中考物理电学复习课件(45页PPT)

1、九年级电学中考分析(初中物理中考复习研究)第1页，共45页。重要考查教材中十大重点知识：力学：光学：热学：电学：力、二力平衡、密度、压强、浮力光的反射、凸透镜成像比热容、热值、内能、机械能欧姆定律、串并联电路的特点、电功率 2012年中考考查了教材中所有的重点知识。 第2页，共45页。 2009年中考试题中，各知识点的覆盖率约为87%（其中未覆盖有：大气压强、光的直线传播、汽化、摩擦起电等）。 2010年中考试题中，各知识点的覆盖率约为87%（其中未覆盖有：液体内部压强、大气压强、摩擦起电、导体与绝缘体、等）。 2011年中考试题中，各知识点的覆盖率约为一、近几年中考物理试卷的特点第3页，共4

2、5页。 90%(其中未覆盖有：液体内部压强、大气压强、摩擦起电、光的反射等) 2012年中考试题中，各知识点的覆盖率约为98%（其中未覆盖有：大气压强、摩擦起电等）。第4页，共45页。1012年电学所占的分值:10年11年12年分值465247占百分比39%43%39%1012年电学重点知识所占分值:10年11年12年欧姆定律91311串并联电路566电功率333占百分比24.3%24.4%22.2%二、20102012年电学中考试题分析表第5页，共45页。掌握级的规律（1条）:欧姆定律理解级的知识（12条）：串、并联电路；电流的概念；电流表的使用；电压表的使用；电阻的概念；滑动变阻器的原理和

3、使用；串、并联电路的特点；右手螺旋定则；电功；电功率；电能表的使用等。三、电学中考复习要求第6页，共45页。基本概念：电学知识梳理1.摩擦起电、正负电荷2.电路3.导体和绝缘体4.电量5.电流、电流表6.电压、电压表7.电阻、变阻器8.磁体、磁场、磁感线、电流的磁场9.电功、电功率、电能表第7页，共45页。1.电荷间相互作用的规律2.决定电阻大小的因素3.欧姆定律4.串、并联电路特点及计算5.磁极间相互作用的规律6.右手螺旋定则基本规律：电学知识梳理第8页，共45页。初中物理的解题步骤1.审题基础2.析题核心3.答题关键第9页，共45页。（一）估值题 （二）动态分析、故障分析（三）归纳方法 （

4、四）测功率和测电阻 四、近几年中考物理试卷的电学热点问题第10页，共45页。 估值题3. (2002年) 某家用电器正常工作时的功率约为300瓦，则它可能是 （ ） A 空调器。 B 白炽灯。 C 洗衣机。 D 语言复读机。1. (2009年) 某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，则它可能是 （） A 电风扇。 B 电视机。 C 空调器。 D 电冰箱。2. (2005年) 一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于 ( ) A 1瓦。 B 10瓦。 C 100瓦。 D 1000瓦。第11页，共45页。动态分析 在电路中，由于电键的闭合（或断开）；由于滑动变阻器滑片的移动，造成电路中电阻发生

5、变化，从而引起电路中电流及电压等一系列的变化。“电路动态分析”第12页，共45页。判断： 电路的连接方式（串联还是并联） 电表的作用（测那个物理量）分析： 要有依据（综合运用欧姆定律，串并联 电路的特点等知识，经推理得到结论）动态分析第13页，共45页。图1例题1: 动态变化1滑片右移第14页，共45页。图2例题1: 动态变化2滑片右移第15页，共45页。图3例题1: 动态变化3滑片右移过程中 哪些量会变，哪些量不变?第16页，共45页。练习1：如图6所示的电路中，电源电压不变。闭合电键S，当滑动变阻器R2的滑片P向右移动时，电流表A的示数、电压表V的示数变化情况？电压表V和电流表A示数的比值

6、将如何变化？第17页，共45页。例题2在右图所示的电路中，当电键K闭合（ ）A. 整个电路发生短路。 B. 电流表示数变小。C. 电流表示数不变化。 D. 电流表示数变大。 第18页，共45页。练习2 在下图所示的电路中，当电键K断开时，电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时，电压表的示数将_（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 第19页，共45页。故障分析电路的故障一般是指用电器（或小灯、或 电阻）发生断路或短路。试题给出的情景一般有两类： 一是已知灯的亮暗情况； 二是已知电流（或电压）表示数的变化情况。第20页，共45页。一、断路 引起断路的原因有哪些？二、短路 短路的有哪几类？解题的

7、思路：判断（电路的连接情况）根据（题设现象）推理分析（综合运用欧姆定律，串并联电 路的特点等知识进行推理分析）第21页，共45页。例题3在如图所示的电路中，当电键K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 （ ） A 灯L1断路。 B 灯L1短路。 C 灯L2断路。 D 灯L2短路。用电压表、电流表查找呢？第22页，共45页。练习1：在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断

8、中正确的是 ( )A 电阻R断路，灯L变暗B 电阻R短路，灯L变亮 C 灯L断路，电压表的示数变小D 灯L短路，电压表的示数变大第23页，共45页。练习2.在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 ( )A 灯可能变亮。 B 灯的亮度可能不变。C 电阻R可能断路。D 电阻R可能短路。第24页，共45页。练习3. 在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合电键K，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（ ）A、灯L断路 B、灯L短路 C、电阻R断路 D、电阻R短路第25页，共45页。练习4. 在图13所示

9、的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是( )A. 一定是灯L断路，电流表的示数变小。B. 一定是电阻R断路，电流表的示数变小。C. 可能是灯L短路，电压表的示数变大。D. 可能是电阻R短路，电压表的示数变大。第26页，共45页。测功率和测电阻 中考物理的“压轴”题多次出现考核“测定小灯泡的功率”实验题。这类题既考核学生的实验能力，又考核综合运用知识的能力。虽然试题创设的情景不同，但实质是一致的。要求：针对（实验中碰到的问题）运用（欧姆定律、串并联电路特点和电功率等知识）分析推理（得出小灯泡的功率）第27

10、页，共45页。 跟“测定小灯泡的功率”试题一样，用“电压表、电流表测电阻”的试题也是综合题。它综合了初中电学的主要知识。（如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。） 要求：既具有实验能力，又要有一定的逻辑推理能力。 在解题的过程中，要注意每组电压与电流值的对应关系。第28页，共45页。测功率和测电阻1.实验目的:2.实验器材：3.实验原理:P=UI .R=U/I；4.实验的基本电路图:5.实验需测的物理量：U、I6.实验步骤：7.滑动变阻器的作用：8.数据记录及应观察的现象 :第29页，共45页

11、。练习：1 某同学在做“测定小灯泡的功率”实验中，所用电源的电压为6伏特，小灯泡的额定电压为3.8伏特。在测定小灯泡的额定功率时，该同学发现实验所用电压表的015伏特量程档坏了，而03伏特量程档完好，实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下，这位同学想了一个巧妙的办法测出了小灯泡的额定功率。请画出该同学的实验电路图，并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。第30页，共45页。2 某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用滑动变阻器的阻值范围为020欧，额定电流为2安，灯泡上标的字样模糊。他按图21所示的电路图正确连接电路进行实验。实验时，他把滑片P从B向A移动，观察灯泡发光情

12、况，发现滑片P移到中点附近某位置时，灯泡发光正常。此时电压表V1、V和电流表A的示数如图22所示。请你读出三只电表的示数，求出该同学测得小灯泡的额定功率。第31页，共45页。3 某同学利用电源、电流表、电压表、电键、标有“50 2A”字样的滑动变阻器和若干导线测定小灯泡的额定功率。其中灯泡上所标“O.3A”字样清晰可见，电压表015伏档损坏，小灯的额定功率估计为l.5瓦左右。该同学实验步骤正确。当闭合电键时，电压表和电流表的示数分别为2伏和0.2安。接着他边思考边实验，直至小灯正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在中点上（即变阻器连人电路的电阻为25欧)。（1)画出小灯正常发光时的电路图，并简述

13、判定小灯正常发光的理由。（2)求出小灯泡的额定功率第32页，共45页。4某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX的值。所有元件均完好，电源电压为6.0伏且不变，滑动变阻器标有“20 2A”字样，电路连接正确。闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.200.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示。（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX的阻值。（计算电阻时，精确到0.1欧）第33页，共45页。第34页，共45页

14、。 5甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，电源电压都为6伏且不变，滑动变阻器上都标有“20 2A”字样，待测两小灯的额定电压相同，但额定电流分别为0.35安、0.2安。他们各自正确连接电路，闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，直至小灯正常发光。此时观察到乙同学的小灯比甲同学的小灯亮，且乙同学的滑动变阻器滑片恰好在中点上（即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧）。求：（1）乙同学所用小灯的额定电流。（2）乙同学所用小灯的额定功率。（3）甲同学所用小灯正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻值。第35页，共45页。6 甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑

15、动变阻器上都标有“20 2A”字样，待测的两小灯额定电流均为0.35安。两位同学分别正确连接电路进行实验。甲同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图12（a）所示，且变阻器的滑片恰好在中点上（即它接入电路的电阻为10欧），则甲同学所测小灯的额定功率P额甲为_瓦，所使用的电源电压U为_伏。乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图12（b）所示，则乙同学所测小灯的额定电压U额乙为_伏。当两灯均正常发光时，乙同学所测小灯发光较_（选填“亮”或“暗”）。 第36页，共45页。（a）（b）（a）（b）第37页，共45页。7 某同学做“测定小灯泡的功率”实验，所用小灯是额定电压为“2.5伏”和“

16、4.5伏”中的一个。他正确连接电路，实验步骤正确。闭合电键S，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。过了会儿，小灯突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表的示数始终为12伏，则电源电压为_伏，滑动变阻器的最大阻值为_欧。他换用个相同规格的小灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图15所示，则小灯的额定电压为_伏，额定功率为_瓦。第38页，共45页。初中物理的多题归一【归纳】1.“测功率”试题所提供的条件情况灯泡滑动变阻器电源电表U额I额1.中点2.左右端3.阻值不定1.知2.不知3.部分知1.缺少量程2.缺少一只第

17、39页，共45页。 2.“测功率”试题所求的物理量 （1）.U电源 （2）.R滑 （3）.U额I额 （4）.P额 3.测功率常用的公式 (1).P=UI (2) .R=U/I (3).U=U1+U2第40页，共45页。4.相关的题型变化 测功率 测电阻 测两只灯的 功率测功率和测电阻综合第41页，共45页。归纳方法一.读题三步曲： 读清-题目、现象、图表二.答题三步曲： 答出-依据、条件、结论第42页，共45页。 某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一（第一组）表二（第二组）表三（第三组）实验序号电压（伏）电流（安）162.002121.003240.50实验序号电压（伏）电流（安）461.005120.506240.25实验序