小学教师职称总结1

1、第 PAGE23 页 共 NUMPAGES23 页小学老师职称总结-1小学老师职称总结篇一：小学老师评职称个人工作总结个人工作总结本人198_年参加工作，从事教育教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中获得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。一、积极追求思想进步，不断进步师德修养本人思想上积极要求上进，热爱社会社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习,及时理解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会荣辱观教育活动和深

2、化学习理论科学开展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极进步自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。二、做好教育教学工作，努力进步教学质量。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经历。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，

3、充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比方“一帮一”式的辅导和老师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。三、做好班主任工作，培养新一代的

4、人才。班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导。班主任在教育教学理论中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进展教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效

5、地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经历，当然老师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进展潜移默化的教育。在班级管理中，我也带着学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，开展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我开展。同时，活动为每一个学生提供考虑、创造、表现及成功的时机。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己开展。通过丰富多彩的活动培养学生的理论才能。四、主要业绩。通过学校老师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学程度不断进步，所任教的学科

6、成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次项。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名老师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。个人工作总结奈曼旗新镇中学杨青丽我于1993年毕业于哲盟师范学校，17年来，我始终奋斗在教育教学的第一线。一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。认真履行老师职责，工作开拓创新，业务精益求精，讲求团结，保护学生

7、。教书育人、为人师表，是我的 工作准那么，也是我做人的原那么。一、教学工作始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断进步自身素质，学习、学习、再学习，通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。在课改正程中，现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体现了本人的业务程度及教学才能。任现职期间屡次组织自己的课堂教学，为其他老师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的典范，备课注重实效，注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学，并注重落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面向全体学生，注重个性培养，施行人性化管理，使知识学习与才能相统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和

8、自信心。阶段性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，教与学的反思极大地促动教与学质量的进步。二、教研工作实际工作中，努力进步自身研究才能，篇二：小学老师晋升职称工作总结老师专业技术工作总结卧里托格拉克乡中心小学 布阿依沙木199年我走上了教育工作岗位，20_1年自考汉语言文学专科毕业,2022年自考汉语言文学本科毕业。从教1_年，我一直工作在山区教育工作的第一线，担任班主任多年，现担任学校教诲主任。20_1年3月县职改办授予小学一级老师资格，现申报小学高级老师职称。在此特向各位评委老师把我近几年的工作情况汇报如下：20_1年3月履行小学一级老师职务以来，我始终坚持四项根本原

9、那么，努力学习马列、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行?三个代表?和科学开展观的重要思想。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终遵守?学高为师，身正为范?的原那么。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训、继续教育、岗位培训，并做了大量的政治学习与理论学习笔记。新的教育形式要求我们必须与时俱进，必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。二、德育工作方面：德育工作是是教育的首要工作，我不但注重教书，更重视育人，言传身教是我的工

10、作原那么。特别是在担任班主任和教诲主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真理论?一切为了学生，为了学生的一切?的精神。自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，具有安康的心态，能公正客观地评价别人，认真考虑学生及有关人员的评议和对自己的评价；理解学生，尊重学生，尽可能全面理解、研究、评价学生，进展积极的师生互动，形成公正、老实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬；教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行；并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断进步自己的教育教学程度，为学生的终身开展负责。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校

11、各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位考虑问题、开展工作。我经常向学生说明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以?从大处着眼，从小处着手?原那么开展德育工作。同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。并对后进学生的教育一直坚持着?首先要动之以情且永远要摆在第一位，

12、然后才是晓之以理，擅长发现他们的闪光点，鼓励他们的点滴进步，促使他们安康成长。三、教育教学及科研才能自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他老师学习，注重知识点的新授与复习及考察的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深化钻研教材，我擅长将学科知识与生活实际相结合，可以较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国教研教改的动态；能在研究探究中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到根底教育课程改革的教学中去。在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，到达了汉语言文学专业本科的自考毕业合格成绩的程度。由于通过订阅

13、大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务才能和教学程度不断进步。在教学中能恰当运用教具及现代教学手段，充分利用多媒体上好课。由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于理论，大胆进展教改实验，因此教学程度不断进步，形成了自己?擅长把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效?的教学风格，所教班级的成绩比拟理想。一份耕耘，一份收获，先后有数十篇教育科研论文获奖，其中浅谈新形势下老师素质、浅谈中学生作文教学中创新才能的培养、如何培养小学生上体育课的兴趣、小学班主任工作只我见等论文在国家正规刊物上公开发表交流， 钉子板自制

14、教具荣获2022年汉中市根底教育优秀教学成果二等奖；辅导的学生作文也屡次获奖；通过自己的努力工作，得到了领导以及同事的认可，20_4年在教学工作中获得了好成绩，被评为?乡级先进教育工作者?，20_年被评为县级先进教育工作者，2022年被评为略阳县根底教育课改先进个人， 2022年度被中国教育学会评为全国教育科研先进个人。在担任教诲主任、乡中心教研组负责人期间，工作得到上级及师生的一致好评。四、工作中存在的缺乏在黑河坝乡教育不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美

15、，经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些缺乏和问题，需要不断的探究解决。如根据学生实际进展备课，缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意，教育教学管理时效性不强，还应加强反思，扬长避短，不断地完善教学教研工作和教诲处工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与更大收获。五、今后的努力方向在今后的工作中，我将加强学习，采取多种方式方法，寻找有效途径，进步教学效率，努力使自己成为一名更优秀的老师，进而成为一名优秀老师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于人民老师的称号。篇三：小学老师晋级职称述职报告述职报告尊敬的各位职评领导：我叫石娥，女

16、，出生于1984年7月，本人于2022年7月毕业于南京晓庄学院小学教育班，获得了本科文凭，同年9月应聘到温泉第二中心小学任教。至今，一直在温泉第二中心小学从事班主任工作和小学语文教学工作。2022年12月被东海县专业技术人员职称工作领导小组评为小学语文一级老师。现将本人任小学语文老师以来所做的工作及获得的成绩述职如下：一、进步政治思想意识，加强师德修养，为人师表。自参加工作以来，我始终拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，认真贯彻党的方针政策，学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想，领悟胡锦涛总书记“八荣八耻”并付诸于行动之中，用科学开展观统领全局，努力构建和谐社会；忠诚于党

17、和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。教育思想端正，师德良好；遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、服从安排、团结同志，认真履行老师岗位职责。在工作和生活中，我自觉抵抗社会不良风气的影响，远离毒品、赌博、奢侈，不图虚名，生活上节俭节约，工作中不追求名利，做真真实实的自己。几年来，本人担任语文任课老师、班主任、语文教研组组长等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务，深得学校和社会家长的一直认可，并获得各级领导的好评。二、加强业务知识学习，努力进步自身综合素质。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断开展，

18、在工作之余，本人非常注重加强学习，以进步自身业务才能。从参加工作至今天，我参加了江苏省“20_省送培班级管理技能、研究写作与个人专业开展”培训、市级的“小学段语文学科老师”培训，我积极参加了多轮小学老师继续教育培训，获得了“中小学老师继续教育合格证”、屡次参加连云港的“青蓝工程”班的学习。20_年4月，我积极参加了在黄川举行的“百位名师百节好课百乡行”培训，培训期间，教学设计二等奖省级。此外，在空闲时间，本人经常阅读一些教育名著和杂志等刊物；还经常利用网络上一些教育教学网络，理解最新的教育教学动态和资讯，学习别人的先进经历，进步自身的知识程度。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经历、教

19、法新颖的老师学习，做到取长补短。积极参加了学校组织的关于师德修养及教育、新课程、新理念、新技术的学习，通过学习，教育思想受到了教育，教育理念和教育技术得到了进步，转变了旧的课堂教学形式，解开了心头的许多疑惑。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了教育法、老师法、未成年人保护法、老师职业道德，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的知识，进步了自己的业务才能。因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，生活中工作中的点点滴滴都会利用闲暇光阴写成论文及心得，于20_年6月撰写的教学设计荷花获市级一等奖，20_年2月撰写的论文那些曾经震撼我们心灵的异域经

20、典在核心期刊小学科学一书中发表；20_年11月撰写的论文农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查研究获省“师陶杯”论文评比二等奖；2022年5月和11月撰写的论文童心在童心在童话世界里遨游、简笔画在小学低年级语文教学中的应用分别获省二等奖。还有多篇论文获县级以上奖励。任现职以来，工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢、顺利地完成教学任务，进步教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、新课程改革教学目的，并根据学生实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及

21、现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，开展了学生的创新思维；同时，通过充分利用学校宽带网络和现有的电教设备资，采取灵敏多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学中表达了学生的主体性和老师的主导性，进步了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，进步了教学质量。课外，本人认真修改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，不断总结得失，进步自身的业务才

22、能。三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，承受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比拟高的，可以锻炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的勇气和信心，帮助他们制订好追求进步的方案；另外给他们 “开小灶”，利用空闲时间给他们耐心辅导，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。通过

23、我不懈的努力，每学期，都能让自己所培养辅导的优、差生获得不同程度的进步，进步了整体教学效果。我在担任班主任工作中，积极探究，结合农村小学实际，形成了自己的带班形式。我理解学生，因人施教，调动他们的积极性，擅长培养管理班级的得力助手；我尊重学生，以诚相待，树立老师在学生当中的崇高的威信；我真诚守信，表里如一，以慈母般的关爱去点燃他们心灵的火花，滋润着学生的心田；我身体力行，言传身教，以身作那么，为培养学生的安康人格做好楷模，分别在2022年和20_年度在“小学优秀班集体”创立中，被评为先进工作者，。20_年期间，我系统总结带班经历，撰写农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查研究的论文，在20_

24、年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获得二等奖、主持的个人课题父母教养方式与小学生学习习惯关系的研究已完成研究任务，顺利结题。课题我以自己过硬的业务知识、强烈的事业心和高度的责任感赢得了同事和领导的赞许。表达了新课程下一个科研型的老师形象。四、工作为首，以校为家，尽职尽责。自参加工作以来，我吃苦耐劳，从不在工作上挑剔，服从领导安排，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、以校为家。任现职期间，我除了担任小学的语文教学工作外，一直都是兼任班主任工作、学校教研组长一职。五、工作中获得的成绩：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。一

25、份耕耘，一份收获，我所代班级语文成绩连续四年在全镇获得第一名。在语文方面，论文屡次获奖，2022年12月从生态角度审视小学语文教学的态度目的获省级二等奖；2022年12月童心在童话世界里遨游获省级二等奖；2022年5月简笔画在小学低年级语文教学中的应用获省级二等奖；20_年2月那些曾经震撼我们心灵的异域经典在小学科学老师版一书中发表；20_年农村中、高年级小学生交往成败归因特点调查研究获省“师陶杯”二等奖；教学设计狼和鹿获省二等奖；荷花第二课时获市一等奖。辅导的学生“第十届全国语文知识标准化知识大赛”中学生徐依哲获省三等奖、“第六届江苏省中小学生诗歌竞赛中学生张青永获市一等奖等。除了做好分内的

26、教学工作外，我还承当了学校的综合理论教研组长工作，积极开展有序，有效的活动，综合理论活动成果我身边的低碳生活、家乡的野菜分别在20_、20_两年度“小学生综合理论活动优秀成果展评”中获县二等奖、案例关于燃烧秸秆的危害调查研究在20_年公民教育理论活动优秀案例评比中获一等奖，整理的教研组材料也使本校一年一度的年终考核获得好评。针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特述职申报小学语文高级老师，恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出珍贵意见。述职人：石娥20_年7月10日篇四：老师职称评定个人工作总结老师职称评定个人工作总结光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十

27、几年。回忆近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备

28、教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求自己。二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生

29、交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。如今学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作四、完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大

30、书店去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知

31、识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。新课改提了的，要以进步学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中，我的努力得到了回报，20_7年6月我撰写的论文如何使学生始终保持高涨的学习情绪一文，荣获根底教育改革和开展论文评选活动二

32、等奖；20_7年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊20_7年第10期上发表；2022年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学交流杂志2022年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。2022年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；2022年6月18日在深州市教育局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。2022年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道，只认为是对自己工作的一种肯定。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓励，为了不辱使命，为了无愧自己的良中学老师评职称工作总结老师评职称工作总结自工作以来,