2022年五级写人阅读

1、知识要点提示：写人的文章， 就是以人物描写为主， 通过具体的事例反映人物的特点或思想 品质。写人与记事是分不开的， 它们的区别在于文章的侧重点不同：记事的文章 着眼于记一件具体的事， 落脚于事情发展的详细过程； 写人的文章着眼于描写人 物的言行举止、心理动态等，为突出人物的性格特点和思想品质服务的。 分析典型事例，感受人物形象 写人文章所写的人是具体的人， 活生生的人，他的思想性格不是凌空表现的，而是通过具体的事情或者材料来显示的。 这样的事情或材料可以是一件 , 也可以是几件。因此 , 在阅读写人文章时，要看一看通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里它对表现人物特点有什么好

2、处等等。写人的文章一般通过一件或几件事来表现人物的，有的是一件或几件事来表现人物某个方面的特征， 有的则是通过几个不同的事反映人物某几方面的特征。这就要求我们根据具体的情况进行具体的分析，把段落层次理清理顺。 还需抓住文章中的关键内容或情节，认真分析，深入体会。 了解选材特点，抓关键字词语句 有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语，阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心。但是大部分文章中心是通过人物和事件的叙述间接地反映出来的，所以还须抓住文章中的关键内容或情节认真分析， 深入体会。 如果能这样阅读， 不仅能加深对文章思想 内容的理解，同时还能提高

3、自己对文章的欣赏能力。二、阅读理解：（60 分）(一)守 时1779 年，德国哲学家康德计划到一个名叫珀芬的小镇，去拜访老朋友威 兼 彼特斯。康德动身前曾写信给彼特斯，说自己将于 3 月 2 日上午 11 点中之 前到达。康德 3 月 1日就赶到了珀芬小镇， 第二天早就租了一辆马车前往彼特斯的家。老朋友的家住在离小镇 12 英里远的一个农场里，小镇和农场中间隔了一条河。当马车来到河边时，细心的车夫说： “ 先生，实在对不起，不能再往前走了，桥 坏了，很危险。”康德下了马车， 看了看桥，中间的确已经断裂了。 河面虽然不宽， 但水很深，而且结了冰。“ 附近还有别的桥吗？” 康德焦急地问。车夫回答说

4、：“ 有，先生。在上游6 英里远的地方还有一座桥，如果从那座桥经过，我们还需要 3 个小时才能到达农场。 ”康德看了一看怀表， 已经 10 点钟了，“ 如果赶前面这座桥， 以最快速度要多 久才能到达？” “ 最快也得用 40 分钟。”康德跑到河边的一座很破旧的农舍里，客气地向主人打听道：“ 请问你这间房子要多少钱才肯出售？”农夫大吃一惊：“ 您买如此简陋的破房子，究竟是为什么？”“ 不要问为什么，您愿意还是不愿意？”“ 那就给 200 法郎吧！” 康德付了钱，说：“ 如果您能马上从破房子上拆下几 根长木头， 20 分种内把桥修好，我将把房子还给您。 ”农妇把两个儿子叫过来，让他们按时修好了桥。

5、马车平安地过了桥， 飞奔在乡间的路上， 10 点 50 分康德赶到了老朋友的家。在门口迎候的彼特斯高兴地说： “ 亲爱的朋友，您可真守时啊！ ”1、选词填空。（4 分）简陋 简单（1）这件衣服（）大方，你穿着很好看。（2）他们住在（）的工棚里，看上去生活很清贫。准时 及时（1）列车（）到达北京站，他从火车上走了下来。（2）( )伸出援助之手，你收获的不仅是别人的谢意，还有自己心灵的富足。2、康德的计划是什么 ?（4 分）3、上游本来还有桥，可康德为什么不过？（4 分）4、康德为了节省时间而花去了200 法郎，你认为这样做值得吗？为什么？（4分）5、你从本文的故事中受到了什么启示？（4 分）(二

6、)迷途笛音那年我 6 岁。离我家仅 y b zh yo ( )的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，父母亲不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏天的下午， 我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条僻静的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向更危险的地带了。等他们走后， 我 j ng hung sh cu ( )地发现，再也找不到回家的那条小道了。 我像只无头的苍蝇， 到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。 太阳已经落山，此时此刻， 家里一定吃晚餐了， 父母亲正盼着我回家 想着想着， 我不由得伤 心地大哭起来 突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着

7、一位吹笛人， 手里还正削着什么。 走近细看， 他不就是被大家称 为“乡巴佬 ”的卡廷吗？“你好，小家伙， ”卡廷说， “看，天气多美，出来散步吧？” 我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。 ” “请耐心等几分钟， ”卡廷说， “瞧，我正在削一枝柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧 ! ” 卡廷边削边不时把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一枝柳笛递 到我手中。我俩在一阵 q ng cu yu r ( )的笛音中，踏上了归途 当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到 他用心良苦！ 那天他听到哭声时， 使断定我迷了路， 但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于

8、是吹响柳笛以便让我发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生以 乡下人的纯朴，保护了一个小男孩的自尊。1、看文中的拼音写词语。 （3 分) 2、在文中找出下列词语的近义词。 （3 分）幽静（）肯定（）感悟（）3、用“ ” 划出文中一句比喻句。 （6 分）这句比喻句把比作，形象地描写了“ 我” 当时的心情。4、判断题（正确的打“ ”。错误的打“ ” ）。（3 分）（1）“ 我俩在一阵清脆悦耳的笛声中踏上了归途 ”句中省略号省去我俩如何回家的情景。（）（2）“ 走近细看，他不就是被大家称为乡巴佬的卡廷吗？” 是疑问句。( ) （3）“ 卡廷边削边不时地未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。” 句中的“ 削” 念“

9、 xu ”。（）5、你觉得“ 乡巴佬” 卡廷是个怎样的人？你喜欢他吗？为什么？（5 分）（三）天才少年比尔 盖茨美国人比尔 盖茨靠着自己的智慧和努力，在 20 年里，魔术般地把 900 美 元变成 139 个亿，让世人大吃一惊。 有人说， 盖茨和他的微软公司将会改变整个 世界。盖茨天生精力旺盛， 非常好动。 还是在婴儿时， 他就喜欢让摇篮长时间不停 地晃动，这好像很有趣。直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇 孺皆知的盖茨特征。 他七八岁时， 母亲担任社区服务工作， 经常带他到学校里去 给学生讲解西雅图的历史， 盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯 却一点儿也找不到了。盖茨

10、从小志向远大。上四年级时，他就对自己的好友说：“ 与其做一株绿洲 中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。”他和许多孩子一样， 梦想成为人中豪杰。 对于老师布置的作业， 一概认真完 成，就是花很长时间，也要尽力争第一。一次，老师让每人写一篇故事，不超过 20 页，他却写了 100 页。盖茨善于思考，喜欢创新。他觉得人人都应有自己的 创造发明。盖茨生于名门世家， 但父母却不过度奢华。 在母亲的安排下， 一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。家庭这种严谨、 精细的作风自然而然也影响了比尔 盖茨，使他养成节俭的习惯。“ 时间” 和“ 观念” 是盖茨最注重的两个条件。在他的读书笔记中清楚地记 下这样一句座右铭： “ 机会加时间等于金钱。” 自从他在中学就读后，便迷上了 计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。阅读练习 1. 给下面加点的字注音。秃丘（）妇孺皆知（）奢华（）不解之缘（）2. “ 这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征” ，联系上文，盖茨特征指的是3.“ 与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。” 这句话的含义是什么？4. 读了短文，你认为比尔 盖茨取得成功的因素有哪些？