一轮复习浙科版　微专题19　与植物激素有关的实验设计题（29张） 课件 （浙江专用）

1、微专题19与植物激素有关的实验设计题专题八稳态与调节专题整合1验证生长素的产生部位在尖端2验证生长素的横向运输发生在尖端3验证生长素的极性运输方向是只能从形态学上端向形态学下端运输4探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度5顶端优势产生原因的实验探究6探究植物激素间的相互作用专题集训1(2022北京东城区高三月考)为探究单侧光对生长素分布的影响，科研工作者利用玉米胚芽鞘做了如下实验。下列分析不正确的是()A胚芽鞘的弯曲角度可反映琼脂块中生长素的含量B单侧光不影响生长素从胚芽鞘尖端向琼脂块的扩散C单侧光能在有光的一面诱导生长素在光下发生分解D单侧光可以引起胚芽鞘中的生长素向背光侧转移解析：由图1中

2、丙、丁两图琼脂块生长素含量对比可知，单侧光没有在有光的一面诱导生长素在光下发生分解，C错误。2(2022河南郑州高三月考)为探究生长调节物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行实验，实验组设计如下图所示，下列叙述错误的是()A实验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，对照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下B对照组羊毛脂中不含CFMC可用放射性同位素标记IAA作为测试指标D若受体中IAA含量与对照组相比明显较低，则说明CFM对极性运输有抑制作用解析：豌豆幼苗茎切段形态学上端及下端属于无关变量，各组应该相同且适宜，即都是形态学上端朝上，A错误。3(2022浙江绍兴模拟)将生长状况相同

3、的完整胚芽鞘均分成三组，处理方式如下图所示。三组均在适宜条件下水平放置，一段时间后观察弯曲情况。实验结果为组背地弯曲生长，组水平生长。下列有关说法错误的是()A该实验能证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端B组云母片阻止了生长素的极性运输C组胚芽鞘背地弯曲生长不能体现生长素作用的两重性D组属于对照组，组均属于实验组解析：根据两组云母片插入的位置不同，组水平生长，说明没有发生生长素的横向运输，组背地弯曲生长是生长素发生横向运输所致，因此该实验能够证明生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端，A正确；生长素的极性运输是指从形态学的上端运输到形态学的下端，组能水平生长说明云母片没有阻止生长素的极性运输，B错误

4、；组胚芽鞘均能生长，没有体现生长素作用的两重性，C正确；根据实验遵循的对照原则，组没有进行任何处理，属于对照组，组均属于实验组，D正确。4(2022全国百强名校联考)某科学研究小组进行了赤霉素(GA)、生长素(IAA)对棉花幼苗生长影响的探究实验，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是()AIAA和GA对幼苗生长的作用都具有两重性的特点B与去顶芽组相比，完整植株组单独使用GA的效果更显著C生产中可以采取去顶芽的方式降低棉花植株的高度DIAA和GA均是传递信息的分子，起调节生长的作用解析：根据题图信息可知，与空白对照组相比，使用GA和IAA均可促进幼苗长高，不能体现IAA和GA的作用具有两重性的特

5、点，A错误。5(2022河南郑州联考)某课题组为了探究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端相同长度的部分茎芽，均分为A、B两组，置于无菌水中分别处理1 h和8 h，再用含适宜浓度激素的培养基处理7 d，测量茎芽长度，结果如下图所示，下列说法不合理的是()AGA3和IAA对离体茎芽的生长表现为协同作用B本实验中用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱C与无菌水处理1 h相比，处理8 h后茎芽中内源性GA3含量下降相对较少，IAA含量下降相对较多DGA3单独处理7 d后A组茎芽的长度更大，与茎芽中内源性IAA含量较高有关解析：根据题图可知，A、B两组

6、两种激素联合处理比用二者单独处理的茎芽都长，说明 GA3和IAA对离体茎芽的生长表现为协同作用，A合理；根据A组和B组中单独使用GA3处理组的柱形图高于单独使用IAA处理组的柱形图，且两种处理组的柱形图高度均高于对照组，可知用IAA单独处理比用GA3单独处理对植物生长的促进作用弱，B合理；与无菌水处理1 h相比，处理8 h后GA3单独处理组比IAA单独处理组茎芽长度减少的更多，因而内源性GA3含量下降相对较多，IAA含量下降相对较少，C不合理；由于IAA能促进植物生长，因此GA3单独处理7 d后A组茎芽长度更大，可能与其茎芽中内源性IAA含量较高有关，D合理。6(2022四川成都测试)生产上常

7、用NAA(萘乙酸)处理扦插枝条，促其生根。为验证NAA的生理作用与生长素(IAA)的相似，某学习小组进行了如下实验：取生理状况相同的某植物枝条若干，随机均分为10组；配制不同浓度的IAA溶液和NAA溶液；将每组枝条的下端插入激素溶液中60 min，重复3次；将用激素处理过的枝条取出，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中培养，烧杯外包上黑纸遮光；7天后，观察枝条生根情况。记录结果如下表所示，回答下列问题：组号12345激素种类NAANAANAANAANAA激素浓度/(mgL1)050100150200生根率/%3452735928组号678910激素种类IAAIAAIAAIAAIAA激素浓度/(mgL1)050100150200生根率/%3552655925(1)该实验的自变量是_。(2)实验结果_(填“能”或“不能”)说明IAA的作用具有两重性，依据是_。激素种类和激素浓度能7、8、9组的生根率高于6组，10组的生根率低于6组(3)在本实验的基础上，欲进一步探究NAA和IAA促进该植物枝条生根的最适浓度的精确值，请补充实验设计思路：_，观察并记录各组枝条生根情况，计算