前后照应(课堂PPT)课件

1、什么叫照应呢？照应就是文章中在前后相应的部位上的关照、呼应。前面提到的问题，后面有着落，后面说到的内容，前面有伏笔或暗示。注意了照应，能使文章意脉相连，文气贯通，构成浑然一体。照应1指文章或全篇或部分与标题相照应。题文照应 例如记金华的双龙洞一文，文章紧紧地围绕着题目金华的双龙洞来写第一段：4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。第三段中：入山大约五公里就来到双龙洞口；第六段，首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。24、莫怀戚散步开头：我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻 子和儿子。结尾：这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和 鱼塘走去。到了一处3指文章的开头和结尾互相呼应。首尾

2、照应的形式，或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾作出回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。首尾呼应荷花开头 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池 边跑去。”结尾 过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 结尾不仅照应了开头，更升华了主题，赞美了荷花的美丽，表达了自己对大自然的热爱。4名家作品开头结尾片段赏析 1、宗璞紫藤萝瀑布开头：我不由的停住了脚步。结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我们不知不觉加快了脚步。写作技巧：巧设悬念，首尾呼应53、张晓风行道树开头：我们是一列树，立在城市的飞尘里。结尾：立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快 乐的树。写作技

3、巧：拟人的修辞手法，首尾呼应6示例： （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种友善！（守卫精神的火种） 点拨：一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。 74、朱自清背影开头：我与父亲不想见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。结尾：在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知道何时再能与他相见！写作技巧：点题、首尾呼应8 我喜爱生机勃勃的夏天，尤其

4、喜爱夏天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，里面的小草是那样富有生机。夏天一到，一下子就像铺开了一大片绿色的地毯。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你如果有空儿来欣赏一下它们的舞姿，定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过去后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。啊！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。可等到太阳一出来，小草立刻挺直了腰茎，面带晶莹的泪珠，昂首挺胸地立在那里。它们好像骄傲地说

5、：“你看，我们多么顽强不屈啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多么好啊！是的，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 我能不爱夏天里那些绿油油的小草吗？9 前后照应是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。具体地说是指在一篇文章里，有的内容前面说到了，后面又作必要的交代；有的内容虽然主要在后面说，但在前面也有必要提一下，这就是前后照应。前后照应好处是：前后照应可以使读者明了事情的来龙去脉，前因后果。10 课文范例：契诃夫变色龙开头：“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着 小包，穿过市场的广场。”中间：“哦！叶尔德林，

6、帮我把大衣脱下来” “哦！叶尔德林老弟，给我穿上大衣。”结尾：“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。” 分析：同一件大衣，由“穿”到“脱”，又由“脱”到“穿”，最后“裹紧”，前后照应，首尾呼应，使得文章情节连贯、脉络清晰，结构非常严谨，同时惟妙惟肖地写出了主人公见风使舵、媚上欺下的“变色龙”本质，突出了中心。11 太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。 太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄似金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣，自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，讨人喜

7、欢。 我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕风吹、日晒、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一只小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。 12 夜莺的歌声一文，前文写：“他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头不知在削什么。”这里为下文埋下了伏笔。后文写：夜莺的歌声越来越响了，游击队员从小夜莺用削的工具吹出的口哨声中得到了敌情。前文的“手里拿着一块木头不知在削什么”得到了照应。又说：“孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。”正因为孩子“穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣”，才使孩子很快地躲避敌人，离开敌人。行文中前后照应，使事情得到了发展，也使文章的

8、内在线索伏而不露，明断暗续。13 我喜爱生机勃勃的夏天，尤其喜爱夏天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪，里面的小草是那样富有生机。夏天一到，一下子就像铺开了一大片绿色的地毯。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。 一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时，你如果有空儿来欣赏一下它们的舞姿，定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样柔弱，可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过去后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。啊！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。可等到太阳一出来，小草立刻挺

9、直了腰茎，面带晶莹的泪珠，昂首挺胸地立在那里。它们好像骄傲地说：“你看，我们多么顽强不屈啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！ “野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多么好啊！是的，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。 我能不爱夏天里那些绿油油的小草吗？14（1）首尾呼应： 开头写“我喜爱生机勃勃的夏天，尤其喜爱夏天里那绿油油的小草。”结尾用了一句“我能不爱夏天里那些绿油油的小草吗？”15（2）前后照应：“你别看小草这样柔弱，可永远不会向暴风雨低头。”“里面的小草是那样富有生机。”“小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽

10、强啊！”“可等到太阳一出来，小草立刻挺直了腰茎，面带晶莹的泪珠，昂首挺胸地站在那里。”“严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。”“野火烧不尽，春风吹又生。”16一、阅读短文，回答问题。 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪;近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。17 你

11、悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色;瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是美丽的季节，也是收获的季节。181、找出首尾照应的句子2、选择正确的读音。 硕果累累(li li) 劳累(li li) 积累(li li)3、给文章加个题目：19 照应的作用： 照应能使中心突出、情节连贯、脉络清晰、结构完整。 201、首尾呼应（1）用相同的句子呼应；（2）开头设问，结尾回应开头的设问；（3）结尾与标题呼应；（4）结尾与开头呼应。 这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。 21小试牛刀开头是： “我的榜样就是姐姐，她