医共体模式下的医师模块化培训探讨课件

1、团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心的医师模块在此输入您的封面副标题史继波象山县红十字台胞医院医疗健康集团在此输入团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心史继波副主任中医师象山县红十字台胞医院医疗健康集团副院长。国家级脾胃病分会委员浙江省中医药学会文化研究分会委员宁波市中西医结合消化专业委员会委员 您的封面副标题1996年8月毕业于浙江中医学院中医系，98年10月至99年10月在浙江省中医院消化科进修一年，从事消化内科工作20余年，擅长于诊治难治性胃溃疡、反流性食管炎、慢性萎缩性胃炎、胆囊炎、胰腺炎等消化系统疑难杂症。参与县科技技术项目2项，发表论文5篇。象山县第四届、第五

2、届骨干医生。个人简介叁医师模块化培训实践在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新CONTENTS医师模块化培训背景壹贰 医师模块化培训理念医师模块化培训成效以病人为中心 以质量为核心肆在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心空白演示医师模块化培训背景YI SHI MO KUAI HUA PEI XUN BEI JING以 以病人为中心 以 以质量为核心在此输入您病人为中心 质量为核心文件根据国务院办公厅关于推进医疗联合体建设和发展的指导意见（国办发【2017】32号）、中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅印发的通知（浙委办发【2018】67号）精神，结合我

3、市实际，现就全面推进全市县域医疗卫生服务共同体（以下简称“医共体”）建设提出如下实施方案。团结 严谨 求实 创新在此输入您文件为贯彻落实县委办公室 县政府办公室关于印发的通知（县委办20195号）文件精神，进一步强化全县公共卫生工作，根据浙江省 的封面副标题公共卫生工作任务书、象山县公共卫生工作任务书和浙江省基本公共卫生服务规范(第四版)等相关文件要求，逐步完善公共卫生管理模式，提高全县公共卫生服务能力，结合象山县工作实际，特制定以下方案。团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心文件为推进县域医共体建设，根据浙江省卫生健康委等关于加 强县域医共体人才培养的指导意见（浙卫发201920

4、号)和中 共宁波市委办公厅宁波市人民政府办公厅关于宁波市全面推进县 域医疗卫生服务共同体建设实施方案（甬党办2018141号）， 大力加强适应县域医共体运行与服务的人才施方案。方案中明确指出：创新培训模式。各培训主体要结合工作实际，针对不 同培训对象和培训内容，充分利用现有临床、教学资源，采用线 上、线下相结合的方式，积极探索和创新培训手段和内容，不断 优化培训方案。同时要总结推广培训经验，解决培训工作中出现 的问题和困难，确保培训工作取得实效以病人为中心 以质量为核心团结 严谨 求实 创新全速推进医共体QUAN SU TUI JIN YI GONG TI空白演示在此输入您的封面副标题领导重视

5、2019年3月1日，象山县召开医共体建设动员大会，象山县县委书记叶剑鸣为医共体牵头单位授牌。以病人为中心 以质量为核心2018年12月12日，钮晶莹副县长深入县台胞医院开展建立医共体调研工作。团结 严谨 求实 创新全速推进医共体QUAN SU TUI JIN YI GONG TI空白演示在此输入您的封面副标题领导重视2019年3月8日，宁波市卫生健康委员会蒋志云副主任一行赴象山调研医共体建设推进情况。团结 严谨 求实 创新2019年6月21日吴敏局长一行来院调研医供体工作。以病人为中心 以质量为核心全速推进医共体QUAN SU TUI JIN YI GONG TI空白演示在此输入您的封面副标题

6、领导重视2019年10月29日宁波市县域医共体建设重点单位工作推介会。以病人为中心 以质量为核心2019年7月19日，许亚南副市长和蒋志云副主任一行来集团调研指导。团结 严谨 求实 创新团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心全速推进医共体QUAN SU TUI JIN YI GONG TI空白演示在此输入您的封面副标题集团简介空白演示 源一张网团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心集团一家人管理一盘棋 资在此输入您的封面副标题财务一本帐一体化操作驻点办公统一药械目录物资供应链统一采购统一配送统一管理定岗定编统筹绩效统一招聘统一调配统一培训全速推进医共体QUAN SU TUI

7、 JIN YI GONG TI集团简介三统筹，三统一，三强化在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心空白演示医师模块化培训理念YI SHI MO KUAI HUA PEI XUN LI NIAN团结 严谨 求实 创新03模块化培训模块化教学应当是一个相对“完整的培训”过程。以病人为中心 以质量为核心模块化”源自计算机硬件和软件设计,用于01造和软件研制、开发。模块化培训工作中所谓的“模块”,是一种整体的培训视野,是具有较强内在联系和共同主题内容所构成的一个整体。空白演示目标能力目标理论与实践相结合，培养医务人员理论知识熟练应用于临床的能力，进一步提高基层医务人员临

8、床实践技能。素质目标进一步提高培养基层医务人员的自身素质，培养团队协作精神，提高整个团队的文化素养。以病人为中心 以质量为核心知识目标掌握各个系列模块中疾病的判断、诊疗、鉴别诊断等相关理论专业知识，进一步提高基层医务人员规范化诊疗水平。团结 严谨 求实 创新030201在此输入您的封面副标题空白演示培训设计原则体现基层医务人员的培训教学核心，医共体内专科医师与基层全科医师间的紧密联系强调与时俱进的专业特性以病人为中心 以质量为核心围绕基层医务人员能力提升的培养目标团结 严谨 求实 创新0104针对基层人群疾病特点，及医共体区域特色 03在此输入您的封面副标题02团结 严谨 求实 创新以病人为中

9、心 以质量为核心培训设计内容、方法内容空白演示理论教学+临床实在此输入您的封面副标题实现“模块”教学培训的转化践+ 结业考核方法案例教学、情景教学、实践教学在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心空白演示医师模块化培训实践YI SHI MO KUAI HUA PEI XUN SHI JIAN输入您的封面团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心1空白在此制定制度 副标题ZHIDINGZHIDU空白演示在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心输入您的封面团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心2空白在此方案计划 副标题FA

10、NGANJIHUA空白演示在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心输入您的封面团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心3空白在此培训实例 副标题PEIXUNSHILI团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心启动大会2019年3月26日，医师模块化培训之“慢病模块”慢病联合管理基层培训，召开启动大会，象山县卫生健康局、县疾控中心相关领导参会，医师模块化培训正式启动。空白演示在此输入您的封面副标题第二期集团总院站团结 严谨 求实 创新第三期鹤浦分院站第四期石浦分院站以病人为中心 以质量为核心团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心眩晕模块在此输

11、入您的封面副标题开启专科培训模块之路团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心眩晕模块共四期理论授课，现场互动，现场示范，课后考核，病房查房。在此输入您的封面副标题空白演示在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心BLS模块开启技能培训模块之路空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题庆祝新中国成立70周年系列主题活动方案之一“救”在身边，急救技能培训（BLS)BLS方案空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题BLS理论培训:PPT授课，现场示范、视频播放培训人员：集团所有职工理论培训团

12、结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心理论考试空白演示采用线上考试方式，试题二维码空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心技能考核团结 严谨 求实 创新空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题临床医护篇现场技能考核空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题医技、行政、后勤篇现场技能考核空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题外包人员篇现场技能考核空白演示团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题分院篇鹤浦分院考场现场技能考核空白演示

13、团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心在此输入您的封面副标题颁发“BLS培训合格证书。理论技能考核团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心手卫生模块在此输入您的封面副标题别样的技能模块，带你走进手卫生宣传周空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心院感科主导，策划手卫生宣传周活动内容团结 严谨 求实 创新空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心手卫生宣传周启动大会团结 严谨 求实 创新空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心手卫生宣传视频比赛团结 严谨 求实 创新空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心邀请宁波二院院感科许小敏科长“手卫生专题知识”培训并考试团结 严谨 求实 创新空白演示在此输入您的封面副标题以病人为中心 以质量为核心手卫生技能考核团结 严谨 求实 创新在此输入您的封面副标题团结 严谨 求实 创新以病人为中心 以质量为核心空白演示医师模块化培训成效YI SHI MO KUAI HUA PEI