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文档简介
1、公共建筑设计基本原理 第三讲 空间的主题功能空间感受的总结1、空间感受在设计过程中的作用注重感受的积累;2、空间的情感倾向感受是如何产生的;3、空间感受的多重性:面对同一空间,每个人的感受不同;4、空间感受的在场性:此时与彼时不同;表述与实物不同;前章回顾一、如何理解功能第三讲空间的主题功能建筑中处理的功能,是建筑要满足的直接目的Function歌剧院悉尼歌剧院:1940,建造细腻自己的歌剧院;1956年评审;1958年动工;19631973;700W10200W公寓教堂迈耶罗马千禧大教堂工程从1995年开始启动,当时邀请了安藤忠雄、S卡拉特拉瓦、彼得艾森曼、弗兰克盖里等著名大师参加设计竞赛。
2、最终,迈耶在1996年获得授权,1998年开始施工展览建筑金泽21世纪美术馆:SANNA的第一个国际大奖威尼斯建筑双年展金狮奖最佳方案奖体育馆教育建筑建筑小品二、公共建筑中的主要功能关系第三讲空间的主题功能公共建筑的功能关系功能关系:主要功能次要功能(辅助功能)交通功能其他功能(附属空间)一年级课程设计二年级课程设计三年级课程设计从草图到建筑从功能到空间三、设计过程中的功能第三讲空间的主题功能设计过程(功能泡泡图 详细平立剖)从粗略的关系图,逐步发展为非常确定的平立剖实例1扎哈 哈迪德(Tomigaya亭)实例2安藤忠雄(光之教堂)实例3安藤忠雄(水御堂)真言宗本福寺水御堂实例4学生设计作业一个住宅的设计方案1、任务开始 根据任务要求,明确一幢建筑所包含的功能空间,对于过于功能过于复杂的建筑我们可以使用泡泡图来辅助我们的设计。2、任务深化 在明确各功能关系后,可以着手进行建筑平面布置,使平面各个空间满足使用功能的要求;在进行平面设计的同时,我们还应当同时考虑建筑的立面关系,以及体块关系。3、方案定型 通过反复的方案调整,形成准确、清晰、明朗的平、立、剖面。 四、功能的不确定性,多功能第三讲空间的主题功能针对不同使用需求多功能厅聚会、展览、会议针对不同使用需求体育馆体育赛事、演唱会
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