这在曹冲那个时代是极其复杂而困难的。小小年纪的曹冲，竟想出了一个巧妙的方法：把大象牵到一条船上，在船边刻上装载大象后的水位线，然后牵走大象，又改为装一些石头，不断到船身沉至装载大象时的水位线为止。这样也就可以从称出船中的石头的总分量，得知大象的分量。.求同思想与求异思想关系 .

36、求同思想与求异思想关系 A. 事物之间本质上的一样与外在景象上的差别构成了既纷繁复杂又相互依赖的有机世界。 B. 任何事物都是异中有同、同中有异。找到了同，就是找到了不同事物的本质联络，就找到了一事物与另一事物赖以转换或替代的途径；找到了异，就是找到了不同事物的区别，找到了不同事物的顺应条件。 C. 求同思想与求异思想结合的结果，可以使我们准确把握事物之间存在的类似景象，更深化地了解客观世界，从中获得新知识，诱发发明性思想。 .求同思想与求异思想的练习 1.同中求同：找出同类而不同事物或景象之间的一样之处。 1冰与雪 2肯德基和麦当劳 3篮球与排球 4考试与检验 2.异中求同：找出不同事物的一

37、样之处。 1狗与猫 2沙漠和沼泽 3.异中求异：找出不同类事物的不同之处。 1鸡蛋和鸭蛋 2网球和乒乓球4.同中求异：找出一样类事物的不同之处。 1鸡蛋和鸭蛋 2网球和乒乓球.求同思想与求异思想的练习 5.故事接力：以以下故事作为开头，逐一口述一段故事情节，既要与前一人所述内容有所联络求同，又要有所开展变化求异。 11998年的某一天，青年工人丁大勇在电影院座位底下捡到一只黑色的公文包 2一群猴子抬着一大筐西瓜来孝敬美猴王。美猴王从未吃过西瓜，不知该如何下口.三、正向思想与逆向思想 . (一正向思想 正向思想：按照常规思绪，遵照时间开展的自然过程，或以事物景象的常见特征、普通趋势为规范的思想方

38、式。 特征： 1、常规：是指思想符合事物的自然开展过程，以时间上的从早到晚为主线，相应地表现为空间上由远及近，由小到大，由幼到老。 2、常见：是指思想是以事物的常见特征、多发景象作为根据来对待客观事物，符合普通惯例。. 二逆向思想 逆向思想：是指突破常规思索问题的固定思想方式，采用与普通习惯相反的方向进展思索、分析的思想方式。通俗地讲，就是倒过来想问题。 特征：非常规、相反。 . 逆向思想是与正向思想相对而言的，即突破思想定势，从相反的方向思索，这样可以防止单一正向思想和单向度的认识过程的机械性，抑制线性因果律的简单化，从相反视角(如上下、左右、前后、正反)来对待和认识客体。这样往往别开生面，

39、独具一格，经常导致独创性的发扬，获得突破性的成果。 历史上的司马光“砸缸救人，军事上的“声东击西、“欲擒故纵、“空城计，数学上的所谓“反证法等都与逆向思想有关。逆向思想经常被视为发明性思想的主要表现之一。. 观念上逆向思索：有些观念可以“反过来想一想，“反其道而行之。欧阳修作的悲悲戚戚；而峻青的那么满目光明，硕果累累；再如“自古逢秋多寂寥，而刘禹锡偏说：“我言秋日胜春潮；陆游的，孤芳自赏，苦味重重，毛泽东的那么“反其道而用之，“她在丛中笑时间上逆向思索：就是“从未来想到如今，突破注重历史到现实的心思习惯，注重未来。军事科学实际表现尤其突出。科学地预测未来，已成为世界各国谋求国防力量开展的必由之

40、路。如美国“星球大战实际的提出，空地、空海一体作战实际的开展，都是鉴于未来的需求而提出的。.【案例】圆珠笔漏油问题 日常生活中圆珠笔的漏油是不断难以处理的难题，人们以为是由于钢珠的磨损呵斥的，因此许多科学家、工程师、发明家都在思索强化钢珠硬度、耐磨性上破费极大精神，但处于当时条件下，资料上难以突破。难道除了提高钢珠硬度、耐磨性之外就别无他法了吗？ 日本一位发明家想了一条与常人不同的思绪钢珠磨损后笔要漏油，但假设钢珠磨损后笔管中已没有油可漏了，这个问题不就处理了吗？他买来大量圆珠笔，反复运用，统计出常用圆珠笔写了多少字、用了多少油开场漏油的规律，采用在管中定量灌油的方式处理了圆珠笔的漏油问题。

41、.【案例】孙膑智胜魏惠王 孙膑是战国时著名兵家，至魏国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其人才，故意刁难，对孙膑说：“听说他挺有才干，如能使我从座位上走下来，就职用他为将军。魏惠王心想：我就是不起来，他又奈我何！孙膑想魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎样办呢？只需用逆向思想法，让他自动走下来。 . 于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有方法使大王从宝座上走下来，但是我却有方法使您坐到宝座上。魏惠王心想，这还不是回事，我就是不坐下，他又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来。孙膑马上说：“我如今虽然没有方法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。魏惠王方知上当，只好任用他为将军。.【案

42、例】鲁人做鞋帽生意 中记载有这样一个故事：鲁国有一个人，非常擅长纺织麻鞋，他的妻子也是织绸缎的能手，他们预备一同到越国做生意。有人劝告他说：“他不要去，不然会失败的。 鲁人问：“为什么呢? 那人回答：“他善编鞋，而越人习惯于赤足走路；他妻子善织绸缎，那是用来做帽子的，可越人习惯于披头分发，从不戴帽子，用他擅长的技术，到越国去派不上用场，能不失败吗? 结果呢，鲁人并没有改动初衷，三五年后，他不但没有失败，反而成了有名的大富翁。 . 鲁人做鞋帽生意，当然是应该去需求鞋帽的地域，而不该去不习惯穿鞋戴帽的越国；但鲁人那么突破了这种习惯性的思想方式，以为就是由于越人不穿鞋不戴帽，那里才有着宽广的市场前景

43、和宏大的销售潜力，只需改动了越人的粗陋习惯，越国就会变成一个最大的鞋帽市场。鲁国人胜利的就在这里，逆向思想帮了他的大忙。. 正向思想是指按照传统的程序从上到下、从左到右、从前到后的序列进展思索的。顺向思想容易构成习惯性思想。 逆向思想是反常规、反传统、反顺向的思索方法。 例：某医生通知一濒危病人：他曾经不行了，他想见见谁？请从逆向思想的角度猜猜病人的回答。.正向思想与逆向思想 .正向思想与逆向思想相结合 正向思想与逆向思想相结合使思绪更宽广。如：声东击西、增兵减灶 人们习惯正向思想，因此要更加注重逆向思想的训练 1.原理逆向 电动机发电机 声转电话筒电转声听筒 2.属性逆向 传动轴：直轴-曲轴

44、 3.方法逆向 圆珠笔的改良、司马光砸缸 .【练习】正向思想与逆向思想相结合 .正向思想与逆向思想练习 1.结果推测：根据提供的假设前提，推测应该出现的正常结果与有能够出现的异常后果。 1去医院就诊回来服药后发现吃错药了。 2在超市出口处结帐时发现钱包被窃。 2.以果求因：根据提供的结果，推测产生该结果的普通缘由与可以用来解释该结果的各种能够的缘由。 1地震发生后未见任何人伤亡。 2新房建成后三年仍未有人居住。.3.特征逆向 1围棋 2交通灯 3火车 4.功能逆向 1洗衣机 2电饭煲 3眼镜 5.原理逆向 1压力锅 2太阳能灶 3氢气球.四、 纵向思想与横向思想 . 根据思想进展的方向可以将思

45、想划分为纵向思想和横向思想。 一纵向思想 所谓纵向思想，是指在一种构造范围中，按照有顺序的、可预测的、程式化的方向进展的思想方式，这是一种符合事物开展方向和人类认识习惯的思想方式，遵照由低到高、由浅到深、由始到终等线索，因此明晰明了，符合逻辑。我们平常的生活、学习中大都采用这种思想方式。. 纵向思想是一种深度思想，是根据事物本身的开展过程来进展深化的分析和研讨。如： 1甲向乙借了一笔债，无法归还，得去坐牢 2乙是高利贷者，他想娶甲的女儿做老婆 3女儿至死不从 4乙对女儿说了个处理的方法：“如今我从地上捡起一块白石子、一块黑石子，装进袋里由他来摸。假设他摸出白石子，他父亲的债就一笔勾销；假设他摸

46、出的是黑石子，那他就得和我成亲 5说完，就从地上捡起两块黑石子放进了口袋，然而，这个动作却被女儿发现了。 假设他就是甲的女儿，他会怎样办？. 当姑娘的目光从口袋移到地面也就是说她转移了思想方向，想到乙的两块石子是地上捡起来的。于是她伸手到口袋里抓起一块石子，在她拿出袋口的一刹那故意将其失落在地上。这时她对乙说：“呀!我真不小心，把石头掉在地上了。我抓出来的那一块是黑是白曾经无法知道了。但这也无关紧要，看看他口袋里剩下的那一块吧，一定与掉地的那一块不一样 口袋里无疑是一块黑石子。乙不敢成认本人的欺骗行为，只好无可奈何地认定姑娘取出的是一块白石子。就这样，姑娘巧妙实现了大逆转。 从口袋里石头-地上

47、的石头. 二横向思想 所谓横向思想，是指突破问题的构造范围，从其他领域的事物、现实中得到启示而产生新想象的思想方式。 横向思想由于改动理处理问题的普通思绪，试图从别的方面、方向人手，其广度大大添加。. 横向思想是一种广度思想，是从与某一事物相互关联的其他事务中分析比较，寻觅突破口。 如：有一位盲人夜间出门，提了一盏红灯笼走在暗路上，引来了行人的好笑。 问：他提灯笼有什么用？他又看不见。 请问盲人该怎样回答？. 美国洛杉矶市获得了举行1984年奥运会的承办权，美国政府经多次研讨，以为要举行这样一次规模空前的国际体育盛会，再精打细算，也要亏损5亿美圆。历届奥运会都是亏损的，加拿大蒙特利尔市举行的奥

48、运会，亏损了好几亿美圆，政府无力负担，只得将亏损转嫁于民，使蒙特利尔市民还奥运会的亏损债就还了十年。前车之鉴，使洛杉矶市政府对承办这届奥运会难免有些担忧。于是，他们出了一个新招：用招标方式，挑选承包奥运会的最高指点者。【案例】奥运会如何扭亏为盈. 经过调查和测试，他们挑选了一家游览社的小老板尤伯罗斯。尤伯罗斯大胆地承包了这届规模空前的国际体育盛会。为了抓好这次奥运会，尤伯罗斯变卖了游览社的一切资产，获得了4千万美圆作保证。 结果，在尤伯罗斯的指点组织下，奥运会开得很胜利，而且还盈利了2亿美圆，尤伯罗斯也顿时成了新闻界追逐的明星。当有记者问他：您终究有什么微妙，竟能扭亏为盈?尤伯罗斯安然地回答说

49、，我没有什么微妙，只是运用了横向思想法。 . 尤伯罗斯一上任，就把历届奥运会的资料找来，逐届进展横向比较，为什么有的亏得多，有的亏得少?呵斥亏损的缘由是什么? 这样一比一想，找出差距，发现了问题。问题找到了，就对症下药，找出处理问题的方法来。这样，发明性思想就有了目的，问题也就不难处理了。 例如，尤伯罗斯从历届奥运会比较中发现，任务量最大且呵斥亏损的一个重要缘由是建造众多的运动场馆，不仅任务量大，且经常超方案；同时，还须配备一大批任务人员去抓基建任务，致使组委会办公室的任务人员多达数千人。人越多，财务支出也就越大。 . 怎样处理这个既要按时、按质、按量完成众多的运动场馆的基建义务，又要紧缩任务人员、减少开支这个矛盾呢? 尤伯罗斯运用横向思想把过去组委会办公室人员“直接抓改为“间接抓，即把运动场馆的基建义务交给要做广告的大企业去完成，广告费那么从中扣除，对于像可口可乐这样的大企业来说，要承包一个运动场馆的基建义务，并不算难事，这样一来，组委会办公室可减少一大批抓基建的任务人员，到时候只需少数人去检查、验收就可以了。 因此，尤伯罗斯发明了奥运会史上最精简的任务班子：全部任务人员仅200人，假设按每人年薪3万美圆计算，仅此一项，一年就可节约数千万美圆的支出。. 又如：尤伯罗斯经过比较，发现火炬队的费用也是一笔庞大的支出。一支火炬