已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
同学们，你们喜欢理发吗？今天，我们来见识一位“剃头大师”，看看他是怎么给别人理发的。人教版 语文 三年级 下册19 剃头大师 自由朗读课文，说说课文讲了一个什么故事？整体感知 合作探究：“我”是怎么当“剃头大师”的？用“ ”划出来。 老师傅又是怎么理发的？用波浪线划出来。 我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑跟受刑一样。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿短的只剩下一厘米。 我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？为什么？
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 独家唱歌教学课程设计
- 烟雾传感器课程设计要求
- 2024年汽车4S店租赁及汽车维修配件库存管理服务合同3篇
- 2024年度消防设备租赁与消防安全技术支持合同3篇
- 氟化公司的培训课程设计
- 混凝土课程设计重点
- 旗袍基础步伐课程设计
- arduino课程设计任务书
- 填埋场课程设计任务书
- 智能分类垃圾桶课程设计
- 创意写作与文学欣赏
- 糖果行业大数据分析-洞察分析
- 名画中的瘟疫史知到智慧树章节测试课后答案2024年秋上海健康医学院
- 高空伐树作业施工方案
- 新媒体用户行为研究-洞察分析
- 新建二级加油站项目投资立项可行性分析报告
- 湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案
- 2025版国家开放大学法学本科《知识产权法》期末纸质考试总题库
- 剪辑师的职业规划
- 2022-2023学年北京市海淀区七年级（上）期末语文试卷
- 行业背景、经济运行情况及产业未来发展趋势分析
评论
0/150
提交评论